苗苗中心幼儿园2014年春季园务工作计划.doc

苗苗中心幼儿园2014年春季园务工作计划 安海镇苗苗中心幼儿园2014年春季工作计划 陈雯雯 2014.2 2014年春季我园将继续以幼儿园指导纲要为指导,认真贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神,立足本园实际,扎实开展幼儿园各项工作.坚持“幼儿发展为本”的办园理念,注重文化内涵的突破,办学质量的提升,尝试课题的开展,积极打造平安和谐校园,促进幼儿健康快乐地成长. 一、加强师德建设,营造和谐校园 1.加强学习,增强职业道德规范的意识.与全体教师签订师德承诺书,并定期汇报工作,在期末开展师德师风评议和评选最受幼儿(家长)欢迎的老师等,激励教师们做廉洁自律、家长满意的人民教师. 2. 开设“读书讲堂”,营造读书氛围.本学期我园将开设“读书讲堂”,除了交流教委办的赠书,每个教师以“我最喜欢的一本书”为主题,向大家阐述喜欢的理由,并介绍书的内容,也可以讲述书中精彩的片段,借此读书讲堂,引发教师们自主地读书,并通过他人的介绍了解更多的书籍.我园还会把这种读书讲堂的形式拓展到幼儿身上,在班级或年段开展“我最喜欢的一本书”读书介绍比赛,激发幼儿喜欢阅读、主动阅读的欲望,营造校园师生读书的文化氛围. 3.举行教师师德演讲比赛,激发教师的正能量.本园将举行40岁以下教师师德演讲比赛,通过活动激发教师们对自己所从事的幼教工作的热爱,重新审视自己的日常教育行为,同时也促使教师们在活动中互相学习、互相评价,帮助年青教师更好地构筑自己的教育梦. 二、做好环境规划,改善办学条件 1.创设校园入门风景线.为了营造绿色校园,让入园操场环境与新大门风雨长廊形成一道入园风景,将在大门左侧大型玩具下铺设绿草皮,并设置一条鹅卵石步道,还将全园多棵茶花进行移栽创设“清清茶花园”. 2.改造二楼阳台拓展幼儿活动空间创设二楼角色游戏长廊,保证幼儿的游戏时间,提高幼儿角色游戏质量. 3.创设以经典故事阅读为主题的幼儿休闲阅读区.在阅读区提供中外经典故事图书,吸引幼儿阅读兴趣;班级创设经典阅读区,开展经典阅读活动,教师有计划地引导幼儿品经典,提高幼儿阅读能力,养成阅读习惯. 4.师幼共同创设闽南童谣为主题的楼梯文化墙.在楼梯墙面上布置师幼共同绘制的闽南童谣画,营造全园开展闽南童谣的文化内涵,体现真教育的办园宗旨. 5.新增班级区域长桌,根据年龄特点创设区域环境,提供适合幼儿操作的材料,保证班级区域的开展. 三、规范常规管理,提高办园质量 1. 抓好制度管理.本学期我园还将延续上学期的管理模式,走“规范管理”的路线,进一步完善学园各项制度,并修订成册,通过制度的执行促进幼儿园依法办园,促使全体教职员工提高约束力,变得更加自律. 2. 抓好幼儿一日常规管理. 根据本园实际情况实施动态管理,抓常规、抓细节,加强值日导师的检查,做到有检查有记录,发现问题及时反馈及时协调解决策略,保证幼儿一日常规有序且有质. 3. 抓好保育员工作管理.落实保育员一日操作行为规范,探讨如何更优质、更高效地完成生活保育各环节,通过示范带动及全员操作的方式增强保育员操作的规范性,增强保育员的参教意识,实现保教合一的教育理念. 4. 抓好常态教学管理.注重班级周计划及半日计划的合理制订及有效实施,保证幼儿户外活动时间和区域活动时间, 改变在教学过程中师为主的教学观念,注重以幼儿为主体的探究式学习,各年段围绕各领域进行日常教学研讨,使各项教学活动的有效开展常态化. 四、做实教科研工作,提高教科研水平 1.建立园本教研制度,保证每周一次年段教研时间,每月一次全园研讨交流,每学期一次的个人课题小结或总结,每学年保证每师一课. 2.继续开展“园本教研”活动,重点以“在生活和游戏中学习数学”和“如何开展闽南童谣”为主要研讨内容,切实提高教师教学的实效性,达到共同交流、共同学习、共同成长的目的. 3.组成游戏专题小组,研讨小中大不同年龄表演游戏的开展,认真准备4月份向安海片区表演游戏开放观摩活动. 