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文档简介
新版PEP小学英语五年级下册Unit4Aletslearn一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写15(1st,2nd,3rd,4th,5th)序数词及其缩写形式。2、能正确使用句型Whenis?Itson询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。二、教学重、难点分析重点:1,重点:听、说、读、写序数词和具体日期的表达。要求学生能在具体的情景中运用词汇。难点:1,序数词的构词法及缩写形式。2,具体日期的表达。三、课前准备1,本单元中的单词卡片。2光盘。3,本课相关的PPT。四、教学步骤(一)热身(Warm-up)1.Greeting.T:Howareyou?Nicetomeetyou.Ss:T:Whoisyourbestfriendinourclass?A:Bismybestfriend.T:Whatsherfavouritefood?A:B,Whatsyourfavouritefood.教师以同样方式提问学生最喜欢的动物,水果,季节等。(二)新课呈现(Presentation)1,呈现学校图片,T:Look,thisisourbeautifulschool.CanIaskyousomequestions?Whereisthescienceroom?S:Itsonthefirstfloor.教师板书first,并写下1st,并带读。T:Whereisthelibrary?S:Itsonthesecondfloor.教师板书second,并写下2nd,并带读。教师以同样方式提问class401和MissChensoffice,然后教学third和fourth。2,教师引导学生提问教师,Howoldareyou?Whatsherfavouritefood?Whatsherfavouritecolour?Whatsherfavouriteseason?并一一呈现答案。3,T:Ilikesummerbest.Becausesummerisaspecialseasonforme.Why?Canyouguess?学生进行自由猜测,然后说出Becauseyourbirthdayisinsummer.4,引导学生提问:MissChen,whenisyourbirthday?板书下来,然后继续让学生猜测月份。学生猜出后板书MybirthdayisinAugust.并且直接呈现ItsonAugust10th.5,T:IlikebirthdaybecauseIlikegifts.让学生猜测第一个盒子里是什么东西,然后呈现图片,并提问Whenisthechocolatesbirthday?先让学生尝试着说,然后再出示ItsonJune5th.教学fifth。教师用同样方式提问cookies和cake的生日,并教授日期,中间可以穿插句型Isitsbirthdayon(三)操练(Practice)1,T:Birthdayisspecialforus.Andmaybewecangetsomespecials.Hereisastoryforyou.2,呈现图片,T:Whereisit?S:Thisisarestaurant.T:Whoserestaurantisthis?S:HuiTailangs.T:Whattimeisit?S:Its11:00.T:ItstimeforS:Lunch.T:Look,whoishere?Ss:LanYangyang.T:Itslunchtime.LanYangyangishungry.Sohesays:Whocaninvite邀请me?3,引导学生根据懒羊羊的话,理解告示内容。“Istodayyourbirthday?Free(免费)lunchforyouandyourfriendsApril23rd.”然后让学生猜测懒羊羊的好主意是什么。4,懒羊羊遇见了美羊羊。指导学生模仿着去读。L:Hello,MeiYangyang,whenisyourbirthday?M:ItsonMarch5th.喜羊羊出现,让学生自己来说书问句,并做表演。懒羊羊和今天生日的沸羊羊一起去灰太狼的餐厅吃饭,然后中了陷阱,最后喜羊羊搭救了他们。5,T:Aprilisspecialforthem.Becausetheyhaveaspecialbirthdaytogether.AprilisspecialforAmyandJohn,too.引导学生自读课文,回答问题。6,跟读,课文。回答问题,WhenisEaster?WhenisAprilFoolsDay.7,T:Whichmonthisspecialforyou?S:June.T:Why?S:BecauseChildrensDayisinJune.T:WhenisChildrensDay?S:ItsonJune1st.T:Whatwillyoudo?S:Iwill教
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