文圣区小学英语教师说课比赛活动方案.doc

文圣区小学英语教师说课比赛活动方案上学期，我区开展了骨干教师说课活动，较好地发挥了骨干教师的示范引领作用。本学期继续开展普通教师的说课活动。旨在促进广大教师更好地理解和贯彻新课程理念，提高英语教学设计的能力及教学理论素养，加快教师专业化成长，从而提高我区小学英语教师队伍的整体素质和教学水平。本次说课活动的具体事项安排如下：一、比赛方式：本次活动分初赛和决赛两个阶段进行。初赛评比内容为说课稿。决赛包括说课材料评比及现场说课评比两项内容，期中说课材料占40%, 现场说课占60%。说课材料包括说课稿、教具及课件等。两项内容得分的总和为参加决赛教师的最后成绩。各校所有参赛教师成绩的平均分为各校的最后成绩。二、比赛时间：1、初赛时间： 5月12日至5月14日各校参赛英语教师于5月11日上午11点前上交说课打印稿。评委根据说课材料评分标准对所有说课稿进行评比打分，择优按照50%的比例评选出参加决赛的人选。并于5月18日将参加决赛（现场说课）人员名单上传到英语教研邮箱。参加决赛的教师于5月25下午4点前将说课稿及课件以附件形式上传到英语教研邮箱（）2、决赛时间：2010年5月27日（周四）下午三、比赛地点：文圣区教师进修学校五楼多功能教室四、比赛评委：教研员及兼职教研员。五、奖项设定：根据说课比赛要求，评比出个人一、二、三等奖若干名。并评出优胜单位。六、评分标准：见附录1、附录2七、比赛要求： 1、说课内容：（参赛选手根据自己所任教年级任意选择一课）年级教 材册 次课 题一年新起点英语第二册Unit 15 Lesson 86 二年新起点英语第四册Unit 15 Lesson 86三年新起点英语第六册Unit 15 Lesson 87 四年新起点英语第八册Unit 15 Lesson 87 五年新起点英语第十册Unit 15 Lesson 86 六年新标准英语第十二册Module 10 Unit 12、说课稿编辑要求：A 4纸，标题二号字，宋体，居中。正文小三号字，仿宋。页边距上、下、左、右均为2.5，英文字体为 Arial。行距：单倍行距 (首页样本见附录3)。3、说课时间：10分钟。4、说课语言：参赛教师可根据自己的实际能力选择说课语言，提倡使用英语，但要求语言表达准确。说课过程中要求教师脱稿。5、说课顺序：抽签决定。6、参赛人员：各校英语学科教师（骨干教师除外）单 位参 赛 教 师普化小学王郢 齐颖 刘海莹二道街小学徐淼 高晓明 吴东萍 昌翔 任丽波 张瑞霞文圣路小学鲍杰 刘师彤永乐小学王小兵 金云秋 许博文 朱葛太子河小学陈雨逸夫小学田英华 赵鹤 张妍中华小学田艾平 李晓琳 胡子玉 娄丹庆阳二小张书静庆阳一小高萍 舒秀丽 张曼华 李春 班耀邦宗舜小学鄂晓姣 李小莹 徐瑞云注：1、说课稿严禁网上摘抄，一旦发现，按零分处理。2、本学期各校参赛教师的成绩将与上学期骨干教师说课比赛的成绩汇总，算出平均分即为各校最后成绩，根据此成绩评选优胜单位。3、不明事宜请咨询英语教研员： 5881569（小号67819）附录1： 英语说课材料评分标准 2010年5月说课稿评价内容赋分（30分）教具或课件评价内容赋分（10分）1、说课环节的完整性，重点是否突出，详略是否得当。10分教具或课件的必要性与实效性5分2、教学活动设计是否有实效、有特色，设计理念是否清晰，是否符合新课标要求。10分2、说课稿的语言表达是否准确、流畅，条理是否清晰。 5分教具或课件的质量5分4、排版是否符合要求，是否有错别字。5分附录2： 英语说课比赛评分标准 2010. 5项目评价内容等级得分A B C D 说教材（15分） 1、本节课内容在教材中的地位与作用 5 4 3 2 2、本节课的教学目标 5 4 3 2 3、本节课的结构特点、重点和难点 5 4 3 2 说教法和学法（25分） 1、教学设计的理念 5 4 3 2 2、学生学习情况分析 5 4 3 2 3、教学方法 5 4 3 2 4、学法指导 5 4 3 2 5、反馈调控措施 5 4 3 2 说教学过 程（40分） 1、重点的突出 5 4 3 2 2、难点的突破 5 4 3 2 3、内容的概括 5 4 3 2 4、理论与实际的结合 5 4 3 2 5、教学思路与教学环节安排 5 4 3 2 6、教与学双边活动的安排 5 4 3 2 7、教学辅助手段 5 4 3 2 8、预期教学目标达成度 5 4 3 2 教 学基本功（20分） 1、教态与仪表 5 4 3 2 2、语言的表达5 4 3 2 3、板书的设计 5 4 3 2 4、教学媒体的运用 5 4 3 2 说明：1、使用英语说课或使用英语的比例较大，语言准确为4-