初中物理电学知识点归纳总结和初中物理电学重难点总结合集.doc

初中物理电学知识点归纳总结和初中物理电学重难点总结合集 1初中物理电学知识点归纳总结和初中物理电学重难点总结合集初中物理电学知识点归纳总结一，电路电流的形成电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向从电源正极流向负极.电源能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件必须有电源和电路闭合.导体容易导电的物体叫导体.如金属，人体，大地，盐水溶液等.绝缘体不容易导电的物体叫绝缘体.如玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等.电路组成由电源，导线，开关和用电器组成.路有三种状态 (1)通路接通的电路叫通路； (2)开路断开的电路叫开路； (3)短路直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图用符号表示电路连接的图叫电路图.串联把元件逐个顺序连接起来，叫串联.(任意处断开，电流都会消失)并联把元件并列地连接起来，叫并联.(各个支路是互不影响的)2二，电流国际单位安培(A)；常用毫安(mA)，微安(A)，1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是电流表，它的使用规则是电流表要串联在电路中；电流要从+接线柱入，从-接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程00.6安，每小格表示的电流值是0.02安；03安，每小格表示的电流值是0.1安.三，电压电压(U)电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置.国际单位伏特(V)；常用千伏(KV)，毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是电压表，使用规则电压表要并联在电路中；电流要从+接线柱入，从-接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程；实验室常用电压表有两个量程03伏，每小格表示的电压值是0.1伏；015伏，每小格表示的电压值是0.5伏.3熟记的电压值1节干电池的电压1.5伏；1节铅蓄电池电压是2伏；家庭照明电压为220伏；安全电压是不高于36伏；工业电压380伏.四，电阻电阻(R)表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小).国际单位欧姆()；常用兆欧(M)，千欧(K)；1兆欧=103千欧；1千欧=103欧.决定电阻大小的因素材料，长度，横截面积和温度(R与它的U和I无关).滑动变阻器原理改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌如一个滑动变阻器标有502A表示的意义是最大阻值是50，允许通过的最大电流是2A.正确使用a，应串联在电路中使用；b，接线要一上一下；c，通电前应把阻值调至最大的地方.五，欧姆定律欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.公式式中单位I安(A)；U伏(V)；R欧().4公式的理解公式中的I，U和R必须是在同一段电路中；I，U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一.欧姆定律的应用同一电阻的阻值不变，与电流和电压无关，其电流随电压增大而增大.(R=U/I)当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小.(I=U/R)当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大.(U=IR)电阻的串联有以下几个特点(指R1，R2串联，串得越多，电阻越大)电流I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)电压U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)电阻R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联，则有R总=nR分压作用=；计算U1，U2，可用；比例关系电流I1I2=11(Q是热量)电阻的并联有以下几个特点(指R1，R2并联，并得越多，电阻越小)电流I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)电压U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)电阻(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联，则有R总=R比例关系电压U1U2=11，(Q是热量)六，电功和电功率51.电功(W)电能转化成其他形式能的多少叫电功，2.功的国际单位焦耳.常用度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6106焦耳.3.测量电功的工具电能表4.电功公式W=Pt=UIt(式中单位W焦(J)；U伏(V)；I安(A)；t秒).利用W=UIt计算时注意式中的W.U.I和t是在同一段电路；计算时单位要统一；已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式=I2Rt电功率(P)表示电流做功的快慢.国际单位瓦特(W)；常用千瓦公式式中单位P瓦(w)；W焦；t秒；U伏(V)，I安(A)利用计算时单位要统一，如果W用焦，t用秒，则P的单位是瓦；如果W用千瓦时，t用小时，则P的单位是千瓦.10.计算电功率还可用右公式P=I2R和P=U2/R11.额定电压(U0)用电器正常工作的电压.另有额定电流12.额定功率(P0)用电器在额定电压下的功率.13.实际电压(U)实际加在用电器两端的电压.另有实际电流14.实际功率(P)用电器在实际电压下的功率.当UU0时，则PP0；灯很亮，易烧坏.当U=U0时，则P=P0；正常发光.615.同一个电阻，接在不同的电压下使用，则有；如当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4.例220V100W如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦.)16.热功率导体的热功率跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比.17.P热公式P=I2Rt，(式中单位P瓦(W)；I安(A)；R欧()；t秒.)18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有热功率=电功率，可用电功率公式来计算热功率.