学校印刷室工作总结与学校危房排查工作总结汇编.doc

学校印刷室工作总结与学校危房排查工作总结汇编 学校印刷室工作总结与学校危房排查工作总结汇编学校印刷室工作总结篇一本学期工作即将结束，现将这学期的工作总结如下印刷室是一个负责全校各类文件、材料、试卷印刷的部门，是学校教学、行政工作的一个重要组成部分。 作为一名印刷室工作人员，我能以为教学服务为宗旨，在本学期的工作中，勤奋工作，任劳任怨，一丝不苟地为师生为教学服务，工作踏实认真，注重服务，坚守岗位，高效快捷办事，做到了让全校师生满意。 一、爱岗敬业，服务意识强热爱本职工作，服务意识强，肯钻研业务，认真工作，保证印刷质量符合规定要求，做到了及时交付文件，不耽误工作。 除做好自己的本职工作外，能随时听从领导的安排，任劳作怨。 在每次考试中，我们都能积极主动的联系各考试年级组和出题教师，始终保持严谨、一丝不苟的态度，认真完成工作。 做到试卷整洁、清晰、清楚和保密性，保证考试的顺利进行，我按质按量的完成了印刷试卷任务。 二、印制各学科组交给的任务按时高效的完成各学科组各科任老师交给自己的文印任务。 基本上做到下午用到的试卷或者导学案，上午之前必须印制完毕。 第二天需要的试卷或者导学案前天晚上下班前印制完毕，做到不推不拖，不等不靠。 各科任老师交给自己印制的学习材料或者班级建设材料。 这类文印任务较少，做到来马上办，不让老师等机器，而让机器等教师。 宁肯自己站十分，不让老师多站一秒钟。 学科组的学期计划以及教务处要求各学科组的学习计划。 这类文件要求时效性和保密性。 三、按时按量完成机关各处室交待的材料和文件。 完成机关各处室文件的排版、录入、复印以及简单的校对等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合正式文件规格。 文字排版尽量设计的美观些，让人一眼看上去就很舒服、很满意。 对这点，文印室一直不断的在提高，努力做到让打印出来的文件或资料更便于大家使用。 四、严格遵守坐班制度，不随便旷工由于工作态度认真，我工作和管理受到了领导和老师们的一致认可。 工作扎实勤恳，不怕吃苦，任劳任怨，兢兢业业。 按时按点到岗。 并且积极参加学校各项活动，认真完成学校交给我的每一项任务，做到了干一行、学一行、精通一行。 虚心向有经验的老师请教，不积压篇子，做到有篇子就及时印刷，又着急用的文件或篇子利用休息时间赶出来。 1、对于文印室里的计算机、复印机、一体机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。 2、为了明确文印室里的办公耗材使用情况，特地制作了文印登记簿，对复印和速印件都有如实登记，厉行节约，杜绝浪费。 大部分校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。 3、提高防火意识，消除火灾隐患。 工作前期主要是各处室交给的文明材料，档案资料、施工材料等一系列材料的印刷，各学科组交给的各班级的导学案、试卷、教案的印刷任务。 五、自己在文印室工作中存在的不足和今后设想首先调整心态，服务机关。 根据文印室工作的特点，相对而言事情很多。 特别是在举行大型会议的时候，人手非常紧缺，在做好本职工作的同时，有时还要全力投入到机关其他处室的工作中，工作量非常大。 常常有懈怠、消极思想出现。 在今后工作中还要做到处事要豁达，不要求全责备，斤斤计较，对于工作在今后的工作中，我会更认真的履行印刷室工作职责，开拓创新，为学校各科室以及各学年的教学工作做出了自己最大的努力，把我的工作提高到一个新的水平。 我愿与全校各位老师一起奋力拼搏，锐意进取，与时俱进，通过不懈的努力为印刷室的建设和学校的发展增砖添瓦。 当然，在工作和学习中我还有很多不足之处，在以后的工作中及时改正。 也希望老师们多多配合和理解学校文印室个人工作总结篇二文印室是一个负责全校各类文件、材料、印刷的部门，是学校教学、行政工作的一个重要组成部分。 作为一名文印室管理人员，本人以服务为宗旨，在一年的工作中，勤奋工作，任劳任怨，一丝不苟地为师生为教学服务，工作踏实认真，注重服务，坚守岗位，高效快捷办事，做到了让全校师生满意。 