语文人教版九年级下册《孔乙己》教学设计.doc

孔乙己教案教学目标：1.联系文本和现实生活，通过身材，肤色，语言整体感知孔乙己这个人物形象。2.抓住孔乙己的手有关的细节描写，分析人物形象。3.结合课文分析，发挥想象，描写孔乙己的“死”。重点目标：2难点目标：2教学过程：导入：孔乙己这篇课文，虽说只有短短的2800字左右，但内容十分丰富，内涵更是深刻。（人们常说，见微知著，一叶知秋，一粒沙里看世界。）今天，我们就从一些细小的角度来了解孔乙己这个人物形象。一、孔乙己这篇文章，同学们预习的时候仔细读了吗？声音不够响亮，说明没底气。认真读了吗？声音响亮了，也不定就读就好了。那我们来检测一下，请同学们看着杨老师，把孔乙己和杨老师联系起来比较一下：1.孔乙己比我高还是矮，你有根据吗？（你意思就是说杨老师不高大啰？其实杨老师也有高大的一面。）2.孔乙己的肤色和我的一样吗？他是什么肤色？我呢？（其实我没你夸的那么白，我有时也有点黑。）大家有没有想过，孔乙己的肤色为什么“清白”？（否定：当时的人，封建社会，科举制度，读书人等。特定的人物，必然有特定的环境，特定的言行，特定的原因，这些都要结合文章的具体内容来说。他为什么“清白”好喝懒做，因而穷困潦倒，营养不良啊。所以，我们读小说，要根据文章内容来思考，不要想当然地用一些条条框框来说。）3.我们再换一个角度来看，孔乙己穿的衣服怎样？为什么是“长衫”，还又脏又破呢？（对呀，我们结合文章内容来分析，不就清楚了吗？）4.刚才我们说孔乙己的身材，肤色，衣着，从描写的角度看，是孔乙己的外貌。本文除了写他的外貌，还写了语言和动作。孔乙己的语言有什么特点？请你从文中找出最有代表性的一个例子来。他为什么会说一些让人似懂非懂的“之乎者也”？（卖弄读书人的清高？）二、以前老师读孔乙己的时候，也重点关注了他的外貌和语言，但读了很多遍以后，我发现：这篇文章写得最多，写得最细的，却是孔乙己的“手”，同学们是否也有一样的发现呢？（一）理清结构：1.如果要找孔乙己的“手”，从那一段开始去找呢？第4段。为什么？第4段出场。13段写什么?(否定“背景”，什么背景？大街是背景，广场是背景，这里的背景到底是什么鲁镇的酒店。)2.我们再来分一下任务，这几个组，在49段中找，这几个组，在余下的几段中找。我为什么分到第9段呢？这一段在文中的作用是什么？来，我们把这一段读一下。（二）分析关于“手”的细节描写：1.好，我们现在开始找，找得越多越好，越细越好。有的同学一下就找到了结尾，找得快是能力，找得细更是功夫！有的同学除了完成自己的任务，还超额完成了任务。2.好了，差不多了，有找到六处的没有？在哪些段落？好，你已经超额完成了任务，还是留一点给其他同学吧。还有吗？还有吗？可能还有，没必要都找完。3.作者从哪些方面来描写这个“手”的？我们找一个句子来看看。“孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台”，其中，“敲”是动作，而“长指甲”呢？外貌，外形更好吧。4.在这些动作当中，你觉得哪一个最能表现孔乙己的性格？当然，每一个词都能表现，只是每个人关注的点不一样？我们先来看这个“敲”。“敲”，我们联系上下文来看一下，孔乙己是在什么情况下做的这个动作呢？这个词出现在哪一段呢？一起把这一段读一下。（孔乙己在其他人面前也说这样的话，也这样敲吗？孔乙己只有在小孩子面前，才感到了一点存在的价值和尊严，于是趁此机会，卖弄他的穷酸的学问，此时的“敲”，正是他得意，满足的心里的一个反应。）5.我们还从哪些动词体会到孔乙己的心理和性格？“排”，显示自己有钱，与短衣帮不一样，有优越感；“摸”，表明他没什么钱了，生活落魄，潦倒，动作迟缓，内心酸苦；“走”，表现其卑微，可怜。6.读小说，我们如果能把上下文联系起来，往往能发现人物心理，性格和命运的变化。比如，在这些动词中，把哪两个动词联系起来最能反映这样的变化？“排” 和“摸”，有哪些变化呢？经济上，阔绰潦倒；身体上，健康残废；反应上，利索迟钝；心理上，自得自卑7.其实，在老师看来，最能表现孔乙己命运变化的还是一个“走” 字。（1）一般情况下，人“走”是怎样的一个姿势呢？两腿直立而行：而现在孔乙己又是怎样的一个“走”法呢？“坐着走”。为什么要“坐着走”？客观上，被丁举人打断了腿。（2）被打断了腿，一般还有另外一种行进方式“爬”。我们想想，孔乙己为什么要“坐着走”，而不用“爬”呢？（“坐着走”未必比“爬”更省力，且不说断了一条腿，就是正常人“爬”，我看也要比“坐着走”省力些。）从姿势上看，“坐着走”，背是直的，头是昂着的；而“爬”是弯着腰的，头也不容易抬起来；更主要的从心理上看，“走”，有人的尊严，而“爬”就很没面子了。看来，孔乙己是一个死要面子的人了。三、孔乙己之死：1.己“坐着走来”，又“坐着走去”之后，结果怎样了？“大约孔乙己的确死了”。“大约”表猜测，并不肯定，因为活要见人，死要见尸，而孔乙己的人和尸体都没人看到，所以孔乙己的“死”只是一种猜测；“的确”表