人教版必修三 第1章第1节细胞生活的环境学案1.doc

生物 必修3 第1章 人体的内环境与稳态 导学案 第1节 细胞生活的环境学习目标：1、描述内环境的组成和理化性质。2、说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3、尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。学习重点：内环境的组成和理化性质。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。学习难点：内环境的理化性质。 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。学习过程：预习检查（检查内容）1.摘要知识点2画本节知识思维导图展示学习目标自主学习一、体内细胞生活在细胞外液中1、体液的组成 _ (存在于细胞内，约占2/3)体液 _ _ _(存在于细胞外，约占1/3) _ 2、由细胞外液构成的液体环境叫做_。3、内环境三种成分之间的关系如何？完成概念图： 血浆 组织液 淋巴思考与讨论 （1）下列细胞生活的内环境分别是什么？神经细胞 _ 肺泡细胞 _ 红细胞 _ 淋巴细胞 _毛细血管管壁细胞 _ _ 毛细淋巴管管壁细胞 _（2）呼吸道、肺泡腔、消化道、生殖道属于内环境么？（3）汗液、尿液、消化液、泪液是否属于细胞外液（内环境）？是否属于体液？例1、下列各项中，能看做是进入内环境的是 （ ）a 精子进入输卵管与卵受精 b 牛奶喝进胃中c 静脉注射毒品 d 血液中的氧进入组织细胞中二、细胞外液的成分 1、血浆中约90%为_；其余10%分别是：_，_，以及血液运送的物质，包括各种_(如葡萄糖)、各种_、气体、_等。2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于： 思考与讨论当我们的皮肤受到轻微创伤时，受伤部位会出现青紫且局部水肿，怎么解释？ 三、细胞外液的理化性质1、渗透压：细胞外液的渗透压主要来源于_。在37时，人的血浆渗透压_。2、酸碱度：血浆ph为_。血浆的ph之所以能够保持稳定，与它含有_等离子有关。3、温度：人体细胞外液的温度一般维持在_。思考与讨论为什么医院给病人输液时必需时用生理盐水？例3、酷暑季节，室外工作的工人应多喝 （ ） a 盐汽水 b 核酸型饮料 c 蛋白型饮料 d 纯净水变式训练 长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因是 （ ） a 血浆渗入组织的速度降低 b、组织液回流速率降低c、淋巴生成速率降低 d、淋巴循环受阻四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介1、细胞直接与_进行物质交换。2、高等动物体内细胞与外界进行物质交换图解（1）图中虚线框内总称为 ，其中a代表 ，b代表 ，c代表 。（2）图中d、e的名称分别为 、 。例4、人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动.下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是 （ ）a、尿液和汗液的排出 b、血液中二氧化碳增加，会使呼吸加快 c、血液运输养料和废物 d、将食物残渣形成粪便排除体外达标检测1、血浆中的水来自 ( ) a.组织液 b.血浆、消化道 c.淋巴、组织液 d.消化道、组织液、淋巴2、内环境中不含 （ ）a胰岛素、氨基酸、尿素 b.na+、甘油、维生素c麦芽糖、淀粉、乳糖 d.无机盐、葡萄糖、性激素3、正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于 （ ）a组织液中氧气的浓度 b细胞膜上氧气载体的数量 c细胞液中二氧化碳的浓度 d细胞中atp的数量4、在下列物质中，不参与人体内环境组成成分的是 （ ）a血红蛋白 b葡萄糖 c二氧化碳和氧 d氨基酸1细胞外液的主要阳离子是 （ ） afe2+ bk+ cna+ dca2+5、 右图所示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题。（1）人体内环境是指 ；内环境指上图中的标号 等部分。（2）组织细胞生命活动所需的氧气是如何从毛细血管到达细胞的（用图中的标号表示） 。组织细胞中的二氧化碳是如何到达毛细血管的（用图中的标号表示） 。（3）组织细胞所需的营养物质通过 、 等系统才能到达各种组织系统；而组织细胞产生的代谢终产物要通过 、 、 等系统才能排除体外。（4）细胞c的内环境是 。（5）细胞e的内环境是 。（6）写出体液a.c.d.三者之间的关系（用箭头表示方向） 。【高考回放】1.长时间运动引起机体缺氧时，血浆ph的变化趋势、引起ph变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（ ） a.降低co2、na2co3 b.降低、乳酸、nahco3 c.升高、co2、h2co3 d.升高、乳酸、nahco32.吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） a.血浆组织液淋巴病变细胞 b.淋巴血浆组织液血浆病变细胞 c.血浆组织液病变细胞 d.组织液血