鲁人版必修2：第2单元 4 张衡传 学案.doc

4张衡传本课话题持之以恒朗读课文中的名段衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固两都，作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。要成就事业，必须要坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的，只是真正能这样做的人并不多。张衡写作二京赋，“精思傅会，十年乃成”，正是这一精神的最好体现。可以这样说，持之以恒不光是对一个人意志的考验，而且是对一个人的品格测验。在他面前，一切伪作浮饰的东西都将原形毕露，经过它筛选的应该是物华人杰。链接生活中的素材有一次，苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？第二天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊300次？做到的人请举手！”几十名学生都举手了。一周后，苏格拉底如前所问，学生又都举手了。一个月后，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是古希腊另一位哲学家柏拉图。他继承了苏格拉底的思想并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称“西方孔子”的大哲学家亚里士多德。背诵相关名言警句耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。司汤达伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。佩思滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。拉蒂默坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。雨果为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎？张九功涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。贝多芬我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人 知识梳理第1步|读准字音千言万语总关音连辟公府(b)逾侈(ch)邓骘(zh)璇机(xun)徙(x)合契(q)乞骸骨(hi)属文(zh)蟾蜍(chn)(ch)河间相(xin)都柱(d)首衔(xin)第2步|识记通假奥妙无穷方块字(1)精思傅会(“傅会”同“附会”。这里指组织文句)(2)员径八尺(“员”通“圆”)(3)阴知奸党名姓，一时收禽(“禽”通“擒”，捕捉)第3步|一词多义看我七十二变(1)卒(2)就(3)属(4)发(5)征(6)因(7)乃(8)以第4步|词类活用词性变化含义迥(1)时天下承平日久(名词作状语)当时(2)大将军邓骘奇其才(形容词的意动用法)以为奇(3)妙尽璇机之正(形容词活用作名词)道理(4)衡少善属文(形容词活用作动词)擅长，善于第5步|古今异义词语的昨天和今天(1)常从容淡静古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。(2)举孝廉不行古义：不去应荐。今义：不可以。(3)公车特征拜郎中古义：特地指名征召。今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。(4)寻其方面，乃知震之所在古义：方向。今义：相对的或并列的人或事物中的一方或一部分。(5)衡下车，治威严古义：官吏初到任。今义：走下车子。(6)覆盖周密无际古义：四周严密。今义：周到细致，没有疏漏。第6步|文言句式特殊句式多留意(1)张衡字平子，南阳西鄂人也。(判断句)译文：张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。(2)举孝廉不行，连辟公府不就。(被动句)译文：(张衡)被推举为孝廉，他却没有去应荐，多次被官府征召，也没有去就任。(3)自书典所记，未之有也。(宾语前置句)译文：自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的事。(4)饰以篆文山龟鸟兽之形。(状语后置句)译文：(外面)用篆书文字以及山、龟、鸟、兽等图案装饰起来。(5)验之以事。(状语后置句)译文：用(已经发生的情况)来检验它。(6)作二京赋，因以讽谏。(省略句，“因”后省略代词“之”)译文：写了二京赋，用(它)来讽喻规劝朝廷。常识速览识作者范晔(398445)，字蔚宗，南朝宋顺阳(今河南淅川东)人，著名历史学家。刘宋时曾任尚书吏部郎、宣城太守、太子詹事、左卫将军等职。主要作品：后汉书是范晔撰写的纪传体史书。该书内容充实，文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文笔流畅，既具史学识见，又有较高的文学价值。与司马迁的史记、班固的汉书、陈寿的三国志合称“四史”，对我国的文学、史学有很大影响。探背景张衡(78139)，字平子，南阳西鄂(今河南省南阳市)人，曾任尚书和河间相等职。他是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。东汉王朝建立之初，汉光武帝喜欢符谶，以至后来的显宗、肃宗也都继承效法他。从汉光武帝复兴汉王朝之后，儒生争相学习图谶和纬书，还附以迷惑人的邪说。政治越来越腐败，大权落到了宦官手里。张衡认为图谶和纬书虚假荒谬，不是圣人的法规，于是给皇帝上疏陈述政事，提出关于政事的意见。