海淀寄读学校07-08学年度第二学期教育教学计划要点.doc

海淀寄读学校0708学年度第二学期教育教学计划要点一、总体思路依据学校十五规划和本学期计划的要求，坚持以创建和谐校园为主线，以建设学习型组织、课程改革和奥运教育为重点，以促进教师专业发展和学生健康成长为目标。加强教师队伍建设和学生集体建设，提升教师教育教学技能，提高学生集体意识和文明素养。二、具体工作及安排（一）推进学习型学校建设，引导教师专业发展，促进教师素质提升1、落实区教委读书工程的要求，推荐教师阅读书目，依托校园网建立读书交流平台。2、结合区教委开展的“班主任工作技能培训”、“教学基本功培训”和校内课程整合，搭设交流平台，组织校内、校际间班主任工作交流；鼓励教师结合工作实践开展研究，提高教师教育教学的艺术性。3、成立青年教师成长小组，提升校内青年教师教育教学技能。4、试行“案例研究法”，探索 “疑难学生教育转化”的合作攻关策略。（二）坚持德育为首，深化学生公民素养教育，将班级管理放在在重中之重的位置。5、贯彻北京市中小学班主任工作管理规程，促进班主任工作的规范化管理；进一步完善班主任评价体系，将阶段性评价与综合评价相结合，完善班主任每月绩效奖励办法；落实校级班主任带头人制度，学期末评选校级班主任带头人。6、进一步落实教师联系学生制度和班主任记录教育日志制度，期中、期末各检查一次，与教师职级评定挂钩。7、落实生活组月评价标准和流动红旗评价制度，研究改进每日讲评工作，进一步发挥生活组在学校日常管理中的作用。8、开展“学奥运知识、学奥运礼仪、做一名合格的北京奥运人”，一系列活动，向学生宣传奥运知识、奥运礼仪，培养文明习惯。包括：观看奥运专题片、学习绿色奥运中学生环境读本、召开迎奥运为主题的校春季运动会、举办奥运知识竞赛、召开我与奥运主题班会、评选奥运小使者等活动。9、加强班级文化建设，主要包括：班级物质文化建设（包含教室、宿舍等区域的环境布置以及师生的仪表等）。班级制度文化建设（主要表现为班级规章制度是否科学、合理）。班级精神文化建设（主要指多数学生认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等。具体表现在班风、学风、班集体舆论和班级人际关系等方面）。10、在常规工作的基础上，注重不同学段学生的层次性教育：初三年级侧重树立初三意识，注重学生学习积极性的调动、保持、调整和爱校、感恩教育，加强学生自控能力的培养，做合格毕业生。初二年级、职高以集体教育为重点，树立学生集体意识和集体荣誉观，初二年级注意研究、调整学生熟悉学校后易出现的疲散现象。11、继续完善、实行学生奖励制度，学期目标的制定、考核进一步规范。12、继续开展特色班级创建活动。13、完善学生自主管理制度，进行学生会补选；建立班级辅导员认证制度，规范职高学生参与初中班级管理的行为，调动职高学生积极性，促进职高学生自律意识的增强。14、加强心理健康教育，充分发挥心理教育在转化问题学生中的作用（1）继续开展“心情天气预报”试点工作；（2）针对学生、班级实际，开展专题辅导、训练工作；（3）做好心理辅导员的培训工作，进一步发挥心理辅导员在班级管理中的作用。（4）做好重点学生的心理辅导与调试工作。15、充分挖掘、利用学校教育资源，开展丰富多彩的课外活动；保证初三每周有两个课外活动时间练习中考体育项目。（三）坚持教学为中心，加强教学常规管理，力争2008年中考有新的突破。16、增强教研组活动的规范性、计划性和实效性，推进以说课为模式的教研组活动；各学科第一周须对全学期教学工作以周为单位做出具体安排，并依据计划开展教学工作。学期末评选先进教研组。17、加强教师备课环节的管理，提高备课质量。主管教学的领导每月检查教案，开展优秀教案评选活动。继续推进教学反思制度的落实。18、加强课堂教学的管理，完善、落实课堂巡视、听课制度，及时反馈信息；发挥教科室、心理中心作用，研究学生学习规律和教师有效教学策略，推进课堂观察方法和友善用脑理念的实践工作。19、发挥骨干教师的引领作用，组织骨干教师观摩课活动（每位骨干教师上一堂示范课）。