幼儿园大班第二学期工作计划.doc

幼儿园大班第二学期工作计划 一年之际在于春 当春天缓缓向我们走来的时候 我们和孩子们一起又迎来了新的学期 这是我班幼儿在园的最后一个学期 也是入小学前最关键的一学期 本学期 我们将一如既往地认真开展工作 针对上学期工作中出现的不足进行调整 使每一位幼儿能够得到发展 一 班况分析 本班幼儿共70人 其中男孩28人 女孩42人 经过大班上学期的学习 分析学期末班级幼儿检核情况 总的来看 幼儿在生活自理能力 学习习惯方面都有了较大进步 特别是在体能 语言表达 社会交往 逻辑思维能力方面表现较为突出 但是班级幼儿因为年龄相差较大 男女比率不均匀 造成了幼儿间能力相差较大 班级常规有待继续培养的局面 鉴于以上不足 本学期 我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点 加强幼儿前阅读 前书写的训练 将学前的准备工作与主题探究活动 各学科教学有机结合起来 为幼儿进入小学打好基础 二 学期目标 1 激发幼儿对学习的兴趣 初步的探索意识培养良好的学习习惯 2 继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯 3 幼小衔接 争取做一名合格的小学生 三 课程 一 生活 1 根据幼儿的实际情况 继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯 如 保持桌椅的清洁 养成物归原处的好习惯 保持毛巾和书本的整洁 学习整理小书包和自己的衣物 注意个人卫生和公共卫生 不乱扔垃圾 保持环境的整洁 2 在生活 学习上得到别人的帮助 能使用礼貌语言感谢别人 介与我班外来人员子女多的特点 使他们初步能听懂普通话 乐于学说普通话 3 进一步理解和遵守日常生活中的规则 根据自己所处的环境情况 学习控制自己的情绪和不宜行为 措施 1 在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现 发现问题及时的提示纠正 2 师生共同制定值日生制度 值日生发现问题可帮助同伴 培养幼儿的责任感 3 游戏活动 自由活动 二 学习 1 继续培养幼儿积极主动地观察周围事物 爱思考 爱提问的好习惯 能大胆清楚的表达自己的想法 倾听同伴的讲述 主动用语言与人交往 2 知道四季的转换顺序 了解一些保护环境的方法 能运用多种材料和工具解决问题 学习从多角度分类 发现事物间的细微差别 形成类概念 3 能正确认读和书写阿拉伯书字1 10 熟练掌握10以内数的顺序 理解相邻数之间相差为1的等差关系 初步理解数量守恒的概念 学会10以内的组成和加减法 加强理解正方体 长方体 球体 圆柱体 能正确辨认方向 会比较远近 4 继续探索使用二期课改新教材 根据幼儿年龄特点 季节 节日开展主题活动 措施 1开展区角小组学习游戏 把集体学习内容延伸至小组个别化 使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣 2 鼓励幼儿参与收集资料 报纸 书刊 看新闻 把发现的新问题 新情况 在说新闻的时间里讲给大家听 三 运动 1 积极参加体育活动 大胆尝试新奇有趣的活动 获得身体活动的经验 2 在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动 动作协调 灵活 措施 1为幼儿提供探索各种玩法的器械 飞碟 平衡木 圈圈 绳 小篮球 垫子等 2幼儿运动过程中有创新的案例 老师及时地组织大家观摩学习 让幼儿讨论总结运动中的经验 3 每月去公园远足活动 四 游戏 1 开展各类游戏活动 师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境 2 积极发展幼儿思维和观察能力 有模仿 有创造性的开展有戏活动 培养幼儿在游戏过程中的交往 3 让幼儿自主的选择 互相协商 互相合作 愉快地进行游戏 教会幼儿自我判断 解决问题的能力 在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性 主动性和创造性 使他们各方面都能得到发展 措施 1 表现 为幼儿提供音乐 故事磁带 录音机及一些相关的头饰 道具等 巩固幼儿所学的内容 更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯 2 阅读 为幼儿提供不同的材料 书籍 卡片等给幼儿创造想象的空间 能幼儿尽兴 尽情地 研究 所以他们的世界 3 