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文档简介

观察中的发现 观察中的发现 让学生说说最近观察了什么 有哪些新的发现 以三个小朋友对话的形式提示了交际的内容 导向明确 即生活中各种有趣的现象 教材简析 教学模式 一 结合单元主题 激发交际兴趣二 组织合作交流 锻炼交际能力三 创设多种情境 培养交际素养四 重视教学评价 提升交际质量 学习目标 1 培养学生的乐于观察 积极观察生活中有趣的现象 并清楚明白说出观察中发现到的现象 与别人分享快乐 2 指导学生运用普通话互动交流 认真倾听他人的说话 能把握主要内容 并能简要转述 3 培养学生敢于交际 乐于交际的情感 学习重难点 1 打开学生思路 激发兴趣 使每个学生都能讲出自己的有趣发现 2 引导学生做到互动交流 学会认真倾听和积极质疑 课前准备 1 布置学生仔细观察生活中的事物 把有趣的发现记录下来 2 多媒体课件 1 可爱的小动物 蜗牛 蚂蚁 蚯蚓 2 有趣的植物 含羞草 绿豆发芽 花 向日葵 3 神奇的大自然 4 你心爱的物品 玩具 学习用品 5 科学实验 可观察的事物 说话 变魔术 大家在观察的过程中 自己看到了什么 想到了什么 又做了什么 交际要求 a 仪态大方 声音响亮 仪态奖 b 语言要清楚 明白 表达奖 c 交流的内容要有价值 观察奖 d 听别人说话要认真 倾听奖 作
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