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魏梦梦读书心得范文 教师读书心得姓名魏梦梦年级五年级xx年4月28日读做一个有故事的教师有感读做一个有故事的教师一书中，我用心感受精髓，细细咀嚼，品味教育杰作，学习教育方法，接纳前人经验，从中我读出教育需要一种浩瀚激昂的热情，是一种崇高的责任，是一种由衷的使命，是教育者精神的精髓。 在这里，让我接触到了新教育的许多理念，看到了许多感动的事例。 这些案例鼓励我们，只要有梦，我们一样可以追求一种完整幸福的教师生涯。 作为教师不仅要让学生有知识的获得，更要引领他们参与一种精神的享受。 因为一棵树可以摇动另一棵树，一朵云可以推动另一朵云，一个心灵可以呼唤另一个心灵故事中，动人的还有学生的团结友爱。 他们相互扶持，相互鼓励，相互帮助，相互欣赏，不管谁成功的时候有同伴的祝福，不管谁失意的时候有同伴的宽慰，不管谁困难的时候有同伴的援手，不管谁胆怯的时候有同伴的加油，不管是谁一路前行都会有同伴的微笑和掌声故事中，温暖心房的还有对幸福的体验。 于是我相信，自己一直以来对幸福的感受是对的。 即使一天忙忙碌碌，很多复杂、琐碎的事情缠绕着你，但如果这时候你所做的一切事情都是有意义的，是为了教育好每一个学生，那么，你就是幸福的。 所以我们可以将一些能触动学生心灵的故事用在教学活动中，没有什么，比听故事更能吸引人的注意力了。 也可以用在教育中。 这种与学生相处的方式，让教师在与学生的互动中感受到教育的快乐和自身成长的幸福。 我们，每天都在为自己选择的工作不懈努力着，只要时刻牢记，潜心做事，用心做人，缔造着最美丽、最动人、最平凡、最生动的故事。 记得一位特级教师说过这么一句话“作为一名班主任要学会讲名人的故事，学会讲学生的故事，学会讲自己的故事。 当时，脑袋被重重的敲了一下，才似乎明白“故事”的重要性。 刚好也巧，在书摊上我一眼就发现了这本书做一个有故事的教师。 我如获至宝。 我想成为一个这样的行者，携带着梦想上路，携带者对学生成长的希望，携带者对
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