现将几年以来的工作总结如下 一、加强理论学习，不断提高自身综合素质为尽快进入工作角色，自觉认真学习学校、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照学校制定的工作制度完成各项任务。 在领导和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作责任，较好地完成了本职工作任务。 面对不熟悉的设备，本人对照使用手册仔细攻读钻研，反复操作，刻苦练习，利用业余时间，向修理人员请教，进行反复练习，很快掌握了复印机、一体机的使用。 经过一年多的运行，文印室已能按时完成各类文件的打印、复印和各类考试的试卷印刷工作。 工作效率高，运行良好。 二、爱岗敬业，树立为教职工服务的意识本人热爱本职工作，服务意识强，肯钻研业务，认真工作，保证文印质量符合规定要求，做到了及时交付文件，不耽误工作。 除做好自己的本职工作外，能随时听从领导的安排，任劳作怨。 在每次的工作中，从打印到审核，始终保持严谨、一丝不苟的态度，认真完成每一项工作。 三、加强制度管理，做好文印保密工作在文字录入的同时，能严格执行保密制度，文字材料的底稿能妥善处理，印刷后能及时把作废的底稿销毁，确保不泄露试卷及文件中的任何机密内容。 大部分校对过的废、旧试卷和文件的纸张，也都能够妥善处理。 四、严格恪守坐班制度，没有出现耽误工作现象在工作中扎实勤恳，不怕吃苦，积极参加学校各项活动，认真完成学校交给本人的任务。 在这短短的一年中，能按时完成各科室交待的材料和文件的复印、扫描、文件上传等工作，保证打印材料尽量准确、整洁、清晰，格式符合要求。 在文字排版上本人尽量做到美观些，让人一眼看上去就很舒服。 对这点，本人还需要不断提高，努力做到让打印出来的文件或资料让大家满意。 在工作中，本人都是以饱满的工作热情，严谨认真的工作态度迎接每一次工作任务。 特别是评估期间，有时加班加点，也能认真地对待每一次的任务，按时的完成。 打印文稿我力争一个快，讲求一个准，从而提高了工作效率;由于工作性质决定，有时加班加点，但从无怨言，工作中服务的对象有领导和同事，但我都能认真的对待，从来不马虎对待每一份材料，不拖欠一次工作任务。 总之，回顾这一年来的工作，自己能较出色的完成本职工作，较好的完成领导交给的各项任务。 学校危房排查工作总结危房、危墙自查报告经学校安全领导小组检查我校4号办公用房为杨木梁，存在安全隐患。 幼儿园三口教室和图书馆、阅览室为1971年建设。 虽经多次维修，但后墙外墙皮仍有多处墙皮脱落，存在安全隐患。 我校东围墙和北围墙大部分墙皮脱落且出现多处裂缝。 存在安全隐患，需进行拆除重建。 *小学20*年1月6日篇二*县整体排除中小学D级危房工作情况自查报告。 *县整体排除中小学D级危房工作情况自查报告根据广西壮族自治区中小学校舍安全工程领导小组办公室关于开展全区中小学D级危房校舍处置情况专项督查的通知桂校舍安全办20*8号文件精神，我县立即组织住建、安全监督、纪检监察等部门开展专项排查，摸清全县中小学D级危房情况，全力推进D级危房的处置工作，确保师生生命安全，正常开展学校教育教学工作。 现就我县中小学D级危房排查与处置情况汇报如下 一、基本情况*县位于桂西北，距自治区首府南宁396公里，全县幅员面积3192平方公里，全县辖9个乡镇（其中2个镇，1个瑶族乡），94个行政村（社区）委会，1635个村民小组，居住着壮、汉、瑶、苗、侗、布依等14个民族，总人口16万人。 20*年，我县有各级各类学校184所,其中高级中学1所，职业中学1所，初级中学12所(含2所九年一贯制学校)，完全小学75所，村小15所，教学点59个。 公办幼儿园1所,民办幼儿园20所;学校在校学生35168人,其中:在校高中生1750人，职中生67人,初中生7551人，小学生19808人；在园幼儿1677人,小学附设学前班132个,在班幼儿4315人。 教育系统在职教职工1680人。 全县小学适龄儿童入学率99.76%，初中适龄儿童入学率98.3%。 