(如电热器，电阻就是这样的.)七，生活用电家庭电路由进户线(火线和零线)电能表总开关保险盒用电器.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.保险丝是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时，它升温达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险的作用.引起电路电流过大的两个原因一是电路发生短路；二是用电器总功率过大.安全用电的原则是不接触低压带电体；不靠近高压带电体.八，电和磁磁性物体吸引铁，镍，钴等物质的性质.磁体具有磁性的物体叫磁体.它有指向性指南北.磁极磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极)；另一个是南极(S极)7磁极间的作用同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引.磁化使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.磁场的基本性质对入其中的磁体产生磁力的作用.磁场的方向小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁感线描述磁场的强弱，方向的假想曲线.不存在且不相交，北出南进.磁场中某点的磁场方向，磁感线方向，小磁针静止时北极指的方向相同.10.地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合，它们的交角称磁偏角，我国学者沈括最早记述这一现象.11.奥斯特实验证明通电导线周围存在磁场.12.安培定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).13.通电螺线管的性质通过电流越大，磁性越强；线圈匝数越多，磁性越强；插入软铁芯，磁性大大增强；通电螺线管的极性可用电流方向来改变.14.电磁铁内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.15.电磁铁的特点磁性的有无可由电流的通断来控制；磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；8磁极可由电流方向来改变.16.电磁继电器实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作，利用低电压，弱电流来控制高电压，强电流.还可实现自动控制.17.电话基本原理振动强弱变化电流振动.18.电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流.应用发电机感应电流的条件电路必须闭合；只是电路的一部分导体在磁场中；这部分导体做切割磁感线运动.感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关.发电机的原理电磁感应现象.结构定子和转子.它将机械能转化为电能.磁场对电流的作用通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用电动机.通电导体在磁场中受力方向跟电流方向和磁感线方向有关.电动机原理是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.换向器实现交流电和直流电之间的互换.交流电周期性改变电流方向的电流.直流电电流方向不改变的电流.实验一.伏安法测电阻9实验原理(实验器材，电路图如右图)注意实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处实验中滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压.二.测小灯泡的电功率实验原理P=U电路知识点梳理 (一)断路开路通路短路 1、电流从一点流到另一点，可以走导线又可以走用电器的时候，它一定走导线而不走用电器，这时这两点间的用电器被短路 2、不通的电路叫断路 3、正常工作的电路叫通路 4、开路就是断路断路与开路是同种意思，就是在正确的电路中，开关断开时电路的状态，电流是不流通的；通路是指电路中开关是闭合的，电流是可以流通的；以上两种是电路的正常状态。 短路是指将用电器与导线并联，电流会只从导线通过，而不走用电器，这样我们就说短路了这个用电器，或与电源并联，而短路了电源。 短路是电路不正常状态，会烧坏电路元件。 (二)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况 1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 2、(串联)是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作； 103、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小了)； 4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。 (三)正负极1从电源的正极出来，然后是连电流表的正接线柱，然后从电流表的负接线柱出来的。 2正极连负极一般是说电池串联的时候，电流表和电压表永远都是正接线柱进负接线柱出的。 3电流表要串联在电路中，而电压表则是并联在待测物体两端否则将会出现短路，电键(开关)和电流表不能直接接在电源两端4检验电路是否是并联只需观察将电路中的其中一个用电器拿走后，其余的是否还能正常工作，若不能，则说明电路连错了。 (四)根据电路图连接实物图时，一般有以下几个方法 1、先串后并法从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。 2、标号法从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。 3、标路径法当你看到一个电路图，你先识别是串联还是并联。 11如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到用电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的方向+SL1L2-，然后根据这个就可以依次连接实物图。 如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流方向+SS1L1-和+SS2L2-，然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同的部分开始分岔，这样连接实物图，很有效， (五)根据实物图画电路图根据实物图画电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设 (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可以拆分，又可以合并。 