



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 2 My favourite seasonPeriod 1( Section A Lets learn , Read and match ) Learning aims(学习目标)1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。 2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。 Important &difficult points(重难点)1.掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。 2.掌握Lets learn中如何询问和回答最喜欢的季节,并能试着说出理由。 导学探究 Step1 : 预习温故(用时5分钟) 1. 引导学生复习形容天气的单词cold, warm, hot, cool. cold,cold Its cold.用同样方式复习余下单词。 2. 复习四年级下册询问天气的句型 T: Whats the weather like in Yanbian? Ss: Its cold/ Step 2. 新课内容展示(用时19分钟) 1 )Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter. T: spring, spring spell it please Ss: spring, spring S-P-R-I-N-G (其余单词学法同上) 2) T: spring, spring,I like spring. Ss: spring, spring,I like spring. (其余单词学法同上) 3) Talk about the weather. T: Whats the weather like today? Is it cold? Ss: No, its warm.引出spring T: Which season is cold? 引出season,winter. T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词) 4)Letslearn. S1: Spring. Its warm and sunny. T: Which season do you like best? S2:Summer.I can go swimming every day. 反复操练并让学生掌握该句型。 5) Listen to the tape,分角色读Lets learn. 请学生翻译句子。 Step 3. 合作交流,师生共建(用时8分钟) 1、Role- play: 猜一猜,学生灵活并运用所学单词练习句型: S1: Which season do you like best? S2:Spring/.I can 反复练习。 2、Read and match:Read and choose the right pictures. Step 4. 达标检测(用时7分钟) 一、读一读,译一译,并根据图片选单词。 A. summer ( ) B. winter ( ) C. autumn ( ) D.spring( ) E.season ( ) 1._ 2._ 3._ 4._ 二、根据提示,把下图中的树画完,并完成句子(课后做)。 winter summer spring autumn Whats the weather like in spring? Its_.(A. warm B. cold) Whats the weather like in summer? Its_.(A. hot B. warm) Whats the weather like in autumn? Its_.(A. cool B. cold) Whats the weather like in winter? Its_.(A. hot B. cold) 三、选一选,读一读。 1. Whats the weather like today? A.我每天都能去游泳。 2. Today is cold. B. 冬天是白色的。 3.I can go swimming every day. C.你最喜欢哪个季节? 4. Winter is white. D. 今天很冷。 5. Which season do you like best? E. 今天天气怎么样? 学生小结:这节课我学到了_ Step 5.布置当堂作业 背诵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025甘肃人力委托招聘国有企业试验检测人员15人笔试参考题库附带答案详解
- 2025浙江杭州资本公开招聘47人笔试参考题库附带答案详解
- 2025河南省中豫新能源汽车面向社会招聘4人笔试参考题库附带答案详解
- 2025江苏徐州市凯信电子设备有限公司招聘11人笔试参考题库附带答案详解
- 2025广西北海市城市开发投资集团有限公司招聘9人笔试参考题库附带答案详解
- 卸船机司机安全培训记录课件
- 2025年河北中烟工业有限责任公司高校毕业生招聘100人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年山西航空产业集团有限公司校园招聘150人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年国网辽宁省电力有限公司高校毕业生招聘(第二批)笔试参考题库附带答案详解
- 2025年中国联通颍上分公司招聘20人笔试参考题库附带答案详解
- 电信国庆活动方案
- 市场仿真花施工方案
- 2025年光大金瓯资产管理有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 《输电线路防雷保护》课件
- 基本公卫生服务的项目组织管理灵石武佳波课件
- 电工职业技能竞赛技术规程
- 机电设备调试协议书
- 芪参益气滴丸课件
- 短视频编辑与制作(第2版)PPT完整全套教学课件
- 新视野大学英语3第三版课后习题答案加解析详细翻译
- GB/T 14258-2003信息技术自动识别与数据采集技术条码符号印制质量的检验
评论
0/150
提交评论