全县校园占地面积46.5万平方米，校舍建筑面积18.7万平方米。 其中，普通中学校园占地面积14.4万平方米，校舍建筑面积7.5万平方米；小学校园占地面积32.1万平方米，校舍建筑面积11.2万平方米。 20*年校安工程前期排查鉴定全县中小学校舍D级危房35692平方米，全县危房率达8%。 二、整体排除中小学D级危房实施方案出台的背景自20*年以来，在各级党委政府的正确领导下，经过全县各级各部门和社会各界的共同努力，启动全县中小学校舍安全工程，我县中小学危房改造工作取得了阶段性成果，办学条件显著改善，为教育可持续发展奠定了坚实的基础。 但由于我县是边远的国家贫级困县，交通不发达，信息闭塞，生活条件差，经济落后，农民人均收入低，财力困难，资金投入跟不上教育发展的需要。 普及初等教育时通过农村群众集资或投工献料建设的砖木、土木结构校舍和无抗震设防的砖混结构校舍，随着使用年限的增长，就形成了大量的危房并持续增加。 截止20*年底，全县中小学校舍危房35692平方米，存在着严重的安全隐患，制约着全县教育事业的健康、持续发展。 办人民满意的教育，必须办人民放心的教育。 只有排除我县中小学校舍危房，才能谈得上办人民满意的教育。 三、整体排除中小学D级危房工程实施情况按自治区校安办的要求，我县的校舍安全工作于20*年5月至20*年10月正式启动，经过一年多时间对全县所有校舍进行逐一排查鉴定，存在D级危房学校120所，171个单体，建筑面积35692平方米。 结合我县学校布局调整规划，针对存在D级危房的学校，做好全县校舍安全工作的总体建设规划，编制了我县三年的建设规划，项目的具体实施时间是从20*年开始到20*年结束，计划在三年时间内，完成我县D级危房的重建新建工作，并根据资金的安排，逐年下达建设计划。 为此，我县制定了*县整体排除中小学D级危房实施方案，及时召开了全县排除中小学D级危房工作会议，采取有力的措施，全面推进中小学排危工作。 县人民政府及教育等有关部门高度重视，把它当作一件政治任务来对待，上下齐心，攻坚克难，立即采取措施对D级危房进行处置。 到20*年底，三年校安工程项目基本结束，全县拆除D级危房27911平方米，封存D级危房7781平方米（教学点校舍，撤并后封存），重建校舍面积29020平方米，总投资3717万元。 一是加强组织领导。 成立了以县长为组长，分管教育工作副县长为副组长，教育、发改、财政等部门领导和各乡镇乡（镇）长为成员的中小学校舍建设工作领导小组，领导小组下设办公室在县教育局，同时设立项目规划及实施管理、资金筹措、宣传发动、监察审计4个工作组，负责领导、组织协调和指导全县危房改造工作，实行处级领导挂钩联系乡镇整体排除D级危房制度。 二是加强调研，对排危项目进行调整。 我县认真落实“排危与调整学校布局相结合、排危与集中办学相结合、排危与学校标准化建设相结合”和“建一所、适用一所”的总体要求，根据各地生源情况和状况，对全县完小以下学校尤其是一师一校学校布点进行收缩，对整体排除中小学危房项目进行调整。 三是实行“双线”目标管理责任制和工程进度月报制度。 层层签订整体排除中小学危房目标管理责任书，以“县政府乡(镇)政府村委会”为一线，主要负责协调工程建设中涉及的征地、拆迁工作，负责“三通一平”，负责处理“工程”建设过程中出现的各种矛盾纠纷，并对工程进度和质量进行监督；以“县教育局乡镇中心学校项目学校”为一线，主要负责工程进度和工程质量。 四是实行督查问责制。 将排危工作纳入目标责任管理和行政执行力考核，县委政府督查室定期进行督办，对工程进展情况进行通报，对工作进展缓慢的相关单位和责任人，按有关规定进行问责。 县整体排除中小学D级危房领导小组下设督查组和审计组，将经常性检查和专项性检查结合起来，检查的重点是责任的落实情况，工程进展情况、资金到管理使用情况、工程质量等。 县发展和改革局、县财政局、县教育局、县建筑工程质量监督站组织联合检查组对项目建设进展情况进行专项检查，县纪委监察部门对专项资金进行跟踪检查。 五是实行部门联合、齐抓共管的工作机制。 