四年级《双手原地头后向前抛实心球》.doc

四年级双手原地头后向前抛实心球一课的构思与设计【指导思想】本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，注重学生的个体差异进行分层教学，启发学生通过探究、合作自主学习，让学生体验学以至用的成功感从而促进身心的健康发展。【教学内容】1. 双手原地从头后向前抛实心球实心球 2.游戏：夹包接力【学情分析】单元课次：本单元4次课，本次课为第一节课。课次 教学目标 重点 难点1初步学习双手原地从头后向前抛实心球动作方法。蹬地 收腹 甩臂全身协调用力2进一步学习双手头后向前抛实心球，改进蹬地 收腹甩臂动作，体会全身协调用力。蹬地 收腹 甩臂全身协调用力3初步掌握双手头后向前抛实心球动作，改进出手角度。出手角度全身协调用力4复习巩固双手头后向前抛实心球，提高抛球的动作质量与远度。蹬地 收腹 甩臂全身协调用力 本课的教学内容是：双手原地头后向前抛实心球和游戏。 双手原地头后向前抛实心球作为一个投掷动作，在投掷的教材中起到主要的作用。因此，本节课的教学，讲解与提示并存，多用激励手段，逐步贯穿本教材重难点的教学。同时通过游戏练习，培养学生速度、协调等能力，培养学生的团结合作意识，促进学生的身心健康发展。四年级的学生已经基本掌握一些简单的投掷动作，但他们力量小，协调性差，怕重，对投掷掌握还有一定的难度且精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；若结合游戏或者有故事情节的感性思维来进行体育课的教学学生，学习兴趣较高，学习中创设游戏练习，充分调动学生的积极性，消除了学生惧怕的心理，使学生成为学习的主体。【教学目标】1.初步学习双手原地从头后向前抛实心球动作方法。2.让学生了解双手原地从头后向前抛实心球的动作要领，使学生建立正确的投掷技术概念，发展下肢力量和身体的协调性。3. 通过本节课的教学，培养学生安全意识和团结协作的精神。【教学重难点】教学重点：蹬地 收腹 甩臂用力的顺序 教学难点：全身的协调用力【教学流程】课堂常规慢跑热身专项准备活动讲解双手从体前向前抛实心球的动作要领徒手练习持球练习练习改进动作练习游戏总结评价放松教学内容1、双手原地从头后向前抛实心球 2、游戏夹包接力教学目标 1.初步学习双手原地从头后向前抛实心球动作方法。 2.让学生了解双手原地从头后向前抛实心球的动作要领，使学生建立正确的投掷技术概念，发展下肢力量和身体的协调性。 3. 通过本节课的教学，培养学生安全意识和团结协作的精神。重难点教学重点：蹬地 收腹 甩臂用力的顺序 教学难点：全身的协调用力课的结构课的内容时间次数教师组织学生活动教育内容开始部分 准备部分 一、课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布内容4.安排见习二、准备活动1体育常规练习2慢跑热身三 、专项准备活动1、 徒手操2、头上胯下传球3、左右传球由前至后,由后至前各一次。561.集合整队2.师生问好3.宣布内容4.提出要求（守纪、拼搏、动作优美）1.强化体育课堂常规2.带领学生做好慢跑热身。1.教师组织学生做专项准备活动。2 教师提醒学生在活动的时候注意安全组织：四列横队 要求：1、静、齐、快，精神饱满2、明确上课内容和要求组织：四列横队前后两人一组 要求：充分活动各关节：课堂常规使学生明确要求与任务。了解学情，充分活动各关节通过专项练习让学生充分做好准备活动，为新授课的教学做好辅助练习。基本部分四双手原地从头后向前抛实心球动作要领：两脚前后开立，上体稍后仰，两脚用力蹬地收腹和快速甩臂，将球向前上方抛出。重点：蹬地，收腹，甩臂 难点：全身的协调用力1徒手练习2持球练习3、改进动作练习4比赛看谁抛得远（提醒学生注意投掷的高度、出手角度）五游戏2051 教师讲解练习的动作方法，并示范2、教师组织学生练习，提醒学生注意安全3、教师组织学生徒手练习，提醒学生注意动作的模仿4、教师组织学生持球练习，提醒学生注意腿部用力，蹬地充分5、教师请优秀学生展示6、教师鼓励学生改进动作练习，提醒学生注意注意用力顺序，加强安全意识的培养7、教师组织学生炸碉堡比赛，提醒学生注意出手的角度8、教师巡回指导，纠错9、教师小结、评价1、教师安排学生分组2、教师组织学生练习1、教师明确游戏规则和方法，并示范。用哨子指挥学生练习2、教师安排学生分组3、教师组织学生练习4、教师鼓励学生游戏1学生根据教师的指示进行练习2学生认真听老师讲解动作要领，仔细观察动作3.学生徒手练习4.学生持球投练习5学生积极展示6.学生互相交流，谈体会、收获7.学生改进动作练习组织：同上要求：积极参与练习，注意安全8.学生比赛组织： 要求：遵守比赛规则 1.听清游戏规则 2.游戏时注意次序 3.游戏时听教师指令要求：遵守比赛规则 1.听清游戏规则 2.游戏时注意次序 3.游戏时听教师指令通过讲解示范让学生双手原地从头上向前抛实心球的动作要领。结束部分4一、放松活动二、归纳评价三、整理器材四、师生再见4一、与学生一起放松二、教师引导学生做自我评价三、指定学生