在迷信横行的时代里，张衡坚守科学、坚持正义的精神是值得高度肯定的。本文就是为他写的一篇人物传记。巧识文传，也称传记，记叙的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传的特点，除了介绍人物名、籍贯外，还必须选择人物一生中最具代表性的事件，叙述其为人及对社会的影响。传记基本特点：翔实而典型的文字记录和生动而形象的文学色彩。传记种类有自叙性传记、回忆性传记、评论性传记等。本文属评传(即记叙人物事迹，评价与探讨人物思想状况、思想发展过程和对人类的贡献等)。质疑手记预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1：_解惑：_疑问2：_解惑：_疑问3：_解惑：_整体感知这篇文章记叙了我国东汉著名文学家、科学家张衡的高尚品德和出色的文学、政治才能，以及杰出的科学成就，表达了作者对张衡的由衷敬仰之情。文脉梳理科学成就擒奸党文本层析一、阅读课文第1段，回答下面的问题。1下列各句全都表现张衡“从容淡静，不慕当世”的一项是()不好交接俗人举孝廉不行衡少善属文连辟公府不就精思傅会，十年乃成大将军邓骘奇其才，累召不应abcd【解析】介绍张衡少年时的学业；说明张衡在文学上精心专为。【答案】c2下列对第1段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是()a开篇按照历史人物传记的格式，记述张衡的姓名、籍贯与家世，让读者对他有总体的了解，接着介绍他的文学才能、不平凡的求学经历和渊博的知识。b“举孝廉不行，连辟公府不就”“大将军邓骘奇其才，累召不应”，从正面表现了张衡品格之高、才能之奇。这里采用先概括后列举具体事实的方式来表现张衡志在集中精力从事科学研究。c“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人”，说明张衡虽然出身官宦人家，却没有贵族纨绔子弟的骄奢淫逸的恶习，这是他取得超凡学术成就的思想基础。d这一段先介绍张衡的品行淡泊名利，暗示了他严谨的治学态度；后介绍他的文学成就“作二京赋，因以讽谏”，则表现了他忧国忧民的思想，也反映出他严谨的创作态度。【解析】b项，“大将军邓骘奇其才”是从侧面来表现张衡的才能。【答案】b二、阅读课文第24段，回答下面的问题。3下列各句全都表现张衡“科学才能”的一项是()尤致思于天文、阴阳、历算安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中阳嘉元年，复造候风地动仪遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪自书典所记，未之有也验之以事，合契若神a bc d【解析】说明张衡的才能受到汉安帝的赏识；叙述张衡制作的地动仪是前所未有的。【答案】b4下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是()a“公车特征拜郎中，再迁为太史令”“所居之官，辄积年不徙。自去史职，五载复还”，张衡出仕，也只是从事一些科技、史学方面的业务性职务，表明其做官的目的不在名利、地位，而是以利于科学研究。b文章详尽地介绍了候风地动仪的构造，写得井然有序：先写材料，再从形状到大小以及外形上部的雕饰综述整体的构造，再以“中有都柱”一句从外过渡到内，分述内部构造，然后又回到整体构造，涉及外形的下部。c“后数日驿至，果地震陇西”，叙述陇西地震验证的经过，写得跌宕多姿，有力地证明了地动仪的神妙，点明地震验证的影响和意义，增强了文章的可信度，使文章于平实中透出情致。d从所选文段看出，作者选材和写作详略得当，说明科学方面的才能和成就，重点突出了候风地动仪的研究制造，介绍得特别详尽，而对他创造候风地动仪则介绍得较简略，详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。【解析】b项，“再从形状到大小以及外形上部的雕饰综述整体的构造”应该是“再从大小到形状以及外形上部的雕饰综述整体的构造”。【答案】b话题互动话题：本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？学生甲：“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”，“作二京赋”方能使“邓骘奇其才，累召不应”，“善机巧”“善术学”方能“拜郎中，迁为太史令”方能“作浑天仪”“造候风地动仪”，其特长与其官职二者互为因果。我的观点：_【参考答案】其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种性情利于潜心科研。文白对译 写法借鉴1写作特色详略得当本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。2写法指导详略得当的运用所谓详写，指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写，指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。简括地说，最能直接地、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写就会对主要方面有影响的就要略写，如使情节不完整，内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬等。3迁移应用某校操场上正在举行4400米男子接力赛。请你以校报通讯员的身份描写一个激动人心的场面。要求点面结合，详略得当，200字左右。_【参考示例】 运动会现场气氛热烈而高涨，同学们的呐喊助威声此起彼伏，4400米男子接力赛正在紧张进行中。