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文档简介
课时达标训练(十二)种群数量的变化【基础题组】1搁置一段时间的洗碗水,在其他条件都适宜的情况下,碗内微生物数量变化在开始一段时间内最可能的是呈()a“j”型曲线增长b“s”型曲线增长c“j”型或“s”型曲线增长d无规律增长2有关种群增长的模型,下列有关说法不正确的是()a种群呈现“j”型增长的前提条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等b呈现“s”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力加大c种群增长数学模型的构建,通常包括以下步骤:观察并提出问题、作出假设、建立模型、检验或修正模型d种群增长的“j”型曲线有k值,只是k值较大,模型中表示不出来3下图为某种群数量增长的“j”型曲线和“s”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述正确的是()改善空间和资源条件有望使k值提高bc段种群增长速率逐渐上升bc段出生率小于死亡率比较曲线y与曲线x可知自然状态与理想状态存在差别abc d4(2016汕头高二期末)将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养,让它们自由交配繁殖,并且给予足够的饲料和水,则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是图中的()aa bbcc dd5双选下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是()a培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌b培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧c为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数d使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室6在种群数量呈“s”型增长的数学模型中,k值不是固定不变的。下列条件会使种群k值增加的是()a地面进行硬化后的家鼠b干旱环境中的东亚飞蝗c引入北极狐后的旅鼠d干旱环境中的大熊猫7下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是()a为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度bab段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关c利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现d在de段,该种群的增长率不变8下图表示种群在理想环境中呈“j”型增长,在有环境阻力条件下呈“s”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述,正确的是()a图中c点时,环境阻力最小b当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0c防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行d渔业捕捞后需控制剩余量在b点【能力题组】9.图示是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标记重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获的兔中,未标记的有60只、标志的有20只。估算该兔种群在这一环境中的k值是()a150只 b200只c300只 d400只10如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是()a在k/2时控制有害动物最有效b图示规律可作为控制人口增长的依据c该图可用于实践中估算种群最大净补充量d在k/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量11(2016江门高二检测)有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是()a改变培养液的ph不影响k值(环境容纳量)大小b用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化c取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数d营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素12国家规定禁渔期各大自然水域严禁人工捕鱼,下列有关说法错误的是()a实行“禁渔期”是因为此段时间气温较低,人工捕鱼产量少,支出大于投入b实行“禁渔期”是因为此段时间为鱼类的繁殖季节,大量捕鱼将使鱼类减少c过度捕捞,将破坏鱼群的年龄组成,从而影响鱼产量的持续稳定增长d在“禁渔期”以外时段,也不能使用任意孔径大小的渔具捕鱼13请根据下图所示“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题:(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的,人们把它引种到夏威夷。一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线_符合马缨丹的疯狂蔓延趋势。(2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线_。(3)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,则种群数量在_点后,增长速率为0。(4)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在_点后进行,原因是_。