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3.2 政府的责任:对人民负责新课标要求(一)知识目标1、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法。2、理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则,政府的工作态度、工作作风、工作方法;理解求助有门,投诉有道。3、列举生活中接触到的事例,探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。(二)能力目标1、 能够从政府的具体行为中,领会其工作的基本原则。2、 能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。(三)情感、态度与价值观目标通过对我国政府责任 的学习,使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时,公民也应向政府寻求解决自身困难,维护自身合法权益的帮助,这也有助于政府工作的改进。教学重点、难点坚持对人民负责的原则教学难点政府的工作态度、工作作风、工作方法教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。教学建议本框题与人民群众的生活密切相关,与上节政府的职能密切相连,因此在教学中要运用政治生活的具体事例和上节政府行使职能的具体事例来帮助理解。教学过程二、政府的责任:对人民负责学生活动:阅读p39的材料和投影的南京市长承诺,你觉得我们政府的主要责任是什么?(一)坚持对人民负责的原则为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则学生活动:浏览p1/402/41,了解我们如何才能做到为人民服务?(工作态度工作作风工作方法公仆本色)1.坚持为人民服务的工作态度思想要求牢固树立为人民服务,真心实意对人民负责的思想,为人民谋利益举例:“南京十大杰出青年”“江苏省人民满意警察”社区民警宋玉兰说,“当社区民警其实很简单,只要你对群众动真情,办实事,人民群众就会支持拥护你。”b.行为要求:深入群众,关注民生;体察民情,尊重民意;不能损害人民利益,不能以权谋私、搞权钱交易举例:2004年生前任内蒙古自治区党委常委、呼市市委书记的牛玉儒同志入选“感动中国”十大人物。牛玉儒同志在任期间,为党的改革事业,为提高百姓的生活水平,呕心沥血,鞠躬尽瘁,奏响了时代的最强音。他用激情燃烧的生命,诠释了一个共产党员执政为民的公仆本色。学生活动:你还能举出一些其他的例子吗?(登封市公安局长任长霞,扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困。因公殉职,涌出14万人来送行。)2.树立求真务实的工作作风把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上,努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验举例:胡锦涛总书记强调:要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风。要不断求社会主义初级阶段基本国情之真,务长期艰苦奋斗之实;求社会主义建设规律和人类发展规律之真,务抓好发展这个执政兴国第一要务之实;求人民群众历史地位之真,务发展广大人民群众利益之实;求共产党执政规律之真,务全面加强和改进党的建设之实。随着新婚姻法的出台,新的婚姻登记条例已于2015年10月1日正式施行,这意味着国人今后办理婚姻登记手续将更为便捷,“单位证明”也将从此退出历史舞台。民政部修改婚姻登记条例的宗旨是“简化程序,方便群众”。南京市政府的民心工程:南京市现有行政村889个,到目前为止今年已通达班车的行政村有804个,班车通达率达904,大大方便农民群众出行。南京城建今年12桩民心工程:改善市民生活环境今年投资4亿元全面完成秦淮河环境综合整治一期工程继续完善主城“经六纬九”网络总投资约70亿元的“三房”工程今年将投入一半,建设50万平方米中低价商品房确保年底政府工程款清欠率100%,房地产开发工程清欠率80%以上。确保建筑和市政工程工地标化现场达标率90%以上。反面:冬天的三峡库区,依然满目青翠。从重庆市忠县黄金镇政府的办公楼,举债四五百万修建豪华的仿天安门的镇政府大楼,而这个镇的年收入仅为六七十万元。学生活动:阅读p41,结合材料中的事件,谈谈政府如何真心实意为百姓办实事?3.坚持从群众中来到群众中去的工作方法广泛收集群众意见和建议,认真对待群众信访,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。举例:有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为“紧握人民的手,管理官员的手,打造无形的手,强化服务的手”。反面材料:下基层就是吃喝拿,哪里有特色吃喝玩就去哪里搞调研。(二)求助有门,投诉有道学生活动:政府坚持为人民服务,对人民负责,那么我们从政府和公民的角度该如何去做呢?1.政府提高行政效率,增强服务意识方式和途径:开设热线电话,设立信访部门,发展电子政务,依法建立行政仲裁、行政复议、行政诉讼制度。学生活动:你觉得上述的方式有何优点与不足?举例:展示中国南京政府网站的政务公开、行政效能投诉中心()2.公民学会向政府部门求助或投诉意义:有助于解决自己的困难,维护自身权益,也有助于促使政府改进工作。三、小结本节课主要学习了政府的主要职能,集中表现为管理和服务两个方面,这是由政府的性质决定的,它是便民利民的政府。同时,我们也要
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