语文人教版七年级下册黄河颂教学设计.docx_第1页
语文人教版七年级下册黄河颂教学设计.docx_第2页
语文人教版七年级下册黄河颂教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄河颂教学设计 天水市第七中学 向丽娟教学目标： 1、学习诗歌朗诵学习的方法，提高朗读水平。2、反复诵读，培养学生理解和鉴赏诗歌的能力；理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。 3、感悟黄河的英雄气概，激发学生作为炎黄子孙的自豪感，责任感以及振兴中华民族的豪情。教学重点： 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。 教学难点： 领会诗歌的内涵，理解意蕴丰富的词语的深刻含义。 学法指导： 美美地听深情地读细细地品尽情地说 教学方法： 朗读法、延伸拓展法。 教学流程： 一、导入 “一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天让我们聆听由光未然作词、冼星海谱曲的黄河颂，感受黄河的英雄气势。多媒体播放黄河的壮阔画面，播放歌曲黄河大合唱 二、整体感知 1自主学习： 了解作者、作品及写作背景。自学文中出现的生字、词。 2.美美地听，多媒体播放黄河颂，让学生仔细聆听，进入诗中雄浑壮阔的境界。 3深情地读 一读：读出节奏与重音，把握好语速和语调。 二读：有感情地朗诵，把握诗的内容，领悟诗的意境，加深对课文的理解。 三读：小组之间相互比赛，老师提出指导性的意见和评价。 四读：小组推荐代表全班交流（每组只读一个方面的内容），看看那一组最有感染力。 三、课堂探究 1细细地品 （一）自主探究：可以对歌词做批注，然后自由交流读书感受。 （二）合作探究：将你所不懂的问题或在自主过程中的其它质疑提出来，与小组同学共同探究。 2尽情地说 各小组选一代表，交流小组的讨论结果。（给优胜小组以鼓励） 教师小结： 同学们以个性的眼光发现诗歌独特的美。美在旋律，美在语言，美在画面，美在风格，美在意象，美在情感。真是美不胜收。让我们齐诵这首歌。 学生齐诵黄河诵，教师拨放黄河诵音乐。 四、课堂小结 ：穿越炮火纷飞的岁月，烈士的鲜血为我们换来了今天的幸福生活，让我们手挽手，心连心，以黄河为榜样，学习它的伟大坚强，捍卫祖国的尊严，捍卫民族的利益。 五、课外作业 课外搜集有关黄河的诗句、俗语、故事等，进行归类整理
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论