翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案(二篇).docx_第1页
翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案(二篇).docx_第2页
翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案(二篇).docx_第3页
翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案(二篇).docx_第4页
翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案(二篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案(二篇)目录:翼教版六年级数学下册期末综合检测及答案一翼教版六年级数学下册期末综合能力测试卷及答案二- 1 -翼教版年级数学下册期末综合检测及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。(20分)1、把红、黄、蓝三种颜色的球各5个放到袋子里。从中至少取(_)个球,可以保证取到两个颜色相同的球。2、一个圆柱,如果把它的高截短3厘米,表面积就减小37.68平方厘米。它的底面半径是_,体积减小了_。3、一个圆的周长是25.12厘米,它的直径是_厘米4、甲、乙两袋糖的质量比是41从甲袋中取出10千克糖放入乙袋,这时两袋糖的质量比是75两袋糖一共有_千克。5、松鼠妈妈采松子,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个,它一连采了几天共采了112个松子,平均每天采14个,这几天中有(_)个雨天。6、小麦的出粉率是85%,3000千克小麦可磨面粉(_)千克,要磨3400千克面粉需要小麦(_)千克。7、三角形有(_)条边,(_)个角,(_)个顶点,(_)条高。8、个底面为正方形的长方体,它的高增加3cm后就成为一个正方体,并且表面积增加了48cm,则原长方体的体积为(_)cm9、一个扇形的圆心角是90,半径是10分米,这个扇形的面积是(_)平方分米。10、在一个长5厘米,宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆,半圆的直径是_厘米二、选择题(把正确答案前面的序号填在( )里)(10分)1、需要清楚地表示出各部分数量跟总数之间的关系时,应选用( )A统计表B条形统计图C折线统计图D扇形统计图2、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片,至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)A12.56B14C16D203、明明早上7:30从家里出发,8:00到校,路上走了( )。A10分B25分C30分4、六位同学数学考试的平均成缋是分,他们的成绩是互不相同的整数,最高的分,最低的分,那么按分数从高到低居第三位的同学的分数至少是( )ABCD5、纸箱里有同样大小蓝球5个,红球6个,白球7个,要想确保摸出2个同色的球,至少要摸( )A、2次 B、3次 C、4次 D、6次三、判断题:对的在()里画“”,错的画“”。(10分)1、两个因数相乘的积,一定比其中一个因数大。 ( )3、一个数乘以真分数,积一定比这个数小。 ( )4、有一个角是锐角的三角形,一定是锐角三角形。 ( )5、长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。 ( )四、计算题。(30分)1、直接写得数。100.01= 0.22+0.8= 10-2.05= 3.50.4= 40.25= 019.8= 0.20.05= 0.61.5=1.36+2.87+3.64= 1.80.40.25=2、计算下面各题,能简算的要简算1.253.90.8 63.42.50.40.86.80.83.8 2020.153、解方程4(x+1.5)17 16x7x12.6 x90.5五、应用题。(30分)1、某校六年级共有学生180人,化解大班额后,由原来的3个班平均分为4个班,其中六年级4班的女生人数正好是本班男生人数的80%,这个班男、女生人数分别是多少人?2、希望小学的教师和学生共100人去植树教师每人栽3棵树,学生平均每3人栽一棵树,一共栽100棵树教师和学生各有多少人?3、一辆自行车有2个轮子,一辆三轮车有3个轮子车棚里放着自行车和三轮车共10辆,数数车轮共有26个问自行车几辆,三轮车几辆?4、一项工程,甲队独做12天完成,乙队独做15天完成。现甲队独做3天后聘乙队共同做,还需几天才能完成任务?5、东方广场有个圆形的喷泉,量得周长是37.68米,这个喷泉占地多少平方米?