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文档简介
学校校长培训总结 学校校长培训总结学校校长培训总总结“一个好校长长就是一所好学校”。 作为为学校发展的核心人物,校校长角色的重要性已被广泛泛认同。 为了进一步提高全全县中小学校长的业务素质质和管理水平,以推动全县县教育教学稳步持续健康发发展,进行了以校长与与学校管理、教学支持持与学校发展、校长成成功案例为主要内容的培培训。 由于认识明确,组织织严密,措施得力,追求效效益,至目前已较好的完成成了培训工作。 现将具体体培训工作总结汇报如下 一、主要表现培训期期间,严格按照有关要求,遵守纪律,按时出勤,认认真听讲,坚持记有效率的的笔记。 二、培训所得实话实说,我们对此次培培训期望值很高,也告诫自自己要珍惜机会,潜心学习习。 经过20天的努力,我我觉得自己在多方面都有收收获,尤其是对校长角色的的标准有了更清晰的认识,综合起来,我觉得有这么么四点1.校长应该是是个多面手(校长工作的“广”度)。 一看到培训班班的课程安排,我就产生了了这种强烈的感受。 从传统统教育理论到新课改的最新新理念,从中国的基本国情情到国际局势,从国内教育育现状到国际教育的基本情情况,从基本的政治理论到到具体的教育原理校长长应该了解的东西实在是太太多了。 不了解,便茫然;不了解,便盲目。 不求样样样精通,但绝不能一窍不不通。 2.压滤机滤布校校长应该是个细心人(校长长工作的“精”度)。 学校校工作包罗万象,校长要尽尽量做一个有心人,细心人人,善于从微小的现象看问问题、找原因;善于从细小小的工作入手聚民力、聚人人心3.校长应该是是个学习者(校长工作的“远”度)。 这是一个永恒恒的命题,要做好任何一项项工作都要不断地学习,校校长岗位亦是如此。 多看看看,多想想,一些灵感不期期而遇,工作局面就此打开开。 没有学习,就没有可持持续发展滤布个人发展展如此,学校发展也如此。 4.校长应该是个研究究者(校长工作的“深”度度)。 或者说,校长应该是是个思考者。 对工作的预见见、调整和反思都需要研究究,随时发现问题,思考解解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现现“内涵发展”的理念。 最后,我们想说,培训才刚刚刚开始,只要有心,我们们每天都可以接受培训。 正正如我们在有感于儒学教教育思想中关于“学”的方方法一文中写道的培训训中,当学思并重;培训后后,当学而时习。 学是进步步提高的必要前提,习则是是巩固学的必要补充,学而而不习的收获如昙花一现,学而时习才能不断改进,不断提升。 所以,我们会会时常翻阅笔记,认真学习习内容,形成自己的观念指指导实践,不断反观自己工工作的过程,反思优
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