英语人教版五年级下册unit 1My day!(PB Lets talk).docx

Unit 1 My day PB Lets talk教学目标1. 能够完成听录音选择图片的活动。2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3. 能够用正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够在情景中运用句型What do you do on the weekend? I often 就周末活动提出问题并回答。21世纪教育网版权所有5. 能够在语境中理解Why are you shopping today? Youre so busy! You need a robot to help you. 的意思，并能正确发音。21重点能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话；能够在情景中运用句型What do you do on the weekend? I often 就周末活动提出问题并回答。【来源：21世纪教育网】难点 频率副词的使用。教学过程Step 1. Warm-up and Review1. Sing a song. PPT 播放歌曲My weekend， 学生跟唱，引入学习话题。2. Review. 1) Look and say. 幻灯片呈现图片，学生说出动词短语。 2）Ask and answer. 运用句型Do you often on the weekend? 进行问答练习。Step2. Presentation and practice1. Lets try.1) 听前预测。 2）Listen and circle.3）Read and check. 通读录音原文，核对答案。2. Lets talk1) Watch and answer 呈现本课主情景图和两个问题，让学生带着问题看视频。 2) Lets watch. 观看视频，通过看、听、读等形式理解文本。3) Check the answers. 核对第一个问题，通过图让学生理解时间短语today, last night的概念。21教育网 核对第二个问题，让学生从文本中找出Sarah周末活动的相关短语。4) Lets learn. 通过图片，理解句子Youre so busy! You need a robot to help you!点拨重点句型。5） Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。21cnjycom6) Fill in the blanks. 对文本内容进一步梳理、理解和巩固。7) Role-play. 两人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。8）Retell the dialougue. 结合频度副词和图片提示，复述对话内容。可小组活动，然后选出二至三名同学在班级复述。Step3. Consolidation and extension1. Watch and follow. 观看视频，学习运用核心句型What do you do on the weekend? I often/ usually进行周末活动问答交流。21cnjy2. Role-play. 1） Look and say. 通过看图说出职业词的形式，复习不同职业的英语名称。2） Chain game. 句子接龙。3. Show time. 结合句子提示，谈谈自己周末的活动。4. Exercise. 给问句选择合适的答语。