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赴西峰学习心得范文 让新课程改革之水活起来让学生聪明才智亮出来-赴西峰区参加新课程改革成果观摩会心得11月7日，在县局的精心组织和安排下，我校副校长高栓文，教师路彦龙、高代民、张海涛四名同志一同前往西峰区参观了齐家楼初级中学、团结小学、东方红小学，同时前往庆阳市第五中学观摩了我市新课程改革成果现场会，大家深感不虚此行，收获颇多。 首先，我们乘车一行来到课改浪潮中独树一帜的齐家楼初级中学，看到外貌并不起眼的齐楼中学，甚至感觉远不如我们学校的建设，于是我们带着疑惑走进了校园。 1、浓厚的校园文化。 进入校园，处处彰显着齐家楼中学浓厚的校园文化特色，从中路两侧的教师外墙，到教室背墙，学校围墙，教师宿舍四周，几乎所有的墙壁上都按照一定的版块，绘制着中外名人、中华传统文化的宣传图片；书写着励志性的名言。 2、特色的办学目标。 进入校园，一条横幅上写着“读书相伴，感悟人生，放飞理想”。 东边的墙面上立着一块大标语“让学校成为师生终生留恋的地方。 一所学校如何让师生们能终生留恋，我想，凭借的东西也许很多，让学生成长，让教师发展，让家长放心，这才是根本。 3、开放的课堂教学。 走进每一个教室，发现学生并不是传统下的整齐划一，他们分组落座，三五成群，自发学习。 教室的四面墙壁上都设置了黑板，每个学校小组都可以把自己的学习成果展示出来，在老师的指导下分享学习成果，教室里学生交流时可以随处就座，没有章法，但每一堂课都使学生们在认真的反馈、汇报、交流，老师似乎显得无足轻重。 学校的老师也三三两两的随机听课，但井然有序的课堂教学活动并没有因为参观和听课而显得异常，一切尽在学生的组织参与下有效开展。 4、丰富的课间活动。 大课间活动，在一名老师的组织下，学生有秩序的在操场上列队，进行国学操表演，伴随着优雅的音乐，学生齐声背诵着国学经典大学、中庸弟子规等名篇。 还有集体竖笛表演，给人耳目一新，标新立异的感觉。 有时候，创新就是这样，原本大家都以为很简单的事情，并不是不能做，而是如何做好的问题。 把简单的事情，做好，就是一种不简单。 5、独特的班本课程。 异异彩纷呈的班本课程是这所学校的一大亮点，“晨读、午读、暮省”，使学生们在一天当中能进行必不可的少读书活动，参观他们的读书笔记，看得出，齐家楼中学年复一年，日复一日的坚持，才使得学校处处洋溢着书香之气。 课间，每个班的学生都能自发的，有秩序的自在班级内开展课本剧表演、合唱、二人转、快板、笛子齐奏、等形式多样的班本活动，全员参与，让学生艺术修养得到提升和培养。 参观学习回来，我想留下深刻影响的就是，课堂教学的组织形式，学生的自主学习，班本课程，大课间活动，教师教研，这些看来很简单的事情，但我们却做得很艰难，你能想到的，人家却做得相当完美，这就是学习，重要的在于去做。 齐楼中学的课堂教学的组织形式，学生的自主学习，班本课程，大课间活动给我们留下了深刻的印象，他们的坚持让我们所有的参观者无不感动。 带着惊喜和羡慕的心情我们离开了齐楼中学，随后前往庆阳市第五中学观摩庆阳市基础教育改革成果展，庆阳市教育局为全面总结我市近年来基础教育课程改革成效和基本经验，展示课程改革成果，安排部署下阶段课程改革重点任务，推动全市基础教育课程改革工作持续健康发展，特此安排了“全市义务教育课程改革成果展评活动”，在市教育局认真安排、积极组织和有力督查下，各县教育局积极筹划、迅速行动，本次展评以县为主，分设展室，集中展评了我市七县一区在新课程改革中取得的成果，通过参观，各县教育系统均将近年来在课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度创建等方面所取得的成果，以实物、展板、多媒体演示等方式，进行了集中总结、交流、评价和展示，各有所长，相得益彰！通过参观，我们对新课程教学改革有了更深入的理解首先，新课程它打传统教育原有的单 一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。 由课堂主宰者转向平等中的首席；由知识的灌输者转向人格培育者；从单向传递者转向多向对话交往者；由执行者变为决策者、建构者，由实施者变为开发者.新课程对教师给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。 新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。 下午，我们又相继参观了庆阳市团结小学和庆阳市东方红小学，走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。 进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。 经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。 首先，是他们那种服务精神，团结精神。 走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。 我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。 其次，这两所学校的大课间活动异彩纷呈，社团活动组织和开展的丰富多彩，我们先后参观了他们的管弦乐社团、腰鼓社团、舞蹈社团、合唱社团、机器人制作社团、二人转社团，学生们的那种忘我的激情和勤奋给我们留下了很深的印象，我想，这样的学校才真正得成为了学生终身受益的地方。 通过本次对比学习我们也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点 1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。 2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。 3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。 4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。 5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。 西峰之行虽然只有短短的一天，但我的收获是巨大的，不仅看到了教改课堂具体的方法及操作，更增添了我课改的信心和力量。 学习的目的是为了学以致用，而不是