人教版选修1 第二单元 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 课件（26张）.ppt

第二单元 第2课 为秦开帝业 商鞅变法 新知预习巧设计 名师课堂一点通 高频考点巧解密 创新演练大冲关 主旨概括 春秋战国时期 各国为实现富国强兵 纷纷掀起了变法改革的高潮 在这些变法实践中 秦国的商鞅变法最为全面 彻底 它迅速改变了秦国的落后面貌 促进了社会生产力的发展 大大增强了综合国力 使秦国得以在列国纷争中脱颖而出 为日后秦始皇统一中国奠定了基础 影响极其深远 同时 商鞅变法为后世留下了宝贵的精神财富 但变法实行的严刑峻法和文化高压政策对当时及后世都产生了消极影响 学法指导 1 从春秋战国时期社会的大变化 风起云涌的改革和变法 秦国的落后来分析商鞅变法的必要性 从秦国改革的有利条件 面临的机遇 商鞅的到来分析商鞅变法的可能性 2 归纳商鞅变法的主要内容 不仅要分析商鞅变法措施对摧毁旧制度 打击奴隶主旧势力而起到的重要作用 而且通过史实说明商鞅变法的特点 3 把商鞅变法放在奴隶制向封建制过渡 国家分裂到统一的大环境中分析其历史地位和影响 从商鞅个人命运身上 理解变法者不畏艰险的品质 认识到改革不是一帆风顺的 改革者要讲究斗争的策略 从商鞅变法的成功中 理解变法改革是社会发展的强大动力 分析影响变法成败的因素 4 联系梭伦改革的历史事实 认识中外历史发展的不同特点 一 秦国政坛唱主角的新人1 早年立志商鞅出生于卫国贵族家庭 热衷于学说 有强烈的从政愿望 2 投身魏国未受魏惠王的重用 3 弃魏投秦求贤若渴 商鞅转投秦国 提出了自己治国平天下的主张 法家 秦孝公 4 开始变法公元前356年 开始推行变法 二 以农求富的经济改革1 目的发展农业生产 增强经济实力 2 措施 1 为田开阡陌封疆 废除制度 以法律形式承认土地私有 允许土地买卖 2 重农抑商 奖励 3 统一 耕织 井田 度量衡 拓展升华 商鞅是重农抑商政策的积极倡导者 在当时顺应了诸侯兼并混乱的客观形势 有利于积累实力 但直接约束了商品经济的发展 形成了根深蒂固的轻视商业的传统观念 成为社会经济发展的阻力之一 三 奖励军功 加强集权1 目的实现富国强兵 2 措施 1 奖励 实行二十等爵制 2 废除 鼓励贵族建立军功 3 建立严密的户籍制度 制定 4 普遍推行县制 分全国为31县 由国君直接委派进行管理 军功 世卿世禄制 连坐法 县令 5 燔诗书而明法令 根据李悝的 法经 制定了 6 在社会风尚习俗等领域强制推行一夫一妻小家庭政策 秦律 一 商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志 1 奖励军功 按军功授爵 贵族无军功不再授爵 提高增强了地主阶级的政治地位和经济实力 同时打击了奴隶主旧贵族的势力 2 废分封 行县制 是向建立中央集权制度迈出的重要一步 是打破 封国 巩固新的土地所有制的政治保障 3 为田开阡陌封疆 废除井田制 以法律形式确立土地私有制度 既废除了奴隶制的经济基础 又满足了地主阶级的经济要求 4 重农抑商 奖励耕织 统一度量衡等 促进了封建经济的发展 壮大了新兴地主阶级的力量 1 商鞅变法中 对建立封建经济基础起决定性作用的是 a 废井田 开阡陌b 奖励军功c 重农抑商d 建立县制解析 本题考查学生的理解能力 在商鞅变法中废井田 开阡陌 以法律的形式废除奴隶制的经济基础 确立了封建土地私有制 这对于封建经济基础的建立起到了决定性作用 答案 a 二 商鞅变法的特点有哪些 1 变法改变了土地所有制 促使社会性质发生变化 土地是封建社会的主要生产资料 商鞅变法中实施废井田 开阡陌 承认土地私有 允许自由买卖等措施就使以土地私有制为基础的封建制度得以确立 2 任何变法都包括废除旧制度 实行新制度两个方面 商鞅在变法中取消了秦国旧贵族的一些特权 如 世卿世禄制 因而遭到旧贵族的嫉恨 但他所实施的新制度 如奖励耕织 土地私有等都顺应了历史发展的潮流 取得了明显的成就 3 商鞅是法家的著名代表 他在变法中全面贯彻了法家的治国主张 比较明显的如 燔诗书而明法令 普遍推行县制等 这些措施已经带有中央集权 君主专制的特征 也体现了严刑峻法的治国理念 4 商鞅是重农抑商政策的积极倡导者 这一政策在当时顺应了诸侯兼并混战的客观形势 有利于积累实力 但对后来的历史发展产生了深刻的消极影响 既直接约束了商品经济的发展 又形成了根深蒂固的轻视商业的传统观念 成为社会经济发展的阻力之一 2 史记 商君列传 记载 僇力本业 耕织致粟帛多者复其身 事末利及怠而贫者 举以为收孥 这反映了商鞅变法 a 为田开阡陌封疆 b 重农抑商 奖励耕织c 统一度量衡d 奖励军功解析 商鞅变法中的重农抑商政策包括两个方面 一是奖励耕织 生产粟帛多的 可以受到奖励 二是限制工商业 破产的要受到惩罚 答案 b 示例 阅读下列材料 材料一秦孝公任商鞅 鞅以三晋地狭人贫 秦地广人寡 故草不尽垦 地利不尽出 于是诱三晋之人 利其田宅 使其 务本于内 而使秦人应敌于外 故废井田 制阡陌 任其所耕 不限多少 数年之间 国富兵强 天下无敌 通典 食货 材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒 魏氏之武卒不可以遇秦之锐士 荀子 议兵 请回答 1 根据材料一 并结合所学知识 分析商鞅为什么要 诱 三晋之人 三晋之人为什么会受商鞅之 诱 结果如何 2 根据材料一 并结合所学知识 分析材料二说法的原因 解析 本题考查了古代商鞅变法的相关内容 解题中注意根据题目要求答题 第 1 2 问均强调了根据材料并结合所学知识来分析相关问题 题目较容易 答案 1 因为要发展农业生产 增强经济实力 利其田宅 废井田 开阡陌 奖励耕织 免除徭役 结果经过几年的努力 秦国达到了国富兵强的目的 2 是商鞅变法实行的二十等爵制 废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果 使三晋之人为秦所用 而秦得以专心应敌于外 探究示例 材料一 材料二及秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 虽非古道 犹以务本之故 倾邻国而雄诸侯 汉书 食货志 材料三 太史公曰 商君 其天资刻薄人也 迹其欲干孝公以帝王术 挟持浮说 非其质矣 且所因由嬖臣 及得用 刑公子虔 欺魏将卬 不师赵良之言 亦足发明商君之少恩矣 余尝读商君开塞耕战书 与其人行事相类 卒受恶名于秦 有以也夫 史记 商君列传 问题生成 1 材料一反映了商鞅变法的哪些信息 2 材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定 3 如何正确看待商鞅实行的严刑峻法 探究思路 解题时首先结合商鞅变法的主要内容 废井田 承认土地私有 重农抑商 奖励耕织 建立县制 加强中央集权 废除 世卿世禄制 奖励军功 然后再看材料 对号入座 即可得