英语人教版五年级下册Unit 2 My favourite season PA .doc

(PEP) 五年级下册 Unit 2 My favourite seasonPA Lets talk执教者:敖利华教学目标1. 能够完成听录音填写单词的活动。2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3. 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。5. 能够在语境中理解生词winter和spring的意思，并能正确发音。6. 能够运用句型Its pretty. 补充说明喜欢某个季节的原因。重点能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话；能够在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并回答对季节的喜好。 难点 能够在语境中理解和运用表示四季的生词，并能正确发音。教学过程Step 1. Warm-up and Review1. Review： 颜色2. 游戏sharp eyes. 幻灯片闪现有关“天气”的词汇，看谁快速读出来。 然后呈现图片和句型Whats the weather like? Its _.让学生描述天气状况。Step2. Presentation and practice1. Lets try.1) 听前预测。2）Listen and write.3）Read and check. 听录音原文，核对答案。2. Lets learn. 1) 引出句型并学习：Whats your favourite season? Autumn.2) Lets watch. PPT 播放学习“四季”的视频，引入学习话题。导出有关“四季”的单词其它三个季节：spring、summer、winter。 3）学习“四季”的单词。 4）练习句型：A:Which season do you best ? B: I like best.5）Chain game. 开展句子接龙游戏。2. Lets talk1) Lets talk about the picture.2）Watch and answer. 带着问题观看视频。通过看、听、读等形式理解文本。3) Check the answer. 4) Read and underline the answers. 呈现对话中的问题，让学生画出答案。5) Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。6) Group work. 小组朗读并表演对话，分层次完成任务要求。Step3. Consolidation 1.Ask and answer. 运用句型Which season do you like best? Winter/. 询问并回答对季节的喜好，并简单说出原因。 2. Do a survey小组活动，运用所学句型询问他人最喜爱的季节，并完成调查表。3. 点题延伸 观看视频，做一个热爱生活的人。Step 4. Hom