美工角 为幼儿提供剪刀 浆糊 纸等 并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料 生活材料进行一些小制作 培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣 提高幼儿的动手能力和创造能力 4 数学角 作为集体学习活动的延伸 把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成 5 科学角 为幼儿提供材料在区域活动中进行探索 加深幼儿的认识 让幼儿有充分的时间和操作材料 满足幼儿了解探索的需要 四 幼小衔接实施方案 1 激发孩子上小学的欲望 同时也帮助他们解决 向往上小学 又不知道怎样做的问题 通过参观小学 让幼儿知道为什么要上小学 小学与幼儿园有什么不同 2 了解有那些学习用具和用品 并知道它们的用途 3 学习有规律整理自己的小书包 五 家长工作 开学初召开家长会 向家长介绍班务工作计划 取得家长对班级工作的理解和支持 在家长会上 向家长小衔接方面的文章 为更好的实施幼小衔接方案打下基 1 根据本班具体情况 有针对性地出好家园共育栏目 鼓励家长参与班级主题活动 并能积极参加幼儿园组织的亲子活动 对新生家访 旧生约访 加强平时电话联系 取得家园教育的一致性 晚接送幼儿的环节 及时与家长沟通 配合教师 让孩子养成良好的学习习惯 生活习惯 为入小学打好基础 希望在我们三位老师的共同努力下 继续保持孩子的优点 改正孩子的缺点 在新学期中再接再厉 使孩子德智体美劳全面发展 幼儿园大班班务工作计划 第二学期 1 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期 也是最关键的一学期 再过几个月 他们将离开幼儿园这片让他们开心 难忘的地方 在小学的天空里自由飞翔 如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光 如何使他们顺利过渡并尽快适应 如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题 将是本学期的工作重点 本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 一 幼儿情况分析 本学期班级幼儿29名 男女人数均等 本班幼儿活泼好动 喜欢参加激烈的竞赛活动 他们有着良好的生活 卫生习惯 基本能遵守活动规则 有良好的自我意识 良好的学习 行为习惯 能积极主动参与科学活动 有强烈的好奇心和探索科学的兴趣 能用多种形式表达对美的感受 有一定的审美能力 在语言表达能力方面 通过上学期的多途径培养 孩子们的语言表达能力有了很大的提高 但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述 大胆地表达 部分幼儿做事拖拉 欠缺责任意识 收玩具 做值日生 料理班级植物角等工作常常需要别人提醒 部分幼儿在学习活动中注意力分散 没有耐心 部分幼儿自控力欠佳 喜欢玩危险游戏 自我保护能力有待加强 本学期 我们将根据他们的具体情况 有针对性地制订班级计划 因材施教 努力培养他们成为一名合格的 受欢迎的小学生 二 主要工作与具体措施 开展各项竞赛活动 激发幼儿积极向上的良好情感 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的 也是终身受益的 本学期我们将围绕 幼小衔接 这一重点来开展工作 通过开展 比一比 谁能坐端正 我的作业最整洁 最爱动脑的好宝宝 等竞赛活动 培养幼儿良好的学习习惯 通过开展 跳绳 拍球比赛 词汇比赛 讲故事比赛 等多种活动 激发幼儿积极向上的良好情感 开展多种活动 促进幼儿发展 抓住一日活动的有利时机 多与幼儿孩子沟通 了解他们的内心世界 增进师生情感 促进内向幼儿大胆表达的能力 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动 及时抓住幼儿的兴趣点 为下一步的活动提供依据 更多地体现幼儿的参与性和主体地位 培养幼儿的主动性学习和探究性学习 在幼小衔接方面 我们重点培养幼儿的社会性 适当地布置作业培养幼儿的任务意识 活动之中加强幼儿的规则意识 另外 请小学教师来园讲述小学生活规则 参观小学 调整座位 适当延长活动时间等等 为幼儿进入小学打好基础 培养幼儿良好的学习习惯 注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势 