县级各有关单位协调配合，积极为排危工作“开绿灯”，提供方便，做到可简化的手续一律简化，可免收的费用一律不收，不能全免的要减至最低，切实降低中小学校舍建设成本，提高投资效益。 县发改局将中小学危房改造项目纳入全县国民经济和社会发展计划，并作为全县重点项目向上申报，积极争取资金，协调落实有关政策；县财政局加强对危改资金的筹集落实和监督管理工作；县纪检监察局对危房改造资金管理使用的监督，及时查处危房改造实施过程中出现的各类违规违纪问题；县国土资源局协调做好学校土地征用等相关工作；县建设局做好校舍危房评估鉴定、建筑工程招投标及质量的监督指导工作。 各乡（镇）人民政府负责项目建设中涉及的征地、拆迁及通水、通路、通电工程，及时协调处理项目实施过程中的矛盾和问题。 六是加强工程进度和质量监管。 根据全县整体排除中小学D级危房会议的安排部署，项目立项后我县及时委托有资质的单位编制可行性研究报告，并通过专家评审；委托有资质公司对所建设项目进行地质勘探；委托有资质的招标有限公司对50万元以上工程进行招投标代理工作，小于50万元的工程实行议标；委托有资质的设计单位对所规划的项目单体进行施工图设计。 在工程实施过程中实行项目监理制度，要求对施工过程中实行旁站式监理，接受县工程质量监督站的质量监督，对检查所发现的问题要求立即按施工图纸进行整改。 目前，全县中小学校舍D级危房已经全部拆除或封存，排除D级危房存在的安全隐患，确保学校师生生命财产安全。 全县教育、教学秩序井然，家长、学生思想稳定，学校各项工作正常运转。 篇三中小学危房改造工作总结。 为加强农村教育工作，党中央、国务院决定从20*年起开始在全国实施中小学危房改造工程。 我县被纳入危改项目县，从而使我县的基础教育事业获得一次难得的快速发展机遇。 为确保危房改造工作的健康进行，根据省州有关文件精神，现就我县20*年危房改造项目工程实施情况、资金管理及工程竣工后效益情况汇报如下 一、我县学校及危房基本情况（一）学校基本情况全县现有各级各类学校108所，其中小学93所（含教学点32个），初中9所，9年一贯制学校1所，普通高中1所，中等职业技术学校1所，成人文化技术学校2所，幼儿园1所。 全县现有在职教职工2697人，其中小学教职工1608人，初中教职工766人，高中教职工228人，幼儿园教职工38人，教育局二级事业单位36人，局机关21人。 全县中小学现有在校学生48878人，其中小学28774人，初中15591人，普通高中2760人，高职1145人，幼儿园608人。 （二）危房基本情况全县20*年底共有危房73611平方米（其中b级危房116平方米，c级危房8834平方米，d级危房64661平方米）。 加上20*年省危改办对20*年以来新增的d级危房进行了核查，面积为16591平方米（含c级危房转化为d级危房的2771平方米），共计危房面积为87431平方米，其中d级危房有81252平方米。 二、项目实施及资金到位情况20*年全县通过全国中小学危房改造工程，国家贫困地区义务教育工程和其他资金共投入危改资金1468.7万元，其中国债资金356万元，中央专款597万元，省危改*县农村中小学危房改造工作总结资金365万元，地方自筹资金150.7万元，现已全部拨发到位。 共完成危改项目68个，新建维修中小学校舍面积61648平方米（含20*年学校布局调整减少的危房9942平方米）。 （一）20*年完成危改项目9个，消除9所学校8816平方米的d级危房，总投资321万元，其中国债资金251万元，省危改资金70万元。 （二）20*年完成29个危改工程项目，消除29所学校（中学6个，小学23个）的d级危房，总面积为26936平方米，总投资808.7万元，其中国债资金85万元，中央专款446万元，省危改资金147万元，地方自筹资金130.7万元。 （三）20*年通过对30所小学共30个d级危改项目的实施，改造了15954平方米，总投资339万元，其中国债资金20万元，中央专款151万元，省危改资金148万元，地方自筹资金20万元。 通过68个危改项目的实施和学校布局调整，消除危房共61648平方米。 目前，我县学校尚存危房25783平方米，其中b级危房116平方米，c级危房6063平方米，d级危房19604平方米。 