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文档简介
PEP 五年级下册 Unit6 Work quietly! A Lets learn教学目标:1.能够听说读写5个动词词组:doing morning exercises,having class, eating lunch, reading a book, listening to music。2.能够用句型 Whats doing?的问及答来询问或表达他人正在进行的动作。教学重点:听说读写5个现在分词组。教学难点:在语境中灵活运用这5个现在分词词组。课前准备:图片、课件、配套影音材料。一Review.1. Free talk.S1:What do you do on the weekend?S2:I on the weekend.2. Review.T:I often do morning exercises,have English class,eat lunch, read a book, listen to music on Mondays.二:Chen Jies day.1. doing morning exercisesT:Its 6:00 am now,Whats Chen Jie doing?S1:Shes doing morning exercises.分组读等形式操练单词2. eating lunchT:Its 11:30 am now,Whats Chen Jie doing?S2:Shes eating lunch. 开火车,AB等形式操练单词(句子:Shes eating breakfast. Shes eating dinner.)3. reading a book Its 4:00 am now,Guess,whats she doing?S1:S2:S3:Shes reading a book.4. listening to music T:Its 7:30 am now,Is she doing a book? Ss: No, shes listening to music. T:What are they doing? Ss: They are listening to music.5. having English classT: Its 9:00 am now. What are the students doing?Ss: They are having English class 规律:havehaving taketaking make-making6. read after the taperead it together7. 总结“”原型现在分词dodoingreadreadinglistenlisteneateatinghaveHavingjumpjumpingwalkwalkingwatchwatchingmakemakingtaketakingswimswimming三:Practice1. Look and say. (59) 2. Do and guess. S1 do the action. S2: What .doing? . Ss: Shes /hes .四:Extension.课外小短文。1. 阅读小短文,回答问题。2. 补全短文。3. 朗读短文。 附:板书: Unit6 Work quietly! A Lets learn What is doing? She is doing mor
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