(5)若图中曲线表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:_。14南海某岛上迁入某种动物,那里土地肥沃,气候宜人,生存环境优越。若干年后,岛上该动物种群数量增长如图曲线所示,请回答下列问题。(1)在m年内,该岛上的该动物增长接近_型曲线,当该动物数量接近n时,环境阻力越来越大,n是该岛环境条件的_。(2)当该动物数量强行增长到h点时,就会很快下降至p点,原因是该动物剧增后,岛上生活资源发生短缺,各种因素使_遭到破坏,并且该动物为了争夺生活资源会发生_。(3)若干年后,岛上该动物数量又从p点上升到q点并稳定在n以下,以上说明岛上生态系统的_是有限的,生物的发展必须遵循生态系统的_,实现生态系统的良性循环。15某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量(单位:万个/毫升)的动态变化。在实验中,如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_。对于压在小方格界线上的酵母菌,正确的计数方法是计数_的个体数。在计数时,按以下顺序操作_(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在载物台中央计数。a多余培养液用滤纸吸去b将盖玻片放在计数室上c用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘下表是某小组记录的实验结果:时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数32127762824819821820从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈_型增长。第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学的知识,推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有_(举出一例即可)。(2)在上述实验的基础上,该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,得如下结果。氧浓度(%)abcd产生co2的量(mol)912.51530产生酒精的量(mol)96.560据表可知:实验的自变量是_,在氧气浓度为d时,酵母菌进行_呼吸。课时达标训练(十二)种群数量的变化 参考答案1解析:选a碗内微生物在开始一段时间内,其生活的空间和资源可以认为是无限的,因此其增长曲线最可能是“j”型曲线。2解析:选d“j”型曲线的形成条件是理想的,不会出现k值。3解析:选ak值可以通过改善空间和资源条件提高或降低。相同时间个体数的差异体现出自然状态和理想状态的差别。bc段的数量仍然增加反映出出生率大于死亡率。4解析:选c在有限的条件下,种群将呈“s”型增长,此种群的数量受笼子中生存空间的限制。5解析:选cd在实验过程中,必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理,以避免杂菌污染,影响实验结果,a错误;培养液中的酵母菌进行有氧呼吸,所以不能去除培养液中的溶解氧,b错误;到培养后期,由于酵母菌的增多,为了方便对酵母菌计数,应先稀释培养后期的培养液,然后再在显微镜下计数,c正确;使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室,d正确。6解析:选bk值大小受环境的制约。地面进行硬化后,家鼠不适应这样的环境,其k值减小;蝗虫在干旱环境中大量产卵繁殖,因此,干旱环境中的东亚飞蝗k值提高;北极狐能够捕食旅鼠,因此,引入北极狐后旅鼠的k值减小;干旱导致竹子大量死亡,造成大熊猫的食物短缺,所以,干旱环境中的大熊猫k值减小。7解析:选b图示a点东亚飞蝗数量急剧上升,此时种群增长速率达到最大,病虫害防治工作应在a点所示时间之前进行;图示ab段种群数量仍然在上升,但种群增长率呈下降趋势;利用性引诱剂诱杀雄虫,使种群性别比例失调,导致出生率降低,从而降低种群密度;在de段,种群数量相对稳定,增长率为0(零)。8解析:选b在最初时期环境阻力最小;防治蝗灾应在害虫数量达到c点之前进行;渔业捕捞后需控制剩余量在c点。9解析:选d第3年种群的数量是(8050)/20200(只)。由种群增长速率的特点可知,第3年的数量等于k/2,故该兔种群在这一环境中的k值为400只。10解析:选ck/2时种群的增长率最大,此时不利于对有害动物的控制,控制人口数量的关键是控制出生率;k/2时捕捞得到的不是最大日捕获量,得到最大日捕获量应在k时;根据该图可以估算最大净补充量,用于指导实际生产。11解析:选d环境因素改变,种群的k值一般也发生改变,a错误。调查玻璃容器中酵母菌数量的变化时,应采用的是抽样检测法(血细胞计数板显微计数),b错误。计数酵母菌时用的不是普通载玻片,而是血细胞计数板,c错误。12解析:选a在鱼类繁殖季节实行“禁渔期”是保证鱼类繁殖,使鱼产量持续稳定增长的有效措施,我国法律对“禁渔期”、禁渔区、渔网孔径都作了明确规定。13解析:(1)马缨丹引入到夏威夷属于物种入侵,环境适宜,缺少天敌,所以会出现“j”型增长。(2)在自然环境中,资源和空间是有限的,所以种群数量应呈“s”型增长。(3)当达到k值时,种群的增长速率变为0。(4)为了获取持续的高产,应在e点之后捕捞,捕捞后维持在e点,因为e点时种群的增长速率最大。(5)要控制老鼠的种群数量则应降低环境容纳量。答案:(1)(2)(3)f(4)ee点时种群数量的增长速率最大(5)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑),使其环境容纳量降低14解析:图中在m年内,该动物增长接近“j”型曲线。当到n时,种群数量达到环境条件所允许的最大值(k值)。如果该动物数量继续增长,种内斗争必然加剧,这样就会使生态系统的稳定性遭到破坏。若干年后岛上该动物数量又从p点上升到q点,并稳定在n以下,说明此岛上生态环境具有一定的自我调节能力。答案:(1)“j”允许最大值(k值
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