人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》：2.2 夜归鹿门歌 学案.doc

自主赏析夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二)一、基础知识巩固1.下列诗句中加点词的解释错误的一项是()a.人随沙岸向江村向:奔向。b.须行即骑访名山须:一定。c.虎鼓瑟兮鸾回车鼓:弹奏。d.游人只合江南老合:应该。解析:b项,须:等待。答案:b2.下列加点的词意义和用法相同的一项是()a.云霞明灭或可睹一食或尽粟一石b.我欲因之梦吴越相如因持璧却立c.且放白鹿青崖间河汉清且浅,相去复几许d.春水碧于天青,取之于蓝解析:a项,或:副词,有时。b项,因:介词,依据/副词,于是,就。c项,且:副词,暂且,姑且/连词,并且。d项,于:介词,表比较,比/介词,自,从。答案:a3.对下列诗句中加点词的解释,没有错误的一项是()a.渔梁渡头争渡喧喧:吵闹。惟有幽人自来去幽人:幽怨的人。b.渌水荡漾清猿啼渌:清澈。云青青兮欲雨青青:深绿色。c.亲朋无一字字:文字。戎马关山北戎马:借指战争。d.游人只合江南老合:应当。还乡须断肠断肠:形容非常伤心。解析:a项,“幽人”指隐居者,诗人自指。b项,“青青”意为“黑沉沉的”。c项,“字”指书信。答案:d4.对下列诗歌思想内容理解不正确的一项是()a.夜归鹿门歌描述了诗人从岘山附近的南园家中,夜归鹿门隐居别业时一路所见的情景,表达了他远离尘世时孤独寂寞的心情。b.梦游天姥吟留别通过对梦游的描绘,写出了作者憎恶封建现实、追求自由乐土的理想,表达了蔑视权贵的反抗精神。c.登岳阳楼表达的是忧国伤时之感和身世凄凉之叹。首联写早闻洞庭盛名,然而到暮年才实现目睹名湖的愿望。表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。颔联写洞庭的浩瀚无边。颈联写政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。尾联写国家动荡不安,自己报国无门的哀伤。d.菩萨蛮(其二)表面称叹、歌颂江南美景,实际是含蓄地表达思乡之情,反衬出游子有故乡而不能归返的苦衷。上片就春景落笔,情味悠然,令人不饮自醉。下片写由于景、人俱佳,让人留恋,发出“未老莫还乡,还乡须断肠”的感慨。解析:a项,“表达了他远离尘世时孤独寂寞的心情”,“孤独寂寞”错。答案:a二、阅读能力培养(一)阅读下面这首词,完成第56题。菩萨蛮(其二)唐韦庄人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。5.根据词作内容,试分析“江南好”表现在哪些方面。参考答案:开头两句总写江南好,“春水碧于天”是写江南景色之美,“画船听雨眠”是写江南生活之美,“垆边人似月,皓腕凝霜雪”是写江南人物之美。6.为什么词人说“未老莫还乡,还乡须断肠”?请联系词人的身世及词作内容简要分析。参考答案:词人劝人不到叶落归根之际,不要回到家乡,回到家乡会伤心断肠。这是因为词人生活在唐帝国由衰弱到灭亡,再到五代十国分裂割据的混乱时期,中原地区烽火连天,有家难归,即使能回到家乡,看到的景象也只能使人伤心断肠。应该说,词人在歌颂江南美好的同时,也寄托了对中原故土“不堪回首”的叹惋。(二)(2015安徽高考)阅读下面这首诗,完成第78题。月圆唐杜甫孤月当楼满,寒江动夜扉。委波金不定,照席绮逾依。未缺空山静,高悬列宿稀。故园松桂发,万里共清辉。注这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依:这里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺:指月圆。列宿:众星。7.这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面?请用简洁的语言进行概括。解析:本题只需要概括画面内容,不用作分析;先要判断写了“几幅”画面,前三联一句一景,六句就是六个画面,关键的是要用准确简洁的词语把画面概括出来。参考答案:孤月当空,清辉满楼;月映寒江,影动柴扉;月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融;月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。8.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。解析:解答本题首先要分清哪些是实写,哪些是虚写。“故园松桂发”是诗人的想象,属虚写,但这又是符合时令特点的景物,虚中又有实;“万里共清辉”是对眼前景的描写,是实写,但思念的人又在远方,实中又有虚。其次要对虚实结合表达效果进行分析,这是关键。参考答案:遥想故园桂花开放,是虚写;眼前的清辉,是实写。故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉,实中有虚。虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。(三)阅读下面这首诗,完成第910题。早秋山中作唐王维无才不敢累明时,思向东溪守故篱。岂厌尚平婚嫁早,却嫌陶令去官迟。草间蛩响临秋急,山里蝉声薄暮悲。寂寞柴门人不到,空林独与白云期。注这首诗疑作于王维四十多岁的时候,这时他过着半官半隐的生活。尚平:字子平,东汉朝歌人。为子嫁娶毕,即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。蛩:蟋蟀。9.下列对本诗的理解,不正确的两项是()a.首联中“无才不敢累明时”写出诗人认为自己没有才华,就不再去拖累政治清明的时代。b.颔联中作者运用“岂厌”和“却嫌”强烈地表达出不以家事自累、马上辞官归隐的愿望。c.颈联描写出山野林间昆虫的声音,蟋蟀和秋蝉的凄苦音响,给人一种空寂萧瑟的感受。d.诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象,呈现出诗人生活的山林环境。e.全诗运用了多种艺术手法,如反语、用典、比喻、以动衬静等。语言含蓄,意味悠长。解析:a项,诗人没有自认为没有才华;e项,没有比喻。答案:ae10.全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。参考答案:对自己不被知遇的抱怨。首句说自己“无才不敢累明时”,是谦辞、反语,埋怨自己满腹才华,却不被知遇重用。对仕途世事的厌倦,对隐逸生活的向往。颔联两个典故,表明诗人与尚子平、陶渊明一样意欲归隐山林的思想,而且归隐之心非常迫切。理想落空、独守山林生活的些许落寞。颈联的环境渲染悲凉的氛围,烘托悲戚的心境,尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。(如果第三点答闲适的田园生活的惬意,每天在林中散步,独与白云相伴,如闲云野鹤一般,充满幽居的情趣,也可)三、表达能力提升11.仿照例句的句式和修辞手法,以“李白”为对象描绘其所面临的双重诱惑。例句庄子面临着双重诱惑:他的前面是清波粼粼的濮水以及水中悠游从容的游鱼,他的背后则是楚国的相位楚威王要把境内的国事交给他了。参考答案:李白面临着双重诱惑:他的面前是风景秀丽的祖国山河以及无比憧憬的心灵自由,他的背后则是朝廷的器重唐玄宗要任命他为专供皇家驱使的供奉翰林了。12.下面的表格是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅读,用简明、连贯的语言完成后面的题目。食品浪费情况是否严重所占比例是否同意个人买单的食品浪费与他人无关所占比例非常严重72.23%不同意74.14%比较严重25.16%不太同意18.59%一般1.92%基本同意3.88%不太严重0.47%比较同意1.82%不严重0.22%非常同意1.57%由表格得出结论:(50字以内)针对结论请提出建议:(15字以内