三、主要做法（一）成立危改机构，加强组织领导。 县、乡（镇）政府都成立了由分管领导任组长，相关部门负责人任成员的危改项目领导小组，并在教育局设立危改项目办公室。 配备了业务能力较强、有敬业精神、吃苦耐劳的专职工作人员。 协调组织并负责危房核查、鉴定、项目规划、申报和实施管理等工作。 县政府多次召开专题会议，研究部署中小学危房改造工作。 为解决危改中存在的困难和问题，县长多次带领有关部门领导深入学校进行现场办公。 另外，领导小组不定期组织检查校舍安全，督查项目实施进展情况。 始终按政策、按标准、按要求定期鉴定、排查危房。 成员单位明确工作任务和责任，各职其司，作好上下协调、配合、服务和检查等工作。 每年春、秋季开学和雨季都要开展校舍安全大检查，始终把学校的安全放在各项教育工作首位，坚决消除一切安全隐患，确保师生人身安全和国家财产安全。 （二）建立责任制，落实危改任务。 危改任务能否如期完成，关键是要进一步明确县、乡（镇）的责任和任务。 对此我们采取以下五项措施。 一是明确校舍安全责任。 为配合危改，制定印发了*县校舍安全管理办法，学校校长是校舍第一安全责任人，教育行政部门负责人对校舍安全负行政领导责任。 二是建立健全危房核查制度。 各乡镇每年组织二次以学校自查、乡镇复查、县级鉴定，程序规范的危房核查和鉴定机制，摸清底子，做好实施规划。 凡属d级危房的要求学校或乡镇一律封闭或拆除，对于因校舍紧张等原因，一时难以封闭或拆除的必须采取强有力的措施，妥善安臵师生，确保师生安全。 三是明确危改责任。 县政府已将危改任务纳入政府工作计划，把危房改造工程作为一项重要内容，实行目标管理。 四是落实资金。 在争取中央和省级专项补助的同时，用好管好转移支付危改专项以及其它从多渠道筹措的资金。 五是明确危改任务。 对已批复下达的危改计划，克服一切困难，保质保量按期完成。 对未列入中央补助的危改学校，县政府积极筹措资金分轻重缓急予以改造。 （三）健全管理制度，提高工程质量。 为加强对危改(学校危房排查工作总结)项目的实施管理，让广大师生和人民群众满意。 我县结合实际也制定了相应的实施细则，对危房改造工程提出明确要求。 一是规范资金使用和审计工作。 设立了“危改工程”资金专户，专款专用，不改变项目性质，并对竣工的项目特别是中央补助的危改项目，县审计局按程序、按要求进行了竣工审计，从审计情况来看，资金到位、使用和管理比较规范，未发现违规行为。 二是严格规范工程承发包行为。 通过公开招标，接受社会监督。 三是把项目实施和学校布局相结合。 本着促进义务教育均衡发展，提高办学整体质量和效益的原则，合理规划基础教育布局，全县仅依托教育项目实施撤并教学点48所。 四是把好工程质量关。 重点把好“八关” （1）勘察设计关。 校舍危改中所有楼房项目严格执行先勘察，后设计，再施工的程序。 （2）建材质量关。 对建设使用的主材、地方建材和安装工程用材进行严格复检，以保证建材质量。 （3）施工质量关。 按图纸、按规范合理组织施工。 （4）工程监理关。 危改工程监理实行以监理公司为主、职能部门和学校督查验收相结合的监理机制。 （5）竣工验收关。 对隐蔽工程、主体工程、安装工程、装修工程实行分段验收，项目竣工实行竣工验收，从已完成的危改项目来看，工程质量合格。 （6）工程结算审计关。 项目竣工后，能及时按程序进行工程结算和审计。 （7）工程质量责任关。 确定项目学校校长为工程质量的第一责任人，设计、施工和监理等机构负相关责任。 （8）工程技术资料档案关。 大部分建设项目都能按要求及时收集技术资料，并分类归档。 （四）建立危改投入机制，确保完成危改任务。 首先，算清一笔帐。 危改规划确定后，测算全县需投入资金总数，确定资金渠道和数额。 其次，形成一个调。 危改领导小组及成员单位统一思想，通力合作，全县上下形成“改造危房，政府有责；改造危房，社会有责”的共识。 第三，走活一盘棋。 采取四项举措，走活资金调度这盘棋一是县财政克服困难，优先调度危改资金。 二是通过“一事一议”解决部分建设资金。 三是发动社会力量捐资助学，扩大危改资金筹集面。 