小学三年级英语公开课.doc

月形小学三年级英语公开课一、 活动简介：3月28日上午，月形小学在学校教导处的安排下，如期举行三年级英语公开课教学活动。学校部分老师积极参与了听课和评课，执教教师准备充分，课堂气氛活跃，圆满结束了本次公开课教学。 二、公开课教案：Unit 4 Where is my car? Period 4 教学设计Teaching aims: Lets learn,Lets do,Start to read,Lets sing.1. Students can listen,say,read and write:cap,ball,car,boat,map.2. Students can listen,say and read:Where is my cap/ball/car/boat/map?Is it on/in/under?Yes,it is.No,it isnt.3. Students can sing the songWhere is the toy carTeaching difficulty: Key sentence:Is it on/in/under?Yes,it is.No,it isnt.Teaching aids: Word cards,PPT,畅言教学系统。Teaching steps:Step 1:Warm up1. Greetings.2. Lets do Step 2:Presentation1.Present capPresent the real cap.Present the word card of cap.Read and write.Dialog.2. Present ball(步骤同上）3. Present car(步骤同上）4. Present boat(步骤同上）5. Present map(步骤同上）Step 3:Practice1. Practice the dialog.2. Lets do.3. Start to read.4. Enjoy the songWhere is the toy carStep 4:Conclusion and homework.Blackboard design:Unit 4 Where is my car? Period 4 cap ball car boat map 三、 三英公开课座谈记录：时间：3月28日地点：会议室出席人：查富春 曹光林 方世祥 许翠琴 黄金丽主持人：查富春活动主题：评议三年级英语公开课。活动过程：教师发言查富春校长：黄金丽老师本节课教学中，我感触最深的是她的课堂气氛。黄老师充分利用实物教具，形象生动地给学生展示了本节课的重点单词，并注意发挥学生的主动性，让每个学生都能开口说，并且愿意开口说。其中，对于发音不到位的，黄老师能做到及时纠正，正确引导，这是值得每一位教师学习的。曹光林主任：通过听黄老师本次上的公开课，可以感觉她的教学特别富有感染力。黄老师教态自然，语言亲和。另外多媒体的运用为本节公开课增添了现代气息，对教学起到了较好的辅助效果。方世祥老师：黄老师的这节公开课是成功的，她既能抓住重点，又能适当引申，整堂课学生都沉浸在学习的欢乐之中。她特有的教学模式让我深深感受到了英语的魅力跟趣味。许翠琴老师：黄老师在课堂上，不是一味地灌输课本内容，而是将知识丰富化，形象化，以Lets do的形式带领学生一起做，一起学，一起说。可以看到整堂课没有一个学生是闲着的，大家都积极发言，踊跃回答问题。课堂气氛特别活跃。黄金丽老师：本节课我所授的是人教版三年级下册第四单元第四课时。主要学习五个单词：cap,ball,car,boat,map.及句型：Where is my cap/ball/car/boat/map?Is it on/in/under?Yes,it is.No,it isnt.课前，我以Lets do的形式热身。紧接着用实物和卡片引入新知识的学习。课堂上，我根据小学生爱动爱说的习惯，充分发挥他们的主体性，每个环节都金可能让每个学生参与进来。为了更进一步激发他们的积极性，我不仅口头鼓励：