桃园小学06-07第一学期学校工作计划.doc

睢宁县桃园小学0607学年度第二学期工作意见一、指导思想和基本思路坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；以办人民满意的教育为宗旨，深入实施素质教育，扎实推进“科教兴县”和“人才强县”战略；以思想作风建设为先导，以提高教育教学质量为目标，以常观管理为抓手，以抓好“一高一低一特”工作为重点（教育教学质量高、校园安全案件发生率低、儿童画特色突出）；突出“以人（师、生）为本”、 “发展为本”的“务本”理念，用科学的发展观、质量观统领学校工作全局；在进一步加强校园建设的基础上，坚定不移地走内涵发展之路，全面提升我校教育教学质量，为顺利实施全县教育事业发展“十一五”规划开好局、起好步。二、工作目标： （一）1、加强学校常规管理，实现学校管理精致化、常规化、习惯化。做好学校日常卫生、教师考勤、教学常规等工作，完善各种管理制度，全面提高我校的管理水平。2、以教育教学工作为中心，努力提高教学质量。在校生巩固率、毕业率要确保100%，学生学习成绩及格率达到98%以上，优秀率达到60%以上。教学质量确保在县镇同类学校前列，力争在全县排名实现“保五争三”的目标。3、以信息化促进现代化，加强信息技术教育，形成规范的信息技术教学管理体系。学校要积极做好图书、仪器等设备的基础建设工作，为下学期实施“四配套”工程做好准备。4.加强教师队伍建设，努力提高教师的师德和业务水平，壮大骨干教师队伍，力争教师业务达标率超过95%，课堂教学优、良率达到或超过85。教师参加县以上级优质课、论文、个人基本功等竞赛以及学生竞赛辅导等参与率达到30%，获奖率达到80%以上。6、以备课、课堂教学和学生评价改革为切入点，以校本培训和校本研究为主要手段，以校本管理为保证，切实做好课改工作。全面加强教学管理，狠抓“业务管理、教师教学、学生学习”三个“五认真”，实现教学管理精致化、规范化。7、做好安全教育与防范工作，杜绝一切安全事故的发生8、积极协助中心校，完成教学楼二期工程建设任务。进一步整合教育资源，尽快加强学校内部管理的提升工作，为创建省实验小学做好一切准备，从而让更多的学生享受优质教育。三、重点工作：1、常规管理进一步加强，确保各级随机检查无事故。2、努力提高学校教育教学质量。4、加强校本培训和校本教研，扎实推进新课程改革。5、积极实施名师、学科带头人、骨干教师培养工程，促进教师队伍专业化发展。6、进一步深化教职工考核评价改革，不断调动教职工的工作积极性。7、抓好安全文明校园建设，创建省级安全文明校园。8、做好电子备课试点工作。9、做好艺术教育工作，尤其是加强儿童画的辅导与创作。10、突出抓好学生的阅读和写字能力的提高，并以此为突破，加强学生学习习惯的养成教育，培养学生的学习品质和学习能力。四、工作措施：（一）加强常规管理，提高管理质量，构建安全、文明、健康、向上的校园环境。1、建立合理、稳定、有效的教育教学及校园管理秩序，提高教干的管理目标意识，提高教师的岗位责任意识，提高学生的行为规范意识；建立健全适度的校园管理制度，努力提高执行与落实的力度，工作中推行精细化管理，实现精致管理的目标。2、切实做好校园环境的清洁与保持工作。继续坚持校园环境分片负责制、一日两查书面汇报制、随即组织班子成员现场抽查制，执行巡查记录制度、首问负责制度。从领导、教师到学生，建立一条龙的卫生包干制度，卫生清理做到即时性、根本性、恒久性。加强卫生教育，提高师生的环保意识，努力形成“卫生意识人人有、卫生工作人人做”的大好局面，使校园永远都能成为一道整洁、亮丽，清新雅致的独特风景。3、加强安全防范、安全教育工作。推行“安全第一、生命至上”的安全管理理念，严格落实校园安全管理措施，将安全管理渗透在学校工作的方方面面，物质上加强监控，思想上提高认识，行为上强化自觉，随时发现并消除安全隐患，彻底杜绝一切安全事故的发生。4、努力转变学校领导工作作风，尽可能减少会议，把更多的时间还给教师。教科研方面要关注教师业务有效性的问题，着力研究，把教师从大量、繁琐、无效的劳动中解放出来，把主要精力用到课堂教学、教学质量、教育科研上来。学校领导要把学校的事、教师的事放在第一位，想教师之所想，急教师之所急，消除官本位，消除形式主义，提高亲和力，做教师信任、尊重的领导。（二）扎实推进新课程改革，全面提高教学质量，促进学生全面发展。1、提高教师的质量意识、竞争意识和责任意识，以教学质量提高为荣，以教学质量下降为耻，高唱提高教学质量主题曲，努力形成“教干苦抓、教师苦教、学生苦学”的艰苦奋斗的局面。三个“五认真”仍然是学校业务管理工作的基本规范。