学习认真的倾听 注重注意力的培养 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容 培养幼儿从小树立环保意识 引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能 初步确立保护环境的责任感和光荣感 班级活动创新 幼儿园大班班务工作计划 第二学期 2 一个班级的活力 就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展 是否有新意 是否有创意 本学期 我们在开展各项活动时 将注重创新 a 注重区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域 提供大量的操作材料 让幼儿通过画 拼 贴 剪 折 捏 摆等形式培养动手操作能力 提升美感 创设适合幼儿认读的阅读识字区 通过摆摆 认认 读读 培养幼儿对认读汉字的兴趣 以及早期阅读的能力 根据主题活动内容 随时创设游戏区域 运用多种形式 多种材料进行综合的 多元化的活动 让孩子在玩中乐 玩中思 玩中求发展 在指导中做到月月有重点 月月有发展 b 注重环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师 美丽的环境不再是一成不变 而是在不断更新 不断丰富 在我班的主题墙面上 将根据每个主题内容 及时更换 及时展示幼儿的作品 将根据幼儿的年龄特点 创设良好的心理环境 让孩子们在大一班这个大集体里 愉快地生活 健康地成长 和谐地发展 c 注重家长工作的创新 本学期我们将继续办好 家园联系专栏 不断增设新的栏目 不断丰富版面内容 并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来 抒发感想 畅所欲言 坚持写好家园联系册 及时发现每个孩子的闪光点 并把每个孩子的情况真实地反馈给家长 抓住与每个家长的交流机会 帮助家长解决困难 经常与家长换位而思 赢得家长的理解 支持和帮助 卫生保健工作 做好卫生消毒工作 防止传染病流行 本学期重点做好班级的卫生消毒工作 保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 做好日常保健工作 保证幼儿健康成长 注意幼儿活动前后的衣服更换 提醒幼儿主动小便 喝水 提高幼儿的自理能力 为入小学打好基础 超越自我 展示精华 这是我们大一班全体师生新学期的共同目标 在以后的工作中 我们将以更加独特的魅力 展现在大家的面前 幼儿园大班工作计划 一 班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿 经过大班上个学期的在园生活与学习 孩子们的常规动手能力有了很大提高 在上课及活动的时候 都明显懂事了很多 但是不可否认 一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题 比如上课做小动作 坐姿随便 不肯动脑筋 孩子之间缺乏互相关心 互相理解的良好风尚 还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促 否则不能安静的入睡 因此本学期将在这几个方面加以重点培养 尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了 面临着幼小衔接的问题 很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求 以便适应小学生活 因此 这也是本学期工作的一个重要的方面 二 具体目标 一 体能 基本动作 运动器械的操作 各类操节 1 能立定跳远 跳距不少于40厘米 2 能助跑屈膝跳过垂直障碍 高度约40厘米 能连续向前跳跃多个高40厘米 宽15厘米的障碍 3 能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 4 能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻 5 能用力蹬地连续纵跳触物 物体离幼儿举手指25厘米左右 6 能两人相距2 4抛接大球 7 能精神的做操 做到动作到位 8 懂得在活动中要合作 负责 宽容 谦让 遵守规则 爱护公物 有较强的集体观念 二 生活卫生习惯 1 能主动饮水 少吃冷饮 2 能保持良好的作息习惯 能安静的入睡 3 