——高二政治人教版必修四7.1 世界是普遍联系的课件（21张）.pptx

世界是普遍联系的 温故而知新 本原是什么 状态是怎样的 能否认识怎样认识 对立 唯心主义 对立 不可知论 对立 形而上学 孤立静止片面 联系发展全面 他们为什么要逃离成都 探究活动1 思考1 你知道引发成都雾霾天气的因素有哪些呢 思考2 雾霾天气给我们带来了哪些影响 思考3 这说明雾霾天气与人类活动之间存在什么关联 地形 工业排放 汽油 建筑粉尘 思考1 你知道引发成都雾霾天气的因素有哪些呢 城市绿化大幅度减少 主要影响 雾霾 思考2 雾霾天气给我们带来了哪些影响 1 联系的含义 雾霾天气 人类 相互依赖 相互影响 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖 相互影响 相互制约和相互作用的关系 相互制约 相互作用 请你举例说明 在我们身边存在哪些联系呢 一 联系的普遍性 2 联系的特点之一 联系的普遍性 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 外部 每一事物内部的各个部分 要素之间也是相互联系的 内部 世界是一个普遍联系的有机整体 没有一个事物是孤立存在的 整个世界 自然界人类社会人的思维 1 联系的普遍性表现 2 方法论 要用联系的观点看问题 反对用孤立的观点看问题 联系具有普遍性 但是对于两个具体事物而言联系是有条件的 不能说世界上任何两个事物都有联系 思考 联系具有普遍性 因此世界上任何两个事物之间都有联系 现在你和特朗普存在联系吗 以后可能吗 探究活动2 思考1 引发雾霾的很多联系我们不希望它出现 那我可以阻止它的发生吗 这说明联系具有什么特点 思考3 雾霾发生后 我们只能逃离成都吗 如果不是 那我们该怎么办 思考2 引发成都雾霾天气的因素可以归为哪几类 你的分类标准是什么 这几类因素与雾霾的联系是不是都是客观的 如何理解 联系的特点之二 联系的客观性 1 含义 联系是事物本身固有的 不以人的意志为转移的 思考1 引发雾霾的很多联系我们不希望它出现 那我可以阻止它的发生吗 这说明联系具有什么特点 二 联系的客观性 思考2 引发成都雾霾天气的因素可以归为哪几类 你的分类标准是什么 这几类因素与雾霾的联系是不是都是客观的 如何理解 自然因素 都是客观的 2 联系的分类 自在事物的联系 标准 就其与实践的关系 人为事物的联系 为什么人为事物的联系是客观的 过程 人为事物的联系都是实践这一客观的物质性活动的产物 结果 人为事物的联系形成之后便独立于意识之外 是客观的 有人说 为了缓解雾霾 我们可以请 雨神 萧敬腾来帮我们降雨 促进污染物质的扩散 你觉得这种做法对吗 为什么 离开事物的真实联系 抓住事物的表面相似之处 主观臆造并不存在的联系 是诡辩论的一个重要特征 违背了联系的客观性 思考3 雾霾发生后 我们只能逃离成都吗 我们该怎么做 治理 雾霾 3 方法论 要求我们从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有的联系 建立新的联系 联系的特点之三 联系的多样性 事物的联系是多种多样的 1 含义 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系等 2 形式 三 联系的多样性 现象联系与本质联系 偶然联系与必然联系 直接联系与间接联系 在实际生活中 人们既要看到直接的 表面的和眼前的联系 又要把握那些间接的 本质的和长远的联系 还要重视事物之间相互联系的中间环节 我们在认识世界和改造世界的过程中 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 既要注重客观条件 又要恰当运用主观