鲁科版选修31用磁感线描述磁场 第一课时 教案.doc

5.2用磁感线描述磁场【教学目标】（一）知识与技能1知道什么叫磁感线。2知道几种常见的磁场（条形、蹄形，直线电流、环形电流、通电螺线管）及磁感线分布的情况3会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。4知道安培分子电流假说，并能解释有关现象5理解匀强磁场的概念，明确两种情形的匀强磁场6理解磁通量的概念并能进行有关计算（二）过程与方法通过实验和学生动手（运用安培定则）、类比的方法加深对本节基础知识的认识。（三）情感态度与价值观1.进一步培养学生的实验观察、分析的能力.2.培养学生的空间想象能力.了解永久磁体、电流周围都存在磁场。知道用磁感线可以形象地描述磁场的方向。 2、知道条形磁铁、同名磁极、异名磁极等磁感线的分布状况，知道电流磁场的分布可用安培定则来判断。能画出上述各种磁场的磁感线的立体图和三视图。【教学重点】正确理解磁通量的概念并能进行有关计算【教学难点】 1、 磁场的磁感线分布，各种磁感线的各种视图 2、 各种磁感线的各种视图【学情分析】 大部分学生，对抽象的物理概念理解起来困难，动手能力较差，学习习惯很差，但是学习的积极性很高，能够积极的配合老师。【教情分析】 保持以往教学的习惯，慢工出细活，从最简单的问题入手，一点一点渗透，让学生慢慢的体会，留时间和空间让学生思考动手。本节课以实验为主，通过多实验演示，让学生对磁感线有一个客观的认识。【教学手段】 1、演示实验：小磁针、条形磁铁、铁屑、玻璃板、多媒体投影、通电螺线管/环行电流、磁感线分布演示仪器。 2、多媒体展示，通过动画演示让学生对磁感线有更深一步的认识。【新课导入】 1、提出问题：在上一节课的学习中，我们是用什么方法知道哪些物体周围有磁场存在的？ 我们的方法是用小磁针来检验因为知道磁场对小磁针有作用。所以可以与用检验电荷检验电场存在一样，用小磁针来检验磁场的存在。 演示：检验磁场 方法：把小磁针放在磁场中被检验点a处，如果看到小磁针摆动后静止，磁针不再指向南北方向，而指向一个别的方向，说明a点有磁场检验b点磁场会发现同样现象，说明b点也有磁场同时可以发现a、b两点小磁针静止时的指向也不相同，这说明小磁针在a、b处受磁场力方向不同，显然磁场是有方向的【新课内容】 1、如何描述磁场？ 先用小磁针来演示（条形磁铁） 结论：小磁针只能粗略描述磁场的大概方向，但是为了定性分析的磁体周围磁场的分布情况，还需要j细化 ( 小磁针太大，每一个位置的磁场我们看不清楚，小磁针再小也不能精确描述。) 提问：磁场的一个基本性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力作用。 再用用铁粉来演示（条形磁铁、蹄形磁铁） 分别演示条形磁铁 蹄形磁铁 同名磁极 异名磁极 周围磁感线的分布情况 分别在黑板上画出 几种磁铁的磁场分布的大致情况情况，用虚线描出-引入磁感线，和磁场方向的规定 2、磁场的方向：引入：-在电场中，电场方向是人们规定的，同理，人们也规定了磁场的方向。 我们规定：在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向就是那一点的磁场方向测量磁场方向的方法是：将一不受外力的小磁针放入磁场中需测定的位置，当小磁针在该位置静止时，小磁针n极的指向即为该点的磁场方向。板书：1、磁场的方向：小磁针的北极在磁场中受磁场力的方向，也就是小磁针n极在磁场中静止时所指的方向。同一小磁针在离条形磁铁的磁极远近不同的地方偏转方向也不同，说明磁场也是有方向的。一般来说，靠近磁极的地方磁场强。而不同的磁铁，其形成的磁场强弱和分布也不同。我们可以用什么方法来形象到描绘磁场的强弱和方向呢？学生讨论可以用类似于电场线的有向线来描绘磁场，磁场强的地方密，弱的地方疏。用磁感线的切线来表示磁场的方向。提示：可以类比电场的描绘。通过多媒体展示明确：在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同，如图3-3所示。这样描绘出来的线叫磁感线 引入 - 磁感线-（板书写出）3、磁感线：用来形象的描绘磁场的强弱与方向。（1）磁感线上每一点切线方向跟该点磁场方向相同，磁感线的疏密表示磁场的强弱程度。 在实验中常用铁屑在磁场中被磁化的性质,来显示磁感线的形状.在磁场中放一块玻璃板,在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑,细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”,轻敲玻璃板使铁屑在磁场作用下转动铁屑静止时就能规则地排列起来,显示出磁感线的形状。 多媒体演示实验并投影典型磁场的分布情况：观察条形磁铁、马蹄形磁铁的磁感线在一个平面上的分布。强调磁感线是立体的。我们看到的只是它在一个面上的情况而已。 观察各种磁感线模拟效果，在多媒体播出磁感线分布图（如上图）。请大家观察并归纳磁感线的特点。 （2）磁感线特点-板书归纳3、用磁感线描述电流的磁场 设疑提问：直线电流，环形电流，通电螺线管的磁场磁感线分布有什么特点？它们遵循什么定则呢？ 1、实验展示分别展示直线电流，环形电流，通电螺线管磁场分布- 用铁粉演示2、多媒体幻灯片：通电直导线磁场感线的立体图、侧视图、正视图。-详细讲解【随堂练习】 多媒体幻灯片习题，让学生上黑板做习题【板书设计】1、 规定磁场的方向：小磁针的北极在磁场中受磁场力的方向，也就是小磁针北极在磁场中静止时所指的方向。2、 磁感线概念：磁感线是为了形象地描述磁场的强弱和方向，而在磁场中人为画出的假想的曲线，实际并不存在3、 磁感线的特点： 磁感线上任意一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同（磁体外部由n极指向s极，内部由s极指向n极）-用磁感线描述磁体的磁场的方向 磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线越疏的地方，磁场越弱-用磁感线描述磁场的强弱 磁感线是闭合曲线，且任意两条磁感线不相交；磁感线并不存在，是假想的物理模型 4、安培定则（通电导线磁场的判定方法）-重点内容安培定则（一）：用右手握住导线，让伸直的大姆指所指的方向跟电流的方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 安培定则（二）：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，那么伸直的大姆指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向 。 安培定则（三）：让右手握