参考答案:一 42厘米 37.68平方厘米 8略6255040003 3 3 3 1678.55二 CCCBC三 四 1、1000 1.02 7.95 1.4 16 0 0.01 0.9 7.87 0.182、 3.9 63.4 2.4 30.33、x2.75; x1.4; x4.5五 男:25人 女:20人25;75发挥想像力和创造力,你可以画一个简图代表车身,见图(1)、(2)、(3)。 先画10个车身: 在每个车身下配上两个轮子,它就成了自行车: 数一数共20个车轮,比题中给出的轮子数少26-20=6个轮子,在自行车下面添轮子,每添一个轮子,这个自行车就成了三轮车。边添边凑数,凑出26个轮子出来。 最后数一数,共有6辆三轮车,4辆自行车注意,用这种画图凑数法解题,很直观,也比较快,为了使解题速度更快,可以把三个步骤合起来,就能得出答案。略解:37.683.142=6(米); 3.1462=3.1436=113.04(平方米);答:这个喷泉占地113.04平方米6 / 12翼教版六年级数学下册期末综合能力测试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。(20分)1、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原来两个数的积是(_)。2、一杯纯牛奶,喝了一半以后加满水,又喝了一半后再加满水,这时牛奶占整瓶溶液的(_)%3、一个挂钟的时针长5厘米,一昼夜这根时针的尖端走了(_)厘米.4、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等,已知圆柱体的高6厘米,那么圆锥体的高是 (_)厘米。5、一个两位小数取近似数后是5.8,这个两位小数最大是_,最小是_6、一种商品售价80元,比过去降低了20元,降低了(_)%.7、扇形统计图可以清楚地表示_和_之间的关系8、一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,那么圆锥的体积是(_)立方分米,圆柱的体积是(_)立方分米。9、一个圆柱体表面积是336平方厘米。把它从中间切开,得到两个一样的圆柱体。它们的表面积和是432平方厘米,那么原来圆柱体的高是(_)厘米。(取3)10、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等,已知圆锥与圆柱的体积比是1:9,圆锥的高是4.8厘米,则圆柱的高是(_)厘米。二、选择题(把正确答案前面的序号填在( )里)(10分)1、a,b是两个互质的合数,且ab,已知a和b的最小公倍数是84,则同时满足以上条件的a,b有()组。A1 B2 C3 D62、小明家距学校,乘地铁需要 30 分钟,乘公交车需要 50 分钟某天小明因故先乘地铁,再换乘公交车,用了 40 分钟到达学校,其中换乘过程用了 6 分钟,那么这天小明乘坐公交车用了( )分钟A6B8C10D123、甲数的75%与乙数的35%相等,甲数( )乙数。(甲数、乙数均大于0)A大于 B小于 C等于 D无法比较4、某服装店实行薄利多销的原则,一般在进价的基础上提高两成后作为销售价,照这样计算,一件进价320元的衣服应标价多少元?正确列式是( )。A32020% B320(120%)C320(120%) D320(120%)5、两个圆的周长比是4:9,这两个圆的面积比是( )A4:9 B2:3 C16:81 D9:4三、判断题:对的在()里画“”,错的画“”。(10分)1、比的前项和后项同时加上同一个不是0的数,比值不变。 ( )3、从1,2, 3, 4, 5这五张数字卡片中,任意摸一张,摸到偶数的可能性大。 ( )四、计算题。(30分)1、直接写得数。1.2+4.5 0.2810 6.870.87 2.58 2.80.7 8.650 0.20.20.2 1000.7 2、计算下面各题,能简算的要简算。2.43.9 - 3.8 3.520.5+0.516.48 18.753.75+18.756.2598.9100.1 8.80.99+0.088 2.31- (0.31+1.5)0.253、 解方程。25x5 3.7xx23.5 0.22.8x2.16五、应用题。(30分)1、一辆公交车到大十字站后乘客减少了,到大西门站时乘客又增加了,现在车上人数与原来相比是增加还是减少?增加或减少了百分之几?2、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行驶了全程的60%,离乙地还有120千米。这辆汽车行驶了多少千米?3、学校把150本故事书按甲、乙两班人数的比分配给两个班。甲班有42人,乙班有33人。甲、乙两班各分得故事书多少本?4、学校购买了789套故事书,其中231套分给四年级,余下的按4:5分给五、六年级五、六年级各分到多少套故事书?5、公园中圆形花坛的周长是31.4米。(1)这个花坛的占地面积是多少平方米?(2)如果要在这个花坛的周围铺一条宽为1米的小路,这条小路的面积是多少平方米?参考答案:一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论