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文档简介

假如你是袁隆平院士 你在稻田里发现了这样两株水稻 高产不抗病 低产抗病 高产抗病 你想拥有什么样的水稻 怎么才能得到呢 第2节孟德尔的豌豆杂交实验 二 自然状态收获的豌豆只有两种类型 黄色圆粒 绿色皱粒 粒色 粒型 质疑 粒色的遗传对粒形的遗传有影响吗 黄色圆粒 绿色皱粒 p f1 f2 1 试验中f1是什么表现型 f1的表现型说明了什么 2 f2中出现哪些与亲本不同的表现型 比例多少 3 这样的两对相对性状的遗传中每一对相对性状都遵循什么规律 黄圆黄皱绿圆绿皱 9 3 3 1 亲本性状 亲本性状 重组型 活动一 观察现象 提出问题 对f2的性状分析 黄色圆粒 绿色皱粒 p f1 f2 黄圆黄皱绿圆绿皱 粒形 圆粒种子 315 108 423皱粒种子 101 32 133 粒色 黄色种子 315 101 416绿色种子 108 32 140 圆粒 皱粒 3 1黄色 绿色 3 1 初步结论 豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了分离定律 思维训练 两对性状单独观察分离比都符合3 1 那为什么两种性状一起出现时 f2出现的分离定比是9 3 3 1与两个3 1能否建立数学联系 3黄色 1绿色 3圆粒 1皱粒 黄色圆粒9 黄色皱粒3 绿色圆粒3 绿色皱粒1 按照假说演绎法 当孟德尔观察到实验现象 提出问题后下一环节做了什么 1 假设粒色和粒形各自分别由一对遗传因子控制黄色 y绿色 y圆粒 r皱粒 r 黄色圆粒 绿色皱粒 p f1 yyrr yyrr 配子 yr yr yyrr 活动二 提出假设 解释现象 f1在形成配子时 2 假设f1在产生配子时 每对遗传因子彼此分离 不同对的遗传因子可以自由组合 y y r r 能形成几种配子 如何模拟这个配子的形成过程 f1产生4种配子 yr yr yr yr比例是 1 1 1 1 课堂模拟配子形成 f2 f1配子 yr yr yr yr yr yr yr yr 写出f2遗传因子组成 结合方式有 种基因型 种表现型 种 16 9 4 f2 f1配子 9黄圆 3黄皱 1yyrr2yyrr 3绿圆 1yyrr2yyrr 1绿皱 1yyrr 2yyrr 2yyrr 4yyrr 1yyrr 双显性 单显性 单显性 双隐性 f2 f1配子 9黄圆 3黄皱 1yyrr2yyrr 3绿圆 1yyrr2yyrr 1绿皱 1yyrr 2yyrr 2yyrr 4yyrr 1yyrr 双显性 单显性 单显性 双隐性 纯合子占1 4 双杂合子占1 4 单杂合子占1 2 f2 f1配子 f2中亲本表现型个体所占比例 黄色圆粒和绿色皱粒 f2中重组表现型个体所占比例 绿色圆粒和黄色皱粒 5 8 3 8 本课小结 假说 演绎法 观察现象 提出问题 提出假说 解释现象 实验验证 检验演绎 得出结论 总结定律 两对相对性状的杂交试验 对自由组合现象的解释 测交法 知识运用 1 基因型为aabb和aabb的两个亲本杂交 按自由组合遗传 后代的表现型比例是 a 9 3 3 1b 3 1 3 1c 3 1d 1 1 a 独立遗传的两对相对性状 亲本甲

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