高中政治人教版必修三 4.1 传统文化的继承 课件（共25张PPT）.ppt

4 1传统文化的继承 第 四 课 一 传统文化的含义 是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的 具有相对稳定性的文化 理解 文化具有传承性 传统文化面面观 情境 习俗 情境 建筑 情境 文艺 情境 思想 儒家文化 伦理道德 和谐意识 天人合一 过犹不及 人本意识 为人由己 民贵君轻 忧患意识 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 道德意识 仁义存则存 仁义亡则亡 力行意识 天行健 君子以自强不息 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 二 传统文化继承的表现 地位 凝固的艺术 民族精神的火炬 通过阅读以上两个材料 你能说说 和谐社会 的思想与传统文化的 和 合 思想有怎样的关系吗 和谐社会 中体现了传统文化中的 和 合 思想 将 和 合 思想顺应社会生活的变化 强调人与人 人与自然的和谐相处 去掉其思想中将天神化的糟粕的内容 满足人们日益增长的精神需求 对社会与人的发展起着积极的作用 传统文化具有相对稳定性 三 传统文化的特点 1 传统文化具有相对稳定性 2 传统文化具有鲜明的民族性 乡愁 台湾 余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 思考 赵武灵王为什么要改汉服为胡服 改战车为战马 成语 胡服骑射 四 传统文化的作用 具有双重性 看其是否顺应社会生活的变迁 与时俱进 顺应社会发展的传统文化 能对社会与人的发展起促进作用 古代广为流传的 二十四孝图 二十四孝图 讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事 故事中的人物为了 孝敬父母 都做出了常人所不能为的举动 孝敬父母是中华民族传统文化的精髓 应该提倡 但 二十四孝图 中的 刻木事亲 埋儿奉母 的故事让人感到冷酷无情 孝感动天 卧冰求鲤 哭竹生笋 迷信思想严重 这些具体做法是不可取的 因此 对待传统文化一定要取其精华 去其糟粕 五 对待传统文化的正确态度 1 继承传统文化的正确态度 取其精华 去其糟粕批判继承 古为今用 2 必须正确对待传统文化的原因 意义 谁也不能不面对传统文化的影响 一个民族 一个国家 只有发挥传统文化的积极作用 克服传统文化的消极作用 才能兴旺发达 每个人只有正确对待传统文化的影响 才能使自己自由全面发展 更好创造新生活 传统文化是 财富 包袱 答 1 传统文化有精华也有糟粕 不可全盘肯定或否定 要一分为二地看待 2 观点一看到传统文化具有积极的一面 但认为传统文化都是财富是不科学的 3 观点二认为传统文化中有保守的因素 有不合理的因素是正确的 但认为传统文化是包袱则是不科学的 4 对待传统文化的正确态度是 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 对于传统文化中符合社会发展要求的 积极向上的内容 应该继续保持和发扬 对于传统文化中不符合社会发展要求的 落后的东西 必须 移风易俗 自觉地加以改造或剔除 课堂小结 5 传统文化的态度 4 传统文化的作用 3 传统文化的特点 2 传统文化的继承 1 传统文化的含义 练习 我国传统文化崇尚 浩然正气 今天我们强调领导干部要 讲正气 同时赋予全心全意为人民服务的新内涵 这说明传统文化具有 a 相对稳定性b 鲜明民族性c 较强融合性d 明显渗透性 a 下列关于传统文化的说法 不正确的是 a传统文化打上了历史的烙印b传统文化带有自己民族的色彩c传统文化只存在于历史中d传统文化渗透在现实生活中的各个领域 c 没有文化的继承 就没有文化的积累 这句话主要是强调了文化的 a继承性b积累c稳定性d民