【工作总结范文】任现职以来工作总结范文.doc

【工作总结范文】任现职以来工作总结范文 任现职以来工作总结范文篇一本人于20XX年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参加教学工作。 执教以来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。 我于20XX年4月取得小学教育专业的专科毕业证书。 20XX年10月我被评为小学数学一级教师职务，到现在已任职五年。 在任职期间，工作积极，勇于探索创新，表现突出，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，对任现职以来的工作作如下总结 二、积极学习，钻研教材教法，勇于创新。 工作的同时，我通过函授和自学考试的方式分别取得小学教育专科和本科毕业证书。 工作中，我坚持订阅多种教育教学杂志，有空就阅读小学数学教师小学教学参考，少先队辅导员等杂志，了解教育教学的新动态，吸收新信息，不断提高自已。 五年来，我每学期听课本20节以上。 我每学期承担一节校级公开课或试验课，均获好评。 20XX年11月，我在通州市综合督导评估中，执教了一节公开课梯形的面积，被评为优秀课。 三、全心全意地做好教学工作。 五年来，我主要担任数学教学，兼任美术、科学、信息等学科的教学，每周授课15节以上。 我认为教师要认真学习课程标准，依纲靠本。 在课堂教学中，首先具有良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。 授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。 此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。 我根据学生的实际和年龄特点，理论联系实际，采用灵活的多种的教学方法进行教学。 注重素质教育，善于运用手段进行启发式的“尝试教学”“愉快教学”，既使学生学得生动活跃，又培养了学生的创造性思维和自学能力。 同时，注意“分层次教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。 我常采用“分组实验，分组练习，分组讨论”、“11练习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。 四、尽职尽责做好班主任工作和少先队工作。 从教以来，我一直担任班主任工作。 我认为要做好班主任工作，首先要做好学生思想教育工作。 主要做法是提倡电话家访、走访和家长访校相结合；注重培养学生良好的道德品质和习惯；每周组织一次主题班会；多开展第二课堂活动，让学生多余的精力有用武之地，同时在活动中培养了学生的集体荣誉感，提高了集体的凝聚力。 每学年，我通过以上方法，建立了良好的班集体和班风，从而影响全年级，使全年级的学风浓，兴趣高，人人力争上游。 在班主任工作中，我又特别注意做好培优转差的工作，主要做法是家长、学校和老师相结合，进行正面教育；多让后进生参加集体活动，发掘他们的闪光点，进行鼓励教育，增强他们的自信心和责任感；让尖子生开展学习竞赛，当小老师，与后进生结成对子，实行“一帮一”辅导活动。 尖子生在“一帮一”的活动中，知识得了质的提高和巩固，既转差又培优。 五、热心培养青年教师，携手共创佳绩。 我关心集体，乐于助人，平时除了做好本职工作，还积极参加教育教学改革工作，和老师们进行集体教研，上示范公开课，进行有关课题研究，撰写相关的教育教学论文，我下乡去听课，参加乡镇的教学教研活动，热心帮助，指导和培养青年教师和骨干教师。 任职以来，已经培养了2位青年教师，例如孙丹华老师由于刚毕业，对教材不熟悉，于是我便经常和他一起研究教材的重点、难点，指导他备课，上课，如何吸收别人的经验，怎样管理班级，怎样培优转差，使他第一年教的班期末统考平均分名列前茅，获得学校的奖励。 五年来，我与青年教师一起携手共创佳绩，出色地完成教学任务。 六、辛勤耕耘换来了喜人的成绩在教育教学工作中，面对日新月异的社会大气候，我本着敬岗乐业的精神，言传身教，诲人不倦。 这五年的工作中，累结了一个个硕果。 20XX年，我辅导季文钰同学撰写的小论文到底该付多少铜币，在“小学生数学报杯”数学科普小论文评比中荣获一等奖。 20XX年，李耀同学参加“小数报杯?小小数学家”评选活动，荣获三等奖。 20XX年，李耀和卢奕霏同学参加“小数报杯?小小数学家”评选活动，分别荣获一等奖和二等奖。 今后我会继续加倍努力，争取更上一层楼，做一个优秀的灵魂工程师。 篇 二一、加强学习，勤于实践，力求适应农村工作新需要 二、恪尽职守，全力以赴，切实抓好分管工作任职以来，我始终牢记组织重托，严格要求自己，踏实干事，老实作人，努力以实干服人，用工作实绩树立自己在干部职工和群众中的威信。 通过主动经受困难工作和艰巨任务的锻炼，使自己的组织领导能力、综合协调能力和分析判断能力有了较大提高。 （二）“联村联户、为民富民”行动工作一是宣讲形势政策，当好宣传员。 组织全镇干部职工认真学习了“双联”行动相关政策、法律法规、科技知识等，并通过召开会议、刷写标语、悬挂横幅、网站宣传等方式，多方宣传“双联”行动的重大意义和有关政策，引导群众积极参与行动，营造出了浓厚的氛围。 止目前，悬挂横幅76条，召开各类会议80多次，刷写标语44个，发放倡议书9832份、致农民朋友的一封信10002份。 二是反映村情民意，当好调查员。 结合xx实际，在全镇提出了“下村组，看基础条件，访存在困难，问制约因素，谋发展之计；下农户，看生活面貌，访合理诉求，问政策落实，谋群众增收之路；下田间，看产业形势，访群众所盼，问社情民意，谋产业富民之策”的“三下三看三访三问三谋”活动，每名干部每月走访农户不少于30户，计划用半年时间，访完全镇8848户，全面摸清农户所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，帮扶有实效。 三是服务群众需求，当好服务员。 引导干部职工从群众最关心、最迫切、最直接的困难入手，积极开展“送知识、送物资、送技能、送温暖”为主题的“四送”活动，并针对联系户所需所盼，为帮扶对象制定切实可行的帮扶计划，帮助筹资金、出主意、找门路、提供致富信息等，切实为群众办好事、办实事。 四是及时衔接联络，当好联络员。 及时与县双联办、各帮扶单位衔接沟通，限度地为贫困户提供政策、信息、技术方面的帮助。 在帮扶计划和产业发展规划的制定完善上，为各村确定了1名