养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 4 坚持饭前便后洗手 并知道要节约用水 洗完后及时关水笼头 5 能愉快的进餐 爱吃各种食物 不挑食 不偏食 及时吃完并保持桌面干净 6 有自我控制饮食的初步意识和能力 三 学习习惯及自我保护 1 能在活动中始终保持正确的看书和写字 画画的姿势 2 爱护学习用具 能自己整理学习用具 3 知道陌生人不可轻信的道理 4 不玩火 不接触煤气 不触摸电器及其开关的良好习惯 四 认知 1 语言 1 在游戏中学习正确运用反义词 量词和连词等 并能说完整的合成句 2 不断提高幼儿倾听的习惯 迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令 3 能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字 并对其产生浓厚的兴趣 4 知道图画书画面和文字的对应关系 开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字 2 感知与操作 1 能在老师的帮助下归纳 概括有关的数学经验 学习从不同的角度 不同的方面观察与思考问题 能通过观察 比较 类推 迁移等方法解决简单的数学问题 2 能积极主动的参加数学问题的讨论 学习有条理的拜摆放 整理活动材料 3 能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题 提出问题 寻求答案 能关心 爱护自然环境 五 艺术活动 1 能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法 在教师的指导下学习制作简单的乐器 在集体演奏活动中 能按指挥的手势迅速 准确的作出反映 2 引导幼儿根据画面的需要 恰当的运用各种颜色 学习色彩的搭配 培养幼儿对色彩的敏感性 引导幼儿学习均衡 对称的安排画面 3 引导幼儿学习使用多种绘画材料 运用自己的技法表现自己独特的思想 能根据自己的需要 恰当的运用各种颜色 引导幼儿合理的安排画面 六 德育 1 培养幼儿互助 互爱的良好品行 能互相谦让 主动帮助弱小的孩子 2 引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 3 引导幼儿了解自己所在的幼儿园 初步懂得要热爱幼儿园 培养幼儿的集体荣誉感和责任感 七 情感个性 1 引导幼儿初步了解我国的民族 主要物产 激发幼儿爱祖国的情感 2 引导幼儿使用正确的礼貌用语 以恰当的方式与他人进行交往 3 引导幼儿初步辨别是非 初步懂得应该向好的榜样学习 激发幼儿初步的爱憎感 4 引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观 初步了解我国的主要资源和人文景观 印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然 社会环境的初步意识 5 引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品 培养幼儿对世界文化的兴趣 八 家长工作 1 认真作好家长工作 办好家长园地 与家长密切联系 2 召开家长会 听取家长意见 即时改正工作中的不足 3 热情接待每一位家长 对家长询问耐心解释 4 在期中召开家长开放日 请家长参加幼儿的一日活动 5 于 六一 节请家长来园一同为孩子庆祝节日 三 具体措施 1 在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育 并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感 2 加强常规训练 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯 3 适当的增加知识学习的比例 以做好幼小衔接工作 四 具体工作安排 二月份 1 收取各类费用 幼儿注册 对新生和部分幼儿进行一次家访 2 进行变化位置 队伍等工作 做好幼儿的常规管理 3 在班级内开展 我们在春天里 的主题活动 4 正常开展各类教学活动 尝试特色教育 三月份 1 继续加强幼儿的常规训练 2 继续开展 我们在春天里 的主题活动 通过观察 动手操作 使幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃的景象 3 社区活动 春游 引导走进自然 理解自然 知道春天的一些特征 