本学期，将以“五认真”的相关要求为起点，从管理的目标、过程、结果等方面加强监控和落实，为提高质量做好行为准备；同时，把“五个坚持”落到实处：坚持上研讨课、评估课制度，坚持听课、说课、评课制度，坚持优质课评选制度，坚持分类指导跟踪制度，坚持教育方法和手段现代化制度。2、突出有效课堂和有效训练两个重点。加强有效教学的研究与实践，努力构建“有效课堂长能力，有效训练出成绩”的境界。上课要体现新课程理念，把实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标作为重点，规范教学行为，讲究教学策略，构建“活而不乱”、“活而有序”、“活而高效”的课堂秩序，要准确地把握教学目标，恰当选择教学方法，了解学生的知识基础、学习过程、学习方法，关注学生发展，促进教师教学行为与学生学习方式的根本性改变。继续增强校际互动，一是语数外三科成立全镇年级组，级组内进行循环教学，并开展相关教研活动；二是在中老年教师群体中开展系列教学活动；三是发挥我们窗口学校的示范作用，开展送课活动。 建立教师课堂教学督导制度，一是学校督查，二是学生监督，三是家长评教，逐渐增强教师课堂教学行为的有效性，提高课堂教学的效率，提高课堂教学的质量。3、备课要体现新课标的精神，具有独创性、明确性、适用性、实用性，体现个性，坚决杜绝照抄教案等不良现象。学校的教学管理要摒弃形式主义，抓好三个“五认真”，要做到严而又严、细而又细、实而又实。推行备课反思制，本学期反思不再写在备课后面，使用专用簿本。开展电子备课试点工作。本学期我校将推行电子备课，所有40周岁以下的教师一律使用电子备课，备课包括两部分，一部分为案例参照，一部分为个人反思性预设。具体格式由学校设计，创造性地开展此项工作。4、对学生的作业、辅导和考试实行“精选、精编、精讲、精练”和“有发必收、有练必评、有批必评、有错必纠”的“四精四必”做法。各科教师为学生建立错题库、重难点题集，对不同层次的学生提出不同的学习要求。每天设立专用的课外辅导时间，同时要加强对学生的个别辅导。当天的教与学的任务必须做到“日清日结”，不留尾巴，不夹剩饭。同时，每周要进行阶段性小结，每月要进行形成性测试。5、加强对听课工作的管理，转变听课过程中的角色，不是旁观者，而是教学活动的参与者、组织者；做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考一系列活动，取长补短，研究并改进自己的教学。每位教师每学期执教有领导或教师听课节数不得少于10节，并在交换意见后认真写出教后反思。凡学校领导听教师的课，在交换意见后都要有上课教师的签字。6、认真做好教学质量的监控与评价工作。进一步抓好形成性单元过关测试和学期中阶段性的考试，考试后任课教师要及时做好总结分析，并有针对性地进行“补课”。学校将制定出适合本校实际的质量监测体系，对教师、学生教学质量进行全程监控。各科教师为学生建立错题库、重难点题集，学校为教师建立教学质量跟综档案。我们将把教学质量作为考评教师的一项非常重要的参数，对教学质量的管理遵循重奖、重罚的原则，并与职评、晋级、评优、提干等挂钩，彻底消除教师心中“干与不干一个样、干差干好一个样”的消极心理，提高教师的工作积极性，促进教师之间的良性竞争。对于教学质量差的教师，要及时了解情况，分析原因，提出整改要求，跟踪听评，促其提高，对工作态度差、甘居后位的教师根据制度给予转岗、待岗或报上级处理。7、以写字教学为突破口，大力加强学生良好学习习惯的养成教育。近年来，我校小学生的书写能力有所下降，本学期我们将在抓好写字教学工作的基础上，在业务检查中增加对学生书写水平的考评。同时开展系列活动，整体提高我校学生的写字水平，力争通过三年的努力，逐步使我校小学的写字教学创出特色。大力开展学习常规“星级学生”评选活动，根据实际情况设立不同的星级数量或级别，以中队为单位，在学生中进行广泛动员，在校园内掀起“人人知常规、人人守常规、人人赛常规”的高潮，通过一段时间的努力，使学生的学习习惯能有一个较大的突破。8、积极开展有主题的校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思加强课前和课中的反思。教研组要积极探究教育科研的基本途径和方法，提高大家的学习分析总结能力。要鼓励教师开展专题研究，撰写高质量的论文，提高获奖率。以观摩教学、案例教学、参与式模仿、教学诊断、教学反思、教师日常教育教学行动研究、学生个案自我研究等多种形式开展校本培训，要找准落脚点，从具体小事做起，不贪多求全，让教师扎下身去，埋头苦干。从而不断提高教师的专业化水平，真正实现“工作学习化，学习工作化”。9、完善教师的学习档案，开展读书笔记、教学反思、科研论文等评比活动，设立专项奖。