比赛中，来自高一十六班的运动员王亮跑第三棒，只见他接过队友的接力棒后立刻转身起跑，就在此刻，他身体突然失去平衡，摔倒在跑道上，但他并没有放弃，挣扎着爬起来，咬紧牙关，一瘸一拐地奋力向前奔跑。当他完成自己的使命将接力棒传给队友后，他再也无法抑制内心的愧疚，眼泪夺眶而出。素材应用1课内素材从容淡静，不慕世俗举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境界的真实写照。这种境界让他在多个领域取得了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮的这句话时时告诫后人，要有非凡的创造、惊人的壮举，就应当“从容淡静”。在物质丰裕、生活富足的今天，在面对各种物质诱惑之时，我们每个人更需要富中求“淡泊”，闹中取“宁静”，“以明志”，“以致远”。【应用角度】这则材料适用于“淡泊名利”“远离诱惑世俗”“宁静致远”“追求自己的精神境界”等相关话题作文中。2精彩应用淡泊是傲岸，淡泊也蕴涵着平和，淡看名利，淡看世俗，无欲无求，也无所羁勒。正因为心中无尘杂，志向才能明晰和坚定，不会被贪念侵蚀，也不会被虚荣蒙蔽。然而淡泊不是弃世，宁静也不是慵懒，若只是孤高自许，却没有植根现实的理想，也不过是消极的逃避主义。若只是封闭自守，懒于交流，更是愚人的做法。淡泊以明志，志在修身，进而济世；宁静以致远，因达于天下而远，因泽于后世而远。淡泊宁静并非空洞的华丽辞藻，并非书生的自命不凡，它需要真正高尚而淳朴、丰富而博爱的心灵。 暗淡了的是繁华艳丽，远去了的是鼓角争鸣。尘埃散尽，历史反复冲刷沉淀，留下平凡如石而又珍贵如玉的这一句话“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，让我品之不尽。张衡也曾说：“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。”意思是：不要担心职位不够高，而应该想想自己的道德是不是完善；不要以自己的收入不够高而感到耻辱，而应该想想自己的学识够不够渊博。古代真正有学问的人虽然研究的领域不一定相同，但是他们都有共同的思想觉悟！他们不会受自己欲望的左右，他们追求的是“自然”！ 佳作领悟清明时节忆张衡我知道张衡，还是上小学的时候，那时候我并不知道李白、杜甫、苏东坡等大诗人、大文人们，我只知道张衡，因为那时候的我最崇拜他，他在我心里，是个了不起的科学家，是地动仪、浑天仪的发明者。后来读过“天地烟，百卉含。鸣鹤交颈，雎鸠相和。处子怀春，精魂回移。如何淑明，忘我实多”以后，我才发现，张衡不仅是科学家，而且他的诗句和文字都是那么的美。清明时节被张衡写出来，是那么的清淡、平静，虽然这时的大地因万物初醒而喧嚣，人们因对亲人的怀念而沉闷和悲怆，但是，只要读了张衡的这首诗后，我们的内心就会感受到清明时节的大地依旧宁静，空气依旧清爽。细读起来，里面爱情的滋味也不少。张衡写这首诗的时候，不单写出了清明时节对亲人的哀思和怀念，表达更多的是年轻人那心无旁骛，欲将爱情、大地、山川、江河统归年轻心底的远大抱负。我想，当时的张衡见到绝色女子时，也会和很多青年才俊一样，诚惶诚恐地思慕那亭亭玉立的美人，因为从这首诗中我已经看到了年轻时的张衡对美人的仰慕。“夫何妖女之淑丽，光华艳而秀客。断当时而呈美，冠朋匹而无双”，此诗的幽雅、华丽让人美从心生。然而，张衡的一生，并不像他的诗歌一样美好，当时的张衡游历多年以后，终于在洛阳落稳脚。当时他根本无心做官，只是个爱写诗的文人。后来还是看到汉朝的东都、西都的繁荣华丽，他才产生了回家乡南阳的念头。正是因为回到了家乡，才有了流芳百世的二京赋。张衡就是在回到家乡的这段时间里发明了震烁古今中外的浑天仪、地动仪。然而，心高气盛的张衡始终觉得自己的抱负和志向无法全面施展和实现，在这种精神压力下，他又写下了四愁诗，最后一段这样写道：“我所思兮在雁门，欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。路远莫至倚增叹，何为怀忧心烦惋。”这诗句表明张衡对前途有了爱恋，进退两难的愁思也一直困惑着他，但最终怀土之情战胜了仕途之心，他向皇上递交了辞呈，隐退回乡。但是回到家中的张衡，始终不渝，他写的归田赋里，记录着他的反省之情“尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流。触矢而毙，贪饵吞钩。落云间之逸禽，悬渊沉”。张衡游历大半生，在行云游水之中，在钓鱼射鸟之中，终于明白了自己，看清了自己，顿悟了自己，这时才明白自己所贪，得到的只是鱼钩上的饵，却失去了海阔天空的志向，想背身而去重新追求已经是多么的不容易了。后来他死于皇上招他为尚书赴任途中，那年他六十二岁。张衡的一生就是这样“走到草里，百草亦要含花，行到水上，水上必要浮着落花，而走到屋舍之下，亦是灯花耿耿夜长长”。今天是清明，我写此文纪念张衡，是为了认识自己，端正自己，反省自己，顿悟自己，归整自己。1悟引用在作者饱蘸情感的文字中，本文恰当、巧妙地引用了诸多的关于张衡的古诗文，为我们塑造了一个极富文学情思的文学家张衡的形象。以张衡的古诗文来证明张衡的文学才能，塑造更为立体的张衡形象，确实不失为较为高明的写作手法。2悟类比衬托在本文的开篇，作者先否定了知晓李白、杜甫、苏东坡等大诗人，转折之后说“我只知道张衡”，可见张衡其人在作者心目中的崇高地位。这就引发读者的好奇心，为下文立体、全面地描写塑造张衡这个人物形象奠定了一个坚实的基础。1下列加点词的解释有误的一项是()a衡少善属文，游于三辅属：连缀b遂通五经，贯六艺 贯：贯通c阴知奸党名姓 阴：阴险d永和初，出为河间相 出：离开【解析】c项，阴：暗地里。【答案】c2下列有关“因”与“乃”意义和用法解说正确的一项是()因入京师，观太学作二京赋，因以讽谏精思傅会，十年乃成衡乃拟班固两都，作二京赋a相同，也相同。b相同，不同。c不同，也不同。d不同，相同。【解析】因：因而。因：凭借。乃：副词