四月份 1 注意天气的变化 活动后及时提醒幼儿脱衣服 休息后及时穿上衣服 2 培养幼儿的生活自理能力 并能帮助同伴 3 开展 小问号 的主题活动 培养幼儿对周围事物的探索兴趣 4 社区活动 看社区 利用周围的大自然 科技馆 工厂 图书馆等引导幼儿进行科学探索活动 五月份 1 庆祝 5 1 劳动节 知道这是全世界劳动人民的节日 爸爸妈妈和老师都是劳动人民 培养幼儿对劳动人民的情感 2 社区活动 让幼儿对学校附近的银行或消防队的人员进行采访 了解他们的工作 3 继续进行常规训练 4 开展 庆六一 的前期排练工作和准备工作 六月份 1 开展 我要上小学啦 的主题活动 带领幼儿参观小学 做好幼小衔接工作 2 开展 六一 儿童节的庆祝活动 3 开展 大班幼儿毕业典礼 活动 4 做好毕业班的工作 毕业生名单填写 毕业照的拍摄等一系列工作 5 做好期末的各类总结工作 填写好 幼儿发展册 并发放 做好退费工作 幼儿园大班工作计划 一 新的学期新的希望 新的学期新的挑战 在经过中班一年的共同学习和生活后 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年 我们在 纲要 的精神和 园务计划 的引领下 根据本班实际情况以及家长的建议 经过讨论我们拟定了下学期班务 教育教学工作重点和方向 我们将提供多元整合的学习机会 充分利用各种资源 以开放的态度 陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 一 幼儿情况分析 我班共有幼儿33名 其中男15名 女18名 有5名幼儿是今年新来的插班生 在这些新来的幼儿中 许亦凡调皮可爱 唐臻活泼大方 丁靓心灵手巧 陈宇老实善良 王磊活泼好动 每一个孩子都有不同于其他人的地方 班级里原来的孩子比去年大了 懂事了 生活自理能力和学习能力都有了不同的提高 进步快的有 钱钰辉 岳静宜 孙一等 但也有一部分孩子还是需要更多的照顾 如午餐 邓峥 宋晶晶等 午睡 肖喻丹 蔡浒卿等等 此外 受课题研究的影响 我班幼儿已有一定的手工基础 创造想象能力比较强 如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展 培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点 二 班务 教育教学工作重点 一 本学期工作目标 1 认真领会 幼儿园教育指导纲要 的精神 以开放教育为指导思想 学习最新的幼教理论 切实可行地做好科研课题 发挥试点班的带头作用 2 给幼儿提供真实体验的机会 尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动 获取更多的信息 体验学习的快乐 3 加强各方面的安全防范意识 4 力求各项工作扎实 优异 建立有特色的良好班级 5 强调培养幼儿的环保意识 二 工作内容与措施 1 生活方面 1 开学初 提供机会让幼儿自领保洁任务 如 擦学具柜 操作架等 学习做保洁区的清洁工作 体会为班级做好事的乐趣 2 开设 发泄区 聊天角 尊重孩子的心理 帮助幼儿释放情绪 在游戏中相互照顾 会协助老师做好活动前的准备工作 能安静 认真 有始有终地进行自主游戏活动 3 在生活区 继续投放针 线等工具 学习穿针引线 打结 钉扣的方法 学习自制游戏用具 如 缝沙包 缝飞盘 4 天气转冷时 在老师的指导下 能将衣服挂整齐 会耐心 独立地将衣裤穿戴整齐 保持服装整洁 会将衣帽 手套 围巾等放在固定的地方并放整齐 2 学习方面 1 开展 读好书 活动 从各种途径收集好书 定期组织读好书的心得交流活动 2 在成人指导下 积极参加 小博士论坛 活动 给孩子大胆发表自己独特看法的机会 3 以 多元智能 理论为理论基础 以 活动 整合 为主要课程建构形式 开展促进孩子全面发展的主题活动 a 大主题如下 特别的我 追赶跑跳碰 叶子 惊奇一线 梦幻西游记等 b 灵活运用幼儿园及社会的本土资源 体现 生活即教育 的教育观念 继续开展生成活动 从多方面考虑设计主题活动 体现幼儿的主体性 c 主题指导要点 根据幼儿当前的兴趣 幼儿的生活经验 季节时令等来确定主题 环境布置要符合主题内容 主要让幼儿参与进来 让幼儿成为环境布置的主人 让环境与幼儿对话 创设与主题教育相适应的区域 并随着主题的深入而变换区域材料 充分尊重幼儿的自主性 教师只是幼儿的支持者 合作者 4 对幼儿进行初步的环保教育 以多种方式培养幼儿的环保意识 a 利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作 