20、组织教师参加中教科组织的教学案例评选；学期末组织校内教师说课竞赛。21、推进学校课程整合工作，初二年级继续试用校本教材，总结上学期使用情况，调整教材；各学科组本学期完成教材整合工作。22、加强检测、考试的针对性、层次性、有效性、公平性，研究建立学科试题库。23、进一步落实分层教学工作，结合学生实际，细化知识点和掌握程度；教学中注意根据学生状况，分层要求、讲解，分层练习，分层辅导；周目标分层落实；考试分层评价。24、做好初三中考和高二水平测试工作。初三工作初步时间安排：三月份：七号前完成学生综合素质评价工作（包括：动员、学生展示、自评、互评，家长、教师评价，输机等工作）；体检。四月份：开始全面复习。五月份：体育考试；1315日第一次模拟练习；填报志愿。六月份：1113日第二次模拟练习；2426日中考。工作安排：按进修要求划分为四个阶段（1） 准备阶段：（二、三月份）研究中考说明和0407年市中考试卷，理解变化、理解发展，熟悉基础知识点考察范围；研究学情，制定复习计划。（2） 全面复习阶段：（四月初至一模前）主学科三月底结课，四月份开始围绕基础知识点进行全面复习。（3） 专项练习阶段：（一模后至二模）分析一模试卷，开展专题复习、练习。（4） 考前强化训练：（二模至中考）查漏补缺，分析缺漏愿因，及时补救。要求：（1） 各学科组要依据课程标准、中考说明的要求，对整个复习阶段作出周密合理的计划安排，克服随意性、盲目性。 （2） 加强中考信息的收集工作，及时掌握新的动态。各备课组要以学情分析为核心，整合资源为基础，安排好复习内容。（3） 加强复习的科学性，练习、检测要提高针对性、典型性、层次性，将考点、难点、混淆点、热点分散到不同层次的练习检测中，避免傻练。（4） 各学科组要抓好提高班补习工作，定期研究上课情况和授课内容。（5） 做好资料的留存工作。主要工作安排 工作内容 负责人二月份：1、学生假期情况调查、总结、交流；制定新学期计划； 姚鹏龄2、初三学生综合素质评价；3、学生稳定工作和“两会”安全教育；4、新建初二（4）班； 徐宏伟5、班级计划和教研组计划审定； 姚鹏龄、吕建山、唐培6、假期课程整合工作检查。 徐宏伟三月份：1、 学生“两会”期间安全管理； 姚鹏龄2、 初三学生综合素质评价；3、 学生会补选；班级辅导员认证；4、 初三中考百日动员；初三学生体检；5、 启动“学奥运知识、学奥运礼仪、做一名合格的北京奥运人”系列活动；6、 启动读书工程，建立网络交流平台； 石蕴茹7、 启动“课堂观察”实践工作； 石蕴茹、刘 燕、唐 培8、 成立青年教师成长小组，开展小组活动； 石蕴茹、张红艺9、 骨干教师课堂展示活动； 徐宏伟10、初中部月考；初三学生体育考试预测； 唐 培11、教学常规工作检查； 唐 培、吕建山12、课程整合工作阶段小结； 徐宏伟13、校春季运动会准备；14、月工作情况反馈。四月份：1、 召开校春季运动会； 徐宏伟2、 初三进入全面复习； 唐 培3、 期中考试； 唐 培、吕建山4、 开展奥运主题教育相关活动； 姚鹏龄5、 组织教师参加区教委组织的各种培训； 徐宏伟6、 团员发展会准备工作； 张红燚7、 校际工作会筹备工作； 徐宏伟、于正国8、 初三学生体育考试考务工作和四月份预测； 唐 培9、 教学常规工作检查； 唐 培、吕建山10、月工作情况反馈。 徐宏伟五月份：1、 期中总结； 徐宏伟、各处主任2、 初三体育考试； 唐 培3、 团员发展会； 姚鹏龄、张红燚4、 初三毕业考试（一模）； 唐 培5、 校际工作会； 徐宏伟、于正国6、 初三家长会；填报志愿； 唐 培7、 初二月考；8、 职高招生工作； 吕建山9、 开展奥运主题教育相关活动； 姚鹏龄10、教学常规工作检查； 唐 培、吕建山11、月工作情况反馈。 徐宏伟六月份：1、 填报志愿；初三二模；中考； 唐 培2、 开展奥运主题教育相关活动； 姚鹏龄3、 初三学生中考后管理；初三学生总结；4、 初三毕业生满意度调查； 石蕴茹5、 高三毕业典礼； 吕建山6、 新学期岗位