在教学实践中，要以新课程理念为指导，努力提高课堂教学的实战水平，建立相互平等、尊重的师生关系，把“一切为了学生的终身发展”作为教育的出发点和落脚点。 （三）深入实施“名师”培养工程，积极开展校本培训，提高教师队伍素质1、加强师德建设。以实现教师自身价值为核心，广泛开展师德师表教育，引导教师以爱心从事教育，使广大教师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想，热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德，勇于探索、开拓创新的敬业精神，做献身教育的园丁，做让人民满意的教师，并从中体验教师职业的幸福。2、努力构建学习型团队，营造书香校园。学习意味着对自己的不断否定与肯定，意味着对社会、对别人开放的姿态，这是一个人成长与发展的必备条件。尤其是对我们广大教育工作者来说，学习不仅是个人发展的需要，更是工作的需要，是事业的需要。本学期，我们要求每位教师每周要读一篇教育教学论文，每月读一本教育杂志，每学期读一本教育论箸。政治学习和业务学习的材料由学校统一发放，教师要认真写好教学反思和阅读随笔，对表现突出者，学校将奖励其一份全年的教育杂志。3、抓好教师培训和提高。以实施“名师”工程为抓手，构建学习型团队。按照自主学习、自费学习、积累式培训、拓展式提高的原则，搞好教师培训。一是鼓励并合理安排教师的学历进修和信息技术培训，提高教师的学历层次、文化水平、信息技术教育能力；二是以名师和骨干教师为核心，举行主题沙龙，进行教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面的探讨和研究，使更多的教师工作上轨道、上水平。4、加强班主任和辅导员队伍建设。加强开展班主任工作的研究和探讨，举办优秀班主任经验介绍、观看班主任工作讲座，分层次对班主任进行专业化培训，提高教师从事班主任工作的能力和水平。5、继续加强干部、教师队伍的政治、思想和作风建设，提高干部、教师队伍管理能力。落实中层干部和教职工集中学习制度，加强对管理方法的学习，增强高效管理意识。（四）加强学生思想道德建设，构建扎实、有效的学校德育工作体系按照“实践育人”的要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的心理发展水平原则，以课堂为主阵地，精心设计和开展内容鲜活、形式新颖吸引力强的主题教育活动。内容包括：弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育、八荣八耻教育等。1、建立完善与新课程相符的学生评价体系。建立“档案袋评价制度”，体现以人为本的指导思想，以促进学生全面、自主、和谐发展为宗旨，注重评价内容的多样化和评价主体的多元化，完善学生综合素质评价和学业成绩评价制度，最大限度地发挥评价的激励、导向、鉴定、调节功能。2、加强学生的心理健康教育。尤其是针对小学高年级女学生，要及时把握其心理动向，排解学生的心理困扰，树立心理健康意识，健全学生人格情操。积极开展“珍惜生命，善待生命”主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏和珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。3、要开展弘扬和培育民族精神教育、诚信教育。在学科中渗透中华传统美德、民族精神和诚信内容，培养学生诚信交往、诚信学习、诚信作业、诚信考试的良好习惯。4、要以小学生日常行为规范为准则，狠抓小学生文明习惯养成教育。针对社会中广泛存在的问题，建立长效机制，持之以恒地开展“争做文明人”主题教育活动，着力抓好小学生“讲究卫生，不乱吐乱扔；举止文雅，不喧哗打闹；语言文明，不污言秽语；遵守交规，不闯红灯；爱护公物，不乱涂乱画”等文明习惯的养成教育。5、密切家校联系，切实发挥家庭教育、家长辅导的功能。办好家长学校、开好家长会，尤其是要加强任课教师与家长之间的个别联系，针对学生身上出现的不同问题，及时采取应对措施，共同商讨解决策略。（五）创新体育、卫生和艺术教育工作，努力办出学校特色1、坚持“健康第一”的思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，全面执行学生体质健康标准，切实让学生上好体育课、做好广播操，规范体育活动的内容和形式，避免放鸭式。做好体育训练工作，力争县运会成绩再有突破。2、广泛开展健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。