b 日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯 c 开展以环保为题材的系列活动 如绘画 表演等 5 充分利用电教设备制作课件 进行现代化教学 6 多观察 了解幼儿学习情况 经常进行分析与反思 如制定个案观察记录表 可随时记录幼儿个性的发展 以便日后做个案分析 还可以反思自己的教育方法是否恰当 3 做人方面 1 结合幼儿普遍存在的情况 培养幼儿的合作意识 a 多给幼儿讲一些互相帮助 互相合作的故事 用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中 b 多开展合作性的活动 比如合作画 合作表演等 让幼儿体验合作的愉快性 2 学习制定班集体规则 知道自己是大班小朋友 应该遵守自己制定的规则 3 在活动中 能基本独立完成交给的任务 会正确评价自己 了解自己主要的缺点和优点 学习恰当地评价别人 愿意学习别人的优点 不计较别人的缺点和缺陷 4 开展 做客 活动 学习做客 待客及和客人一起活动时的基本礼仪 练习餐桌上的礼仪 三 课题研究工作 本学期 我班将延续原中班的研究课题 幼儿生活材料制作活动创新研究 选择生活中常见又吸引幼儿的内容 在材料 方法上将进一步体现创新 让孩子在平凡的生活中 用开放敏锐的心去感受 用细腻的心去创作 发现和创造不平凡的趣味 详见本班 课题研究方案 四 家长社区工作 1 通过 家长园地 班级网页 家园联系单 等多种途径 促使家园教育协调一致 2 定期召开班级家长会 交流幼教新理念 使家长与教师一起转变一些教育看法 达成幼儿教育观念上的共识 3 组织好每月家长开放活动 增进家长对幼儿园和本班工作的了解 取得家长对我班工作的支持 4 继续组建 大一班家长委员会 由家长相互推荐 委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等 5 定期开展家长助教活动 让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动 协助完成教学任务 6 邀请家长参与各种形式的 亲子活动 7 发动家长积极参加家长学校的学习 进一步提高家长的综合素质 8 充分挖掘家长资源 协作完成物料 场地 信息 书籍等资源提供 商议活动方案等 9 鼓励家长撰写教子心得 提高家长的科学育儿水平 新的班级新的合作 相信通过幼儿园 教师 家长和社区的有益互动 能够达到最好的沟通效果 促进孩子的全面发展 我们一定会和孩子们一起愉快 顺利地度过大班的第一个学期 大一班学年第一学期行事历 月份 周次 日期 主要工作 九 1 9 1 9 5 制定班级计划 初步创设 特别的我 的主题环境 2 9 8 9 12 期初家长会 推荐大一班家委会成员 3 9 15 9 19 进行 祖国好 主题活动 丰富区域活动材料 学习韵律操 4 9 22 9 26 创设 发泄区 聊天角 的活动区环境 尝试制作大一班网页 5 9 29 10 3 向家长开放半日活动 参加我园韵律操 徒手操评比活动 十 6 10 6 10 10 参加我园自主区域活动材料评比 进行 我爱祖国 主题活动 7 10 13 10 17 认真准备 积极参加对全区开放活动 8 10 20 10 24 进行 叶子 主题活动 向家长开放半日活动 社区活动 做客 9 10 27 10 31 幼儿秋游 十一10 11 3 11 7 选拔幼儿参加区幼儿绘画比赛 9日 11 11 10 11 14 进行 追赶跑跳碰 主题活动 邀请家长代表组织我班的半日活动 12 11 17 11 21 课题阶段研究汇报活动 13 11 24 11 28 我爱我园 绘画展示 十二 14 12 1 12 5 进行 惊奇一线 主题活动 15 12 8 12 12 收集本学期课题资料 参加创新教育研讨活动 16 12 15 12 19 结合热点话题开展生成主题活动 17 12 22 12 26 参加我园 生成活动 方案设计评比 18 12 29 1 2 元旦迎新活动 一 19 1 5 1 9 参加班级网页制作评比 20 1 12 1 16 期末家长会和家长学校讲座 21 1 17 学期结束工作 幼儿园大班工作计划 十 一 指导思想 认真贯彻国家教委颁布的 幼儿园教育指导纲要 试行 加强学习 武汉市幼儿园课程纲要 试行 的精神 坚持以孩子为中心 树立以保教为荣的思想 努力提高我们的教育教学质量 全力做好家长工作 根据我园新学期计划的内容和要求 我班本着务实求新的精神 