人教版选修31 2.9带电粒子在电场中的运动习题课（1） 教案.doc

2018-2019学年人教版选修3-1 3.6带电粒子在电场中的运动习题（1） 教案主备人： 使用人： 时间：2018年10月18日课题带电粒子在电场中的运动习题课1课型习题课 学 教学重点带电粒子在匀强电场中的运动规律依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学生理解物理概念及物理规律的确切含义教学难点1.带电粒子在匀强电场中的运动规律2.运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题 学 依据：根据普通高中物理课程标准及2017高中物理考纲中要求学习目标1、 知识目标：1、推导带电粒子在电场中的运动规律，并能分析解决加速和偏转方向的问题2、说出示波管的构造和基本原理二、能力目标：1.通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析，培养学生的分析、推理能力2.通过知识的应用，培养学生热爱 学的精神理由：根据普通高中物理课程标准的要求。教具教材、练习册、笔记教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟（基本概念规律记忆环节）考带电粒子在电场中运动的公式巡视补充课代表提问，学生回答更正 考带电粒子在电场中的运动公式。3分钟验收基础知识上节课知识复习1自主复习验 收环 节校对习题答案，进行自我批改，更正。巡视检查学生完成情况，进行及时评价。由一名学生上前校对答案更正并思考验收学生自主学习的结果，让学生参与校对答案中，主动学习。3分钟验收课前知识的预习情况。2重、难点突破探究环节（承接结果）1. 解决学生作业中出现的问题 如图所示,长为l(l=ab=dc),高为l(l=bc=ad)的矩形区域abcd内存在着匀强电场.电荷量为q、质量为m、初速度为v0的带电粒子从a点沿ab方向进入电场,不计粒子重力.求: (1)若粒子从c点离开电场,求电场强度的大小; _x_x_ (2)若粒子从bc边某处离开电场时速度为v,求电场强度的大小.1、 提出问题，引导学生回答，补充学生回答的问题。并做规范板演。 _x_x_ 2、 提出问题，提示、补充、评价，3、板演规范步骤。1、学生回答教师问题，学生补充，评价2、学生回答，其他同学评价其他同学在座位动笔做题3、思考，板演。承接自主学习 学 让学生参与课堂活动，主动思考。培养学生独立思考问题的能力15分钟3能力提升环节如图所示，一质量为1.0102 g，带电荷量大小为1.0106 c的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，电场范围足够大，静止时悬线偏向左侧，与竖直方向成60。（小球电荷量保持不变，重力加速度g10 m/s2。结果保留两位有效数字）（1）判断小球带何种电荷；（2）求电场强度大小；（3）若在某时刻将细线突然剪断，求经过1 s时小球的速度。1、 提出问题，提示学生解答问题2、讲解、评价学生所做习题1、学生通过回答问题，例题的解答，自己分析类似习题2、学生思考，记忆，模仿教师解题。培养学生规范解题的习惯、独立思考问题的能力10分钟4总结提升环节总结本节课知识体系对学生总结内容给予补充一名学生总结本节课的知识，其他同学补充巩固本节所学，完成学习目标4分钟5课堂检测环节做检测习题1、 巡视学生做答。2、 公布答案。3、 展示优等生考试本。4、 评价学生作答结果。1、 试题作答。2、 同桌互批。3、 订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况6分钟验收学习目标6下节课自主学习任务布置下节课内容：用15分钟时间整理练习册答案做完余下的练习册2分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7