并且能够移动，只要不跨过任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任何接点。 (4)、导线可拆股，可并股。 一股可以拆分为多股，多股可合并为一股。 1、替换法将事物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形成规范的电路图的一种方法。 替换时要注意 (1)必须用特定的符号代替电路元件； (2)接线柱上的接线位置不能改变； (3)电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 122、节点法A、在实物图中将各元件用字母标好。 B、从电源正极出发，找到一个节点(就像三岔路口一样的，两条或三条或更多导线交的一点)，假定为A点。 C、从电源负极出发找到一个分支点，假定为B点。 D、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路。 E、画出干路，并标出A、B点。 F、画出支路G、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路。 H、用同样的方法画出其他支路。 I、检查，使电路图规范、美观。 注画图时，随时将画出的元件用字母表示。 13初中物理电学重难点总结 一、理解性记忆公式及定律。 大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。 当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。 当然，首先是公式、定律的记忆。 怎样把公式、定律长时间记住？就是理解记忆。 电学中的公式比较的散乱，理解性的记忆尤为重要。 比如，欧姆定律通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。 怎样理解欧姆定律？电压是形成电流的原因，有电流，一定有电压，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。 电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。 这在逻辑上用因果关系好比电压是爸爸，电流是儿子，当儿子存在的时候一定有爸爸，反之当爸爸存在时儿子不一定有儿子。 而电阻只是导体的一种属性，跟有无电压电流无关，不能说没有电压或电流时候电阻为零！学生错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。 这就是不理解定律造成的。 02 二、分析掌握电路电路部分要记住电路的形式、状态、及组成部分。 1、串联、并联初中物理中要求学生掌握最基本的两种连接方式串联、并联。 能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。 识别电路的类型，可以从以下几个方面入手14（一）根据定义“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，（“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端）此电路为并联电路；（二）根据电路路径法，此法为识别两种电路最常用的方法。 让电流从正极出发经过用电器回到电源负极，途中不分流始终为一条路径，则连接方式为串联，若电流在某处分流，且每条路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则连接方式为并联；（三）拆除法，拆除其中的一个用电器，若其余用电器都不工作，则用电器为串联连接。 （因为串联电路中各用电器工作之间相互影响），若其余用电器照样工作，则用电器为并联连接；（四）开关作用法，并联有干路、支路之分，且开关的位置不同，其控制作用各异，而串联电路中开关的位置的变化不影响控制的作用，所以控制作用相同时容易串联，控制作用不同则为并联；（注开关只控制与之串联部分的电路）（五）去表法，在识别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响我们判断电路，则可把电压表和电流表去掉。 具体方法就是将电压表看做是断路而直接擦掉（电路图多余的线头也完全擦掉）；将电流表看做是短路而擦掉（电路图中电流表部分的导线直接连接起来） 2、通路、开路、短路有很多同学搞不清三者之间的关系。 电路中出现的这三种状态，其中通路为处处相通的电路，开路为电路中有处断开的电路，这两种状态易于接受，便于分清。 但是学生对于短路的分辨显得力不从心，不知道何处短路，为什么短路。 其实只要注意分析的要点即可辨出何处短路。 电流具有走捷径的特点，捷径是指这条路径中电阻很小，小到可以忽略不计、即为空导线，当一根空导线，或开关、或电流表（电阻小到可以认为没有）与某个用电器并联时，电流只走空导线，开关或电流表而不走用电器，使该用电器被短路，从而不能工作。 15在整个电路中电流没有经过用电器而直接从正极流向负极就是短路，这个是不被允许存在的（实际生活中危害很大），还有一种叫做局部短路，即在整个电路中有电流通过用电器，而只有部分用电器被短路了，这种情况允许存在（比如楼道红外开关） 3、电表示数变化及故障判断在电路中，通过改变滑动变阻器滑片位置或通过改变开关的闭合与打开来改变电路中用电器的电流及电压示数这种题对很多同学而言是一个不小的挑战。 其实这种题只需要用两步就可以完成 （1）判断串并联、 （2）运用串联分压或者是并联分流的公式对应进行分析。 电路故障判断一般也就是用电器的短路或者是短路问题，往往会通过电流表或者是电压表有无示数来体现；记住电压表无示数的原因电压表短路；电压表所测的用电器短路；电压表所测的用电器以外的其它地方断路。 电流表无示数的原因电流表短路；电流表所在的电路断路；电路的电阻过大（如电流表与电压表串联）03 三、综合电路的计算在电学中，避免不了就是在串并联电路中运用欧姆定律、电功率及焦耳定律进行计算，下面我就将电路计算中经常用到的几个重要公式一一陈列出来（一）几个重要的公式16 （1）串并联电路的电流、电压及电阻规律串联时I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2（若有几个等阻值为R0的电阻串联则R=nR0）串联分压U1U2=R1R2（串联电路中，电阻越大，分得的电压越多）并联时I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2（若有几个阻值为R0的电阻并联则总电阻R=RO/n）并联分流I1I2=R1R2 （2）欧姆定律I=U/R此公式中只有电流、电压、电阻三个物理量，但它的作用非常重要。 在使用公式时要注意三个物理量都要针对同一段导体，或同一个电路而言；三个物理量的单位都要使用国际单位，即分别为A、V、；已知其中的任意两个量都