小学语文四年级下册第三、四单元基础测试3.doc

四年级下册第三、四单元基础测试班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。（8分）pi xn zhn ch z ho hn p ( ) ( ) ( ) ( ) l ji jin kng yu y q w ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。（3分） zng ( ) tio ( ) x ( )藏 调 畜 cng ( ) dio ( ) ch ( )三、分辨清楚，再组词。（8分）摊（ ） 酷（ ） 协（ ） 韵（ ） 滩（ ） 醒（ ） 胁（ ） 均（ ）镇（ ） 揭（ ） 微（ ） 讯（ ）填（ ） 喝（ ） 徽（ ） 迅（ ）四、写出这些字的拼音，并组词。（12分）今 （ ） 吟 （ ） 琴 （ ）令 （ ） 铃 （ ） 岭 （ ）氏 （ ） 纸 （ ） 昏 （ ）氐 （ ） 抵 （ ） 砥 （ ）五、这样的词语你能写几个。（8分） 甘甜 好歹 六、补充成语。（9分）兴致（ ）（ ） （ ）（ ）不倦 忧心（ ）（ ）琳琅（ ）（ ） （ ）（ ）不断 安（ ）无（ ） 严（ ）（ ）己 目不（ ）（ ） （ ）（ ）一体七、填上最恰当的量词。（4分） 一（ ）火箭 一（ ）卫星 一（ ）云图 一（ ）疾病 一（ ）浪费 一（ ）土地 一（ ）书信 一（ ）大学八、把词语整理成句子，并加上标点。（4分）1我国 陈嘉庚 是 杰出的 华侨 爱国 2怀着 人们 激动 而又 心情 急切的 迎接 奥运 九、用“”将下列每组词中不同类的一个划去。（4分）1大米 小麦 高粱 萝卜 玉米2农民 工人 教师 妇女 解放军3桃树 苹果树 梨树 果树 杏树4儿童节 劳动节 节日 国庆节 教师节十、写出下面句子运用的修辞手法。（4分）1珠穆朗玛峰，举手能摩天。 （ ）2我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。 （ ）3它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体。 （ ）4夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。 （ ）十一、按要求写句子。（5句）1.难道战争能给伊拉克人民带来幸福和安宁吗？（改成陈述句） 2喧闹声吵醒了孩子。改成“把”字句： 改成“被”字句： 3清澈的泉水仍旧那样静静地流着。 （缩句） 4多种多样，种类繁多的鲜花竞相开放。 （修改病句） 十二、乱句重组。（4分）（ ）放在蚂蚁窝前。（ ）一只小蚂蚁发现了。（ ）有一次，我抓了一条虫。（ ）咬得虫子满地打滚，但是小蚂蚁毫不松口。（ ）立刻爬上虫子的身体，一下咬住虫子。（ ）大家齐声协力，终于把虫咬死了。（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只（ ）又慢慢地把它拖进窝里。十三、选关联词填空。（4分） 即使也 宁可也不 哪怕也 只有才1（ ）在科学的道路上勇于攀登的人，（ ）能达到光辉的顶点。2（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）要加倍珍惜。3（ ）困难再大，（ ）难不倒我们登山运动员。4我（ ）在雨中淋湿，（ ）想回家。十四、按原文填空。（11分）1. ，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑， 。2.珠穆朗玛峰，举手能摩天。 ，撒开珍珠串。 五岳竞 ， 扬征帆。 ，看 。 登上 ，望 。祖国呀， ，您的怀抱， ！十五、阅读短文，回答问题。（12分）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合征”的小孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。1.从文章中找出下列词语的近义词。（3分）终究（ ） 准确( ) 连续（ ）2.在文中括号里填上合适的关联词，并依照该句写一句话。（2分） 3.“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（2分） 4.患有“恐