4.开启“闽南童谣进校园”活动,以念、唱、画、演等形式多方位地展现闽南童谣在幼儿园的应用,夯实幼儿园闽南文化底蕴,创建”苗苗”文化特色品牌. 5.尝试课题指南背景下园本体育活动设计和实施的开展,践行指南精神,摸索课题开展的新途径、新方法、新举措,让教师“在实践中研究,在研究中实践”,促教师专业得到较快地成长. 五、加强专业引领,提高队伍整体素质 1.创设研训学习平台.根据本园教师专业需求,邀请专家来园讲座或组织教师外出参观学习,提供多种专业知识的学习机会,为教师专业发展创设条件. 2. 强化新教师的培养工作.本园近三年毕业的新教师较多,我园将通过有计划的跟踪跟进方法,调动新教师的工作热情,使新教师能很好地胜任日常教育教学工作,为成长为学园骨干教师打好基石. 3.加强师徒结对互动.借助年轻教师参加市、镇各种比赛为契机,创造师徒互动的机会,促进师徒间在业务及情感上的交流. 4.借助名园的指导,有效提升教师专业水平.本学期将请名园老师下园指导,让教师们与名教师直接对话,帮助教师们的业务水平在短时间里得到有效的提升. 六、抓好安全工作,创设安全育人环境 1.落实安全责任制,定期排查学园及周边环境安全隐患,每月召开安全排查例会,确保校园安全工作落实、管理到位. 2.围绕“综治安全目标管理责任制考评”细则,认真做好各项安全工作,积极创建“泉州市安全发展学校”. 3多形式开展安全教育活动,定期开展防火、防震等各种安全演练,邀请消防中队及法制副校长等入园开展安全专题讲座,各班有目的地开展安全教育活动,提高师生自我保护和自救能力,让安全警钟长鸣. 4进一步完善各种安全预案,防患于未然,确保全园师生安全. 5加强保安员的管理,明确保安员职责,提高保安员的安全意识和应急能力,严格落实门禁制度,保证门卫24小时值班. 6强化落实护导师工作职责,建立每日巡查校园制度,对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题,及时整改到位. 7做细晨检工作,针对季节性传染病开展防患工作,开展卫生宣传教育,开展食堂及食品卫生安全检查及班级环境卫生检查.月份安排:二月份(1-3周) 1.2 月 9 日(农历正月初十)教师到校,进行环境清扫和整理. 2.邀请专家进行课题开展专题讲座. 3.“闽南童谣进校园”启动仪式. 4. 撰写各部门计划. 5.开展“我们的节日”-元宵节主题活动. 6.组织参加首届幸福家庭亲子才艺比赛. 7.组织参加镇幼儿美术现场比赛. 8.各班开展行为常规等评比活动,落实常规教育. 9.开展防震疏散演练,对幼儿进行消防、交通等安全教育. 10.做好幼儿收费工作. 11.园本课题指南背景下园本体育活动设计和实施开题.三月份（4-8周） 1. 开展庆祝“三八” 妇女节活动. 2. 开展班级区域环境创设评比. 3. 教师学习3-6岁儿童学习与发展指南交流. 4.参加安海镇师幼现场主题拼插技能比赛. 4.幼儿园卡拉ok比赛. 5. 中班年段活动:大带小活动. 6. 新教师汇报课. 7. 开展安全教育周系列活动:安全教育日；邀请消防中队来园培训. 8.开启“周四听课日”园本教研活动. 9.师幼楼道环境创设. 10.召开家委会. 11.拉手园下园指导. 四月份（8-12周） 1. 开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动. 2. 参加安海镇幼儿教师教育教学技能比赛. 3.开展幼儿发展情况手册检查. 4.开展幼儿园班级卫生、食堂食品卫生检查. 5. 向安海片区开放表演游戏观摩活动. 6. 参加镇校园歌手卡拉ok 比赛. 7小班段活动-童谣表演 8.组织幼儿春游五月份(1216周) 1. 教师参加镇幼儿园教坛新秀教学展示 2参加晋江市农村乡镇中心幼儿园教师教学比武大赛 3开展闽南童谣观摩研讨活动 4组织部分教师外出参观学习 5迎六一亲子活动: 大班段: 废旧作品展 中班段:亲子趣味运动会 小班段:端午包粽子六