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文档简介

认识众数和中位数 苏教版六年级数学下册 教学目标 1 理解并体会中位数和众数的意义 会求众数与中位数 并能够解释结果的实际意义 2 能够知道众数 中位数的区别 并根据现实生活中具体的情况 选择适当的统计量表示数据的不同特征 3 培养同学们具体问题具体分析的能力 做试验的9人中 发芽 粒的人数最多 有 人 例2 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验 试验结果如下表 在发芽粒数17 13 17 9 17 17 3 16 17中 17出现的次数最多 叫做这组数据的众数 例2 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验 试验结果如下表 1 六年级一班第一小组同学的年龄分别是12岁 13岁 12岁 12岁 13岁 13岁 14岁 13岁 找出这组年龄的众数 练一练 你认为这家鞋店应多进哪种尺码的男式皮鞋 为什么 2 某鞋店上周销售各种尺码男士皮鞋的情况如下表 练一练 7号跳了110下 他的成绩处在这组同学中的什么位置 例3 下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳成绩的记录单 7号跳了110下 他的成绩处在这组同学中的第三名 为什么跳的比平均数少 他的成绩还是第三名 下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳成绩的记录单 例3 疑问 110下比跳的平均数117少 怎么还是第三名 我们先把这组数据从大到小排列 然后找出正中间的数 再与110比一比 182170110106102100979690 疑问 110下比跳的平均数117少 怎么还是第三名 同中位数比 7号男生的成绩怎么样 182170110106102100979690 正中间的一个数是102 102是这组数据的中位数 观察 平均数117中位数102 你认为用哪个统计量表示这一组男生的跳绳水平更合适 例3 下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳成绩的记录单 观察 平均数117中位数102 你知道为什么这组数据的平均数比中位数高得多吗 下面是四年级一班9个男生一分钟跳绳成绩的记录单 例3 这组数据的中位数是多少 例4 下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单 104 102 2 103 中位数 同中位数比 10号女生的成绩怎么样 其他女生呢 例4 下面是四年级一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单 同下面是第一组9位同学家庭的住房面积 单位 平方米 88 84 50 92 87 80 83 43 88 2 用哪个数据代表这9位同学家庭的住
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