四是充分利用拆除房屋的旧料，补充部分建设材料，“变废为宝”。 五是实行减、免等优惠政策，降低工程前期费用。 （五）建立督查机制，提高工程效益。 危改工程实施以来，我们始终坚持制度是基础，资金是关键，督查是手段，目标是效益的理念。 做到县、乡政府领导逐级督查相结合、专项督查与全面督查相结合、部门督查与联合督查相结合，把握危改工程实施和进展情况。 重点开展了下列活动 一、督查危改政策和制度的落实情况。 二、督查施工单位资质。 严禁工程项目非法转包。 三、督查工程监理和项目学校专人对施工过程的记录情况。 四、督查质量。 工程质量是否符合标准和要求。 五、督查进度。 能否按期完成。 六、督查资金。 国家专项和地方配套资金落实到位情况，杜绝不合理开支和可能出现的不正之风。 七、督查资料。 项目实施资料是否真实、齐全。 四、危改工程实施带来效益危改工程的实施使我县农村中小学布局更加科学、合理、规范，使我县办学整体水平得到了空前发展，进一步扩大了寄宿制学校规模，解决了偏远山区学生住宿难的问题，改善了学生学习、生活环境，使危改项目学校的入学率、巩固率都得到了显著提高，真正做到了学生进得来、留得住。 同时，办学条件的改善，对全面推行素质教育，提高教育教学质量，实施“科技兴县”战略，全面提高全县人民的整体素质和山区人民早日脱贫致富带来了不可估量的社会效益和经济效益。 五、危改存在的问题一是，我县中小学危房比例虽然比20*年20.18%下降至现在的10.89%，但危房改造的任务仍然十分艰巨，在短期内要改造近2万平方米的d级危房，需资金约1千万元，筹措危改资金难度很大。 二是，由于初中入学高峰到来，初中急需新增校舍，确保“两基”的巩固提高。 三是，部分学校建设面积大于规划面积，造成资金短缺现象。 四是，农村部分中小学的厕所、围墙、大门，由于资金篇二苏村镇中小学危房改造工作总结提高认识强化管理规范运作确保质量积极推进校舍改造工程苏村中学校舍改造工程实施情况总结我校初中校舍改造工程在上级党委政府和教育主管部门的关心支持下，在县教体局危改办的具体指导下，经过全校师生共同努力，圆满完成了我校初中校舍改造工程。 现将校舍改造工程实施情况总结如下 一、学校基本情况沂南县苏村镇初级中学，位于沂南县东北部，东红公路（东营至红花埠）和沂青公路（沂南至青岛）交汇处的苏村镇，东靠兖石铁路，西临沂河，是苏村镇唯一的国办乡镇中学，占地60亩。 当前在校学生1200人，在职教师128人。 承担全镇适龄儿童的初级中学教育。 该校始建于1988年春，同年秋天投入使用。 历经苏村中学办学史上入学高峰（在校学生3126人）和20年风雨后，学校建筑已经出现相当程度的危房。 特别是20*年原苏村完全中学（沂南县第四中学）撤离后，苏村镇初级中学承载了越来越大的办学压力。 苏村镇初级中学是在原乡村联办中学的基础上建成的。 1988年，随着苏村适龄入学儿童急剧增加，原有苏村完全中学和各乡村联办中学已无法满足学生入学要求，在当时经济条件下，采取乡村出地出力出钱的形式，在规定时间内匆忙上马中学建设项目，故标准不一，质量各异。 学校建筑格式全部为砖木结构的平房，杨木门窗、杨木梁、水泥棒。 虽历经历年整修，但总体变化不大。 随着时间的变化，大部分房屋出现外墙风雨侵蚀严重、墙皮脱落、梁头霉烂、门窗损毁、墙体变形开裂等安全隐患。 1996年以来，国家对学校危房改造工作高度重视，苏村镇党委政府先后投入116余万元新建教学楼一座。 学校教学办公条件得到了一定程度的改变。 随着又一次入学高峰的来临，20*年在各级党委政府和教育部门的大力支持下，先后争取省级危改资金115万元兴建办公楼、实验楼各一座。 但学生住宿情况一直没有得到改善。 原有的危房在改造后继续使用，但安全隐患并未排除。 20*年在各级党委政府和教育部门的关心支持下，经过学校的努力，有争取到了中西部农村初中校舍改造工程资金350万。 新建了学生公寓楼、学生餐厅、水冲式厕所。 通过国家中西部农村初中校舍改造工程的实施，我校从根本上改变了学校教学办公条件。 二、初中校舍改造工程项目情况20*年在各级党委政府和教育部门的大力支持下，学校又争取到国家中西部农村初中校舍改造项目工程资金350万元（中央拨款175万元，县级配套资金175万元）。 