——高二政治人教版必修四7.1 世界是普遍联系的课件3（20张）.pptx

世界是普遍联系的 所谓联系 就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖 相互影响 相互制约和相互作用 1 联系的含义 选择其中一组 你联想到什么 1 饭 消化系统 2 美国 汽车 事物内部诸要素之间 事物之间 整个世界 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 每一事物内部的各个部分 要素之间也是相互联系的 世界是一个普遍联系的有机整体 自然界 人类社会 人的思维 自然界 人类社会 毛泽东思想 人的思维 马克思主义 列宁主义 邓小平理论 三个代表 科学发展观 继承与发展 事物内部诸要素之间 事物之间 整个世界 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分 要素之间也是相互联系的 世界是一个普遍联系的有机整体 2 联系的特点 1 普遍性的表现 联系普遍性的方法论 用联系的观点看问题 自然界 人类社会 人的思维 思考 1 今天心情不好 不愿意与任何人或事有联系 希望去一个没有任何联系的地方 可以吗 思考 2 是否任何两个事物之间都是有联系的 事物是普遍联系的 世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 联系是普遍的 但是 世界上每一具体联系又都是有条件的 并非世界上任何两个事物都有联系 联系是普遍的 也是有条件的 思考 有的同学认为 8 这个数字比较旺我 所以在想下次分班时可以分到8班 这样我的成绩自然就会好了 8班 成绩好 构成联系 联系是事物本身固有的 不以人的意志为转移 2 联系的特点 2 联系的客观性 判断 下列哪些是自在事物的联系 哪些是人为事物的联系 1 植物需要水分 2 鱼需要水 3 海口演丰镇与文昌铺前将建起 铺前大桥 自在事物的联系 自在事物的联系 人为事物的联系 都具有客观性 上述三种联系是客观的吗 联系客观性的方法论 从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 思考 联系是客观的 那是否意味着人对事物的联系就无能为力了 提示 不是 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 p56页相关链接 2 联系的特点 3 联系的多样性 非本质联系 现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系 内部联系 外部联系 直接联系 间接联系 分类 直接联系 间接联系 二童子学棋师傅领进门 修行靠个人 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 守株待兔 必然联系 偶然联系 联系的多样性的方法论要求 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点 条件为转移 1 既要注重客观条件 又要运用主观条件 2 既要把握事物的内部条件 又要关注事物的外部条件 3 既要认识事物的有利条件 又要重视事物的不利条件 阅读感悟 1968年 斯班瑟发明了胶水新配方 但根据新配方研制的胶水粘不牢东西 人们认为这是不成功的发明 几年后 弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴 产品行销世界各地 把 不成功 的发明用在合适的地方 成就了成功的创意 准确把握联系的多样性 一切以时间 地点和条件为转移 每个事物都与它周围的事物处于普遍联系之中 这些对它影响和制约的事物就是它存在和变化的条件 条件不同 事物的性质 状态和功能就会不同 因此要坚持一切以时间 地点和条件为转移 只有这样 才能真正做到一切从实际出发 主观和客观的统一 同时 坚持 一切以时间 地点和条件为转移 要反对孤立 静止看问题的形而上学的观点 小结 联系 普遍性 客观性 多样性 特点 含