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文档简介
Unit 2 My favourite season Part B一、教学目标:1、能够听、说、读、写四会单词和短语:pick apples, make a snowman, go on a picnic, go swimming。2、能够使用句型“Which season do you like best?”对他人提问进行详细回答。3、完成Ask and answer部分的内容二、教学重点:四会单词和短语:pick apples, make a snowman, go on a picnic, go swimming。教学难点:能运用Which season do you like best?进行实际交流。Preparation准备活动1、“Ask”&“answer”大会战: 全班分为A、B两组,A组说Ask句型提问,B组用answer句型回答,回答上来继续用Ask句型追问,A组再用answer句型回答,依次下去,直到回答不上来的组为负为止。2、“哪个季节最受欢迎”汇报: 请各组就上节课Do a survery环节制作的短文上台汇报,看哪一个季节最受同学们欢迎,原因是什么?Presentation新知呈现1、在上一汇报环节结束后T:We can do more things in the seasons. Lets learn together.问一生:Which season do you like best? 引导生用I like spring best.回答,T:Yes! Lets go on a picnic.出示图片,picturepic+nicpicnic,领读板书go on a picnic,并指导书写。2、T:Which season do you like best? S2: I like summer best. T:Yes! Lets请生们说出go swimming,利用PPT引出词组,板书领读并指导书写,强调双写“m”。 3、T:Which season do you like best? S3:I like autumn best.T:Bingo! Lets pick请生们说出apples. picnicpicturepic+kpick apples,板书领读,并指导书写。4、同上引出make a snowman,snow+mansnowmanmake a snowmanI often make a snowman with my familly.5、Listen and repeat.6、Read by themselves.Practice巩固操练1、Which one is missing: 利用PPT出示本课所学单词,然后在每一幅中去掉一个词,请大家快速说出所缺单
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