该项目于20*年1月29日，沂南县发展改革委，以【20*】22号文件批复可研报告（项目申请报告）；于20*年3月26日，沂南县发改部门，以【20*】77号文件下达投资计划；于1995年9月7日，沂南县土地矿产管理局，以【1995】沂土矿管用【使】字第48号文件批复土地补办手续；于20*年2月，沂南县环保局给出危房改造项目环保审查意见；于20*年3月，沂南县建设局，以150803035号文件批复规划手续等相关手续。 于20*年5月1日开始施工。 项目总投资350万元，其中固定资产投资350万元。 资金为中央投资175万元，县区配套资金175万元。 项目主要建设内容及规模。 该项目建设规模为3600平方米，建设内容为学生公寓楼、餐厅及厕所工程，占地3800平方米。 新建了一座可容纳800名学生住宿的学生公寓楼。 该学生公寓楼项目，框架结构，共4层2500平方米。 建成后将使生均住宿面积扩大，增加抗震能力；新建了一座可容纳800名学生就餐的学生餐厅。 学生餐厅项目，框架结构，共1层800平方米。 使学生有了一个更安全更卫生的就餐环境；新建300平方米水冲式厕所一座。 以上三个项目建成后，我校消除d级危房3600平方米，生均校舍面积由原先6.2平方米增加到9.1平方米，在校生数由以前1100人增加到1300人，大大改善了师生生活学习条件，使办学条件得到了极大提升。 随着办学条件的进一步提升，教学质量也逐步上升，得到各级领导及广大人民群众的一致好评。 三、初中校舍改造工程开展情况 (一)、建立领导组织，健全工程制度、落实校改政策我校校舍改造工程自启动以来，首先成立了校舍改造领导组织，制定了目标责任管理、工作简报通报、进度周报、成员单位例会、校安工程月调度会、标后管理及工程全程跟踪审计、工程档案终身管理、项目公示、巡查督查、监督举报、责任追究等管理制度。 1、成立学校校舍改造工作领导小组，校长任组长，总务主任为副组长，学校领导班子为成员的校舍改造工作领导小组。 校舍改造工作办公室设在学校总务处，具体办理有关校舍改造业务。 2、制定工程建设、资金管理办法根据县校安办、县财政局相关文件，学校工程领导小组严把资金拨付关，确保工程进度及质量。 按照工程进度进行资金的拨付。 质量出现问题及时责令整改。 整改不到位不准继续施工，资金不予拨付。 确保按时保质完成工程建设进度。 3、关于建立经常性督查制度并认真实施学校校舍改造工作领导小组制定了关于校舍校舍改造工程领导小组成员分工督查工程质量的管理办法、校舍安全工程监督检查实施办法、领导班子成员包干校安工程项目制度明确了学校班子成员包干校安工程职责。 学校校舍改造工作领导小组成员每周开展校安工程督查，并形成督查通报建立档案室和信息系统我校依据排查、鉴定结论，认真填写各类表格，摄制图片视频资料，完整系统的形成了学校每一栋校舍的纸质和电子档案，建立了校舍安全档案室和校舍信息系统，工程实施后及时办理规划许可、施工许可、质量监督等手续，使档案资料与工程实施保持同步。 安排专人负责管理校舍安全档案室，成立了以分管副校长为组长，总务主任为副组长，校安办工作人员为成员的校舍安全档案管理领导小组，建立健全了管理人员职责、档案管理、保管、借阅、收集、保密、调阅、利用、统计、销毁等制度。 及时健全信息系统，全面准确，及时更新。 目前我校校舍信息系统数据录数据日趋完善，能够及时地反映出我校的工程状况，积极地促进了工程各项工作的开展。 5、及时准确报送信息及报表学校校舍改造工作领导小组根据工程进度及时上报进度信息，将工程进度图片及工程进展说明定时上报县教体局校安办，并将工程进度图片及工程进度说明上传到全国校舍信息管理平台。 学校校舍改造工作领导小组坚持工程进度月报制度。 数据真实准确，无迟报、虚报、错报、漏报等现象。 （二）、规划和年度计划制定情况制定总体规划及分年度计划情况20*年12月18日上报县发改委、县教体局校安办校舍改造工程规划项目申请。 于20*年5月开始新建校舍总面积3600平方米，其中，新建学生公寓楼项目，1座4层2500平