英语人教版五年级下册Unite One My Day.doc

教学内容Unit1MydaySectionALetslearnAskandwriteP5第（1）课时教学目标1.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,haveclass,playsports,eatdinner。2.会说句型：“Whendoyoudomorningexercises/?”并能回答“Atoclock.”。重点难点1.掌握Letslearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2.掌握单词exercises的正确发音。教具准备教学光盘、单词卡片。教学过程Step1:预习温故（用时5分钟）1）T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!新-课-标-第-一-网Ss:Hello,Miss.Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2）T:Whattimeisit?（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:Its9/10/11oclock.(注意给学生强调整点时间后面要用oclock)反复操练。3）Gooverthesephrases:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.Letsdohomework/readbooks/playfootball/.Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/.Step2.新课内容展示（用时20分钟）。1.Usethecardstolearnnewphrases.T:domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.用同样的方式教读其他词组：eatbreakfast,haveclass,playsports,eatdinne（重点强调exercises、breakfast的发音）。2.T:domorningexercises,domorningexercises,Lets/Ioftendomorningexercises.T:eatdinner,eatdinnerLets/Iofteneatdinner.3.Readthesesentences.T:Icanswim/playfootball/playsports.T:Canyoudomorningexercises/?Ss:Yes,Ican./No,Icant.T:Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?”Ss:Atoclock.(跟学生强调整点前要用介词at)反复操练。4.学生听录音，分角色读Letslearn。Step3.合作交流，师生共建（用时8分钟）新课标第一网Role-play：1)Answersthequestions.T:Whattimeisit?Ss:Itssix/nineoclock.T:Igetupatsixoclock.Whendoyougetup/gotoschool?Ss:Igetupat7.a.m/7:30.2)Askandwrite.教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:T:Whendoyougetup/domorningexercises?Ss:Igetupat.a.m/p.m.老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。Step4.达标检测（用时6分钟）一、看图片选短语，并译成汉语。A.domorningexercises（）B.eatbreakfast（）C.haveEnglishclass（）D.playsports（）E.eatdinner（）1._2._3._4._二、选词填空，并读一读。sports,exercises,haveEnglishclass,breakfast,dinner1.Whendoyou_（上英语课）?2.Iplay_（进行体育运动）at6oclock.3.Weeat_（吃早饭）at7oclocka.m.4.Whendoyoudomorning_（早锻炼）?5.Letseat_（吃晚饭）together.三、选一选，读一读。（）1.你们常常三点钟上英语课吗？A.Letseatbreakfast.（）2.我通常六点钟进行体育运动。B.Whendoyoudomorningexercises?（）3.我们一起吃早饭吧。C.UsuallyIplaysportsat6oclock.（）4.你什么时候早锻炼？D.Weeatdinnerat8oclockp.m.（）5.我们晚上八点吃晚饭。E.DoyouoftenhaveEnglishclassat3oclock?学生小结：这节课我学到了_作业设计Step5.布置当堂作业1.书写并背诵四会词组。2.读背Letslearn的对话。板书设计板书标题Unit1Myday板书内容设计：domorningexerciseseatbreakfast