严格执行传染病报告制度，搞好常见病和传染病的防治与宣传，杜绝各类传染病在学校传播；加强学校校园卫生管理，加强学生的日常卫生习惯的培养。3、努力做好儿童画工作。在原有基础上美术教研组要定期组织教学研讨活动，进一步加强儿童画辅导工作，努力提供时空和物质保障。完善儿童画工作考评方案，加大奖励力度，提高教师工作积极性。（六）加强管理，实现后勤管理的科学化、制度化、规范化1、加强校园文化建设，坚持“以人为本”，提高校园文化品位，为师生发展提供良好的校园环境。2、认真贯彻落实财务管理暂行办法，坚持“勤俭办教育”的指导思想，量入为出，精打细算，提高资金使用效益；制定完善校产管理制度和管理员职责，更新管理方式，实现科学现代化管理，提高校产维护水平。3、坚持后勤工作为师生服务，为教育教学服务的宗旨，树立主动服务和高效服务的意识，不断提高服务质量和服务水平。桃园小学二00六二00七学年度第一学期工作安排预备周：8、288、31 1、 召开领导组成员会议，总结上学期工作和暑假工作，传达县06暑期教干培训班会议精神，研究制定本学期工作计划。2、 组织全体教师学习法律、法规、中心校本学期工作意见、校有关制度。3、 召开全体教师会议，总结上学期工作，布置本学期工作。4、 做好开学前一切准备工作（校长室、教导处、总务处、少先大队部）。5、 彻底清理环境，做好环境卫生工作。6、 制定各类计划，每位教师备好5节课。第一周 9、19、21、 做好“六个一”工作：即：举行好第一次升旗仪式，做好第一次韵律操，开好第一次班会，上好第一节课，做好第一次作业，走好第一次路队。2、 迎接县局和中心校开学工作检查。3、 继续制定计划，召开业务工作会议。4、 召开第一次班主任会议。5、 对师生进行文明、节俭、卫生教育。6、 对一、二年级的学生进行文明行为习惯教育。7、 进行体操队行队列及进退场训练。8、 做好安全自查。第二周 9、39、91、 庆祝“教师节”。2、 各种计划制定完毕，教导处检查计划制定情况。3、 召开课题组成员会议。4、 图书室开放。5、 红领巾广播站开展活动。6、 参加庆祝第二十个教师节暨表彰大会。7、 检查暑假作业、素质发展报告册使用情况。第三周 9、109、161、 学习新义务教育法。2、 落实规范、常规的贯彻情况。3、 举行公开课教学活动。 4、 开展大练教学基本功活动，重点是计算机使用培训。5、 上报贫困生名单。第四周 9、179、231、 检查教学进度和质量。2、 家长学校第一次授课。3、 开展第一个好人好事周活动。4、 召开少先队中队辅导员会议。5、 填报基础教育报表。6、 配合中心校举办好课改年级课改教学研讨活动。7、 参加中心校学籍管理专题会议，加强学籍管理。第五周 9、249、301、 出专刊，庆祝国庆。2、 举行教师思想政治工作座谈会及国情知识报告会。3、 业务检查。4、 总结好人好事周活动情况。5、 对学生进行安全和劳动教育。6、 课题组成员会议。7、 迎接中心校业务抽查及随机视导检查。8、 参加迎国庆学生演讲比赛。第六周 10、110、71、 强化师生规范和常规教育。2、 田径队搞好训练。第七周 10、810、141、 检查养成教育情况，强化规范、常规教育。2、 田径队继续搞好训练，下发冬季三项赛比赛规程。3、 检查验收队形、队列训练情况。4、 迎接中心校对师德工作开展情况的检查。5、 参加中心校举办的预案设计观摩活动。第八周 10、1510、211、 检查体育、卫生两个条例的落实情况。2、 举行艺体展示课活动。3、 举行百字赛。4、 查学生课外作业数量和质量。5、 举行环保教育专题讲座。6、 举办小学课堂教学研讨课活动。7、 学校教研工作研讨会。第九周 10、2210、281、 开展自然、社会、思品展示课活动。2、 举行教师基本功比赛。3、 举行卫生知识讲座。4、 普查学生的身体。5、 教师论文评优，并做好推荐、报送工作。6、 业务检查。7、 召开课题组成员会议。8、 参加综合实践活动课程教学研讨活动。9、开展课堂教学公开研讨活动。10、查教学进度。11、本校进行教学质量调研并准备迎接中心校质量调研。12、做好期中考试的准备工作。第十周 10、2911、41、 举行期中考试。2、 做好成绩统计和质量分析工作，召开教学质量专题分析会。3、 评出三好学生、优秀学干、十佳少先队员、先进班级体、先进班主任、先进工作者、优秀学生家长。第十一周 11、511、111、 召开期中总结表彰大会。2、 召开班主任工作经验交流会。3、 召开部分学生代表会议。4、 开展家访、信访周活动。5、 调整待提高生档案。第十二周 11、1211、181、检查家访周活动情况，举办家访、信访笔记展。2、 查公物使用管理情况。3、 一、六年级任课教师会和