从实际出发制订班级工作计划 二 工作目标 1 加强班级工作的管理 落实班长负责制 抓好本班安全保障工作 2 树立新的课程观 切实按学期目标开展教学 游戏活动 让孩子尝试探究 学会提问 3 重视保育工作 加强锻炼 保证饮食量 血色素达标率在90 以上 将卫生保健落到实处 4 全面细致地开展家长工作 让家长的满意率达95 5 积极配合参与本院的教科研工作 四 内容与措施 1 班级管理 A 本班老师团结协作 密切配合 从集体利益出发搞好本班各项工作 使班级工作迈上新台阶 B 三位老师共同培养幼儿一日生活常规 让幼儿形成良好的生活 学习习惯 C 班级安全责任到人 杜绝安全事故的发生 D 坚持日常清洁 消毒制度 将卫生保健工作常抓不懈 E 保管好班级财物 定期清点核对 2 教育教学 A 围绕 新世纪 幼儿园主题探究课程 树立新的教学观 有目标有计划地开展主题探究活动 创设良好的教育教学环境 B 充分调动家长积极性 利用家长资源帮助开展教育 教学活动 C 发挥区域活动的作用 让幼儿在活动中学会交流 交往 提高解决问题的能力 D 针对个别幼儿 采取特殊有效的教育措施 3 保育工作 A 加强幼儿的生活护理 做到常观察 勤动手 细致做好卫生保健工作 减少孩子疾病发生 B 落实幼儿伙食到口 保证进食量 改善偏食现象 C 保证足够的户外活动时间 体育活动时 注意及时为孩子增减衣物 D 培养幼儿服务能力 学会做力所能及的事 4 家长工作 A 搞好家长园地的互动 提出合理建议 用新的教育观帮助家长科学育儿 鼓励家长撰写心得并投稿 B 按季节宣传卫生保健知识 及时通报家长孩子预防接种情况 公布体检结果 C 做好个别家长工作 经常与家长口头或电话沟通 互相交流孩子情况 形成家园教育合力 幼儿园大班工作计划 四 光阴似箭 新学期也伴着飒爽的秋风如约而至 升班对幼儿来说是一次重要的转折 升入大班 意味着孩子成为幼儿园里最大的孩子 这给孩子带来了莫大的自豪感 抓住这一特点我班将教育课程划分为五个领域进行教学 计划如下 博士教育网整理 一 健康领域 1 愉快地参加幼儿园的各项活动 2 生活有规律 形成良好的生活 卫生习惯 有基本的生活自理能力 3 进一步了解安全保健知识 回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的保护 二 语言领域 1 专注倾听别人说话 优良好的倾听习惯 2 能主动用普通话与他人交谈 表达自己的情感 态度自然大方 语气较完整 流畅 用词比较准确 3 欣赏各种体裁的文学作品 理解作品内容 感受文学作品的美 4 独立阅读图书 养成良好的阅读习惯 讲述图书主要内容 喜欢与同伴交流和讨论 三 社会领域 1 积极主动的参加幼儿园的各项活动 能在活动中提出自己的意见和要求 认真 努力的完成任务 表现出自信心和一定的责任感 2 学习参加社区的活动 乐意与人交流 感受并认识人与人交流的愉快和重要性 3 学会自己分辨是非 关心弱小及有困难的人 友爱 诚实 有同情心 4 理解遵守日常生活基本的社会行为规则 加强规则意识 四 科学领域 1 对周围的事物 现象感兴趣 有好奇心和求知欲 2 学习使用观察 实验等多种方法探索周围环境 乐于动脑筋 3 喜欢与同伴共同探索和分享 能用适当的方式表达交流探索的过程和结果 博士教育网整理 五 艺术领域 1 发现和感受周围环境中的美 喜欢欣赏不同风格特点的艺术品 2 能有表情的完整的表现歌曲内容 初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲 能用不同的乐器伴奏 喜欢用多种材料 工具 方法进行想象创造活动 幼儿园大班工作计划 一 班级基本情况 本学期我班幼儿有55名 其中男孩子26名 女孩子29名 本学期班上来了六位插班生 班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣 善于观察事物 记忆力好 善于模仿 好奇心强 喜欢探索新事物 思维活跃 参与活动的积极性很高 同伴间的关系较为融洽 而且口语表达能力较强 积极热情 有集体荣誉感 但在责任感与独立性方面 相比之下较为欠缺 具体表现在做值日生较拖拉 部分幼儿不爱收拾玩具 有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心 另外还有个别幼儿吃饭太慢 此外还有部分幼儿有挑食的习惯 有个别幼儿睡午觉较迟入睡 这些都有待于本学期进一步改进 大班是幼儿园的最后一学年 也是关键的一年 面临的紧迫问题是 如何与小学作好各方面的衔接 以及培养孩子良好的品格 习惯 态度