教学设计（二）.doc_第1页
教学设计（二）.doc_第2页
教学设计（二）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级歌曲小红帽教案设计（二）教学内容：小红帽教学目标1用轻快的声音，有感情地背唱歌曲小红帽2学唱歌曲小红帽的唱名。3.引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重、难点1重点：唱好歌曲，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2难点：引导学生创编、表演。教学准备: 音乐磁带，录音机，琴、小红帽等教学过程一、师生问好！二、新课教学1导入：同学们，小红帽的故事你们听过吗？谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、不怕困难、亲切、善良、善恶分明的孩子），你喜欢她吗？师：今天我们一起来学习这首歌曲小红帽2.学唱歌曲1）.听范唱，听完回答问题师：这首歌的情绪.速度是怎么样的？（请同学回答）2）.读歌词师：下面请跟着老师来念歌词，老师念一句，你们念一句师：好，下面请小朋友们你们自己来念一遍。3）.听范唱跟唱全体跟琴唱师：请你们跟着老师的琴声一起把歌曲完整的唱一编，唱的同时请注意坐姿了。3歌曲处理1）以轻巧的声音演唱歌曲师：我们都知道了这首歌的情绪是非常轻快，活泼的，那我们现在就带着这样的情绪来演唱歌曲吧。2）有表情的演唱歌曲，分组唱3）全体跟着老师的琴声一起带有感情的演唱三.跟着老师唱唱名师：请你们跟着老师来唱一唱音名，我唱一句你们唱一句师生接唱：音程跳度大的，稍难的小节由老师唱，相对简单的小节学生唱。分男，女同学来唱。四、舞蹈创编师：同学们，你们喜欢这首歌吗？除了唱歌，我们还可以用什么方式来表现这首歌曲？ 那你想用跳舞的方式表现什么样的小红帽呢？1.学生根据歌词，分小组自编动作2.教师到各个小组指导3.学生分组表演请四人小组学生来表演（请2组） 师生评价教师引导学生创编动作，个别展示教师做，学生模仿师：挑选一组和不好的一组你们说说哪组最好？好在哪里？给其他不好的组提建议，分组表演（优秀的奖励）。全体表演，跟着老师一起五教师小结 同学们，小红帽是一个可爱聪明、机智勇敢、不怕困难的还孩子，我们要不要学习她？今天虽然没有大灰狼，但是如果
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论