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学风总结报告(模板) 潇湘学院三月学风评估总结报告学风建设是思想政治教育与教学、行政及学生日常管理工作的有机结合，它相当于一项系统工程，既是针对当前又面向未来的工作，这当然也是需要学院上下多方面的齐心协力与配合方可做好良好学习风气的形成和巩固，这最主要是同学们自身的努力与好的学习习惯，同时也是需要学生会的督促配合，这里潇湘学院学习部特在今年进行了一定程度的改革以完善不成熟的体制，出台了相关政策法规以更好的为学生服务，更大功效的发挥部门职能。 每个月的学风评估总结报告将是为了解我院学风建设的总体情况而诞生的新生儿，也能将成为学习部的一项日常工作。 潇湘学院学风评估总结报告目录1.摘要2.本月的总概及相关分析3.数据统计图4.问题及解决方案5.结论总结及建议6.其他思考及附件例子(这个是个大概的模板，各系可以根据自身情况进行调整) 一、概要月份xx-03-01周次 一、 二、 三、四周系名（每个系里面就写自己的系）主要评估报告人员陈雅伦（各个系是不同的）本月举行的相关活动演讲赛 二、三月到课率的情况总概及相关分析三月是开学的第一个月，所有学习工作渐渐步入正轨，我们根据潇湘学院学习部每周对各系抽查一次的情况进行了月统计并做了一个总结（在后面附有每周到课率的统计柱状图）根据统计图显示数据所得，外国语系及文法系并列第一，第一至第四周到课率是百分之百，语言类偏文专业相对而言出勤率高，从侧面反映出，这两个系的学习风气佳，学习氛围浓厚，学生拥有自觉性和上进心，严格遵守校纪校规，这种精神值得嘉奖，并并希望坚持和发扬下去。 其次，与逊一筹的是经管系和机电工程系，虽然二者整体到课率良好，但各自内部仍存在不稳定因素，导致了一定的缺憾。 经管系第一周能保证高出勤率，到了第二周到课率有所下降，国贸一二班有缺课情况，三四周比率恢复，机电工程系到课率是比较好的，但在第四周出现缺课，到课率为97%，相比前三周有较大幅度的降低。 就此而言，经管系和机电工程系各自内部应紧密连成一体，互帮互助，互勉互励，将学风建设做到位，并以此为基准做到更好。 信电建筑系在每一周都有旷课，跟土木系有所类似的是，缺课班级也集中在第二周，而到课率要比同缺课三个班的土木系第一周高很多，从侧面烘托出，这几个系的部分学生学习态度涣散，班级考勤存在较大漏洞，班级集体学风风气薄弱，氛围不浓，学风建设不到位。 各系在前两周的到课率较后两周低，在第三周有五个班能保证出勤率百分百。 针对以上状况可以发现大部分系的上课出勤率保持在95%以上，更多学生能尊重老师，积极配合老师及相关教育工作，学风建设活动有一定的效果。 土木系第二周到课率低于90%，然而在后两周比率有所提升，到最后一周能够达到100%，这种进步是值得肯定的。 旷课状况主要出现在工科类，表明男生的自制力、纪律意识较女生弱，相当部分的专业课程与旷课率有很大的关系，多数旷课集中在一些难度较大、理论性较强的科目中。 三、三月份各系到课率百分比及其排名情况统计潇湘学院第一周10级查课考勤情况到课率统计图99.49%98.04%95.44%92.94%88%90%92%94%96%98%100%外国语系文法系经管系机电工程会计系信电建筑体育艺术土木工程到课率潇湘学院第二周10级查课考勤情况到课率统计图98.03%97.36%97.03%89.41%84%86%88%90%92%94%96%98%100%外国语系文法系会计系机电工程体育艺术经管系信电建筑土木工程到课率潇湘学院第三周10级查课考勤情况到课率统计图99.49%98.00%97.00%95%96%97%98%99%100%外国语系文法系经管系机电工程体育艺术会计系信电建筑土木工程到课率潇湘学院第四周10级查课考勤情况到课率统计图99.24%98.04%97.68%96.15%94%95%96%97%98%99%100%外国语系文法系经管系土木系会计系体育艺术机电工程信电建筑到课率各个系旷课人所在班级月统计外国语系文法系经管系会计系土木系体育艺术机电工程信电建筑第一周无无无会计五班土木九班土木十班十一班无无建筑二班计算机一班第二周无无国贸一班国贸二班无土木七班土木八班土木九班土木十班十一班社体二班无电气一班电气二班电子一班第三周无无无会计九班土木八班土木九班无无电气一班第四周无无无会计五班无社体一班机设一班机设二班网络一班小结根据上面的图表我们可以看到三月份会计系的旷课人员主要是五班和九班；土木系的旷课人员主要是后面的 七、 八、 九、 十、十一班；体育艺术的旷课人员主要是社体 一、二班；机电工程旷课人员为机设 一、二班；信电建筑旷课人员分布比较广，各个专业均有涉及。 针对旷课班级集中化的趋势，同一个系，班级差距明显。 这从侧面反映一个班级的学习氛围，学习学风的状况，班级的学风建设未落到实处，辅导员可以着重关注该班级，该班级的班长，学习委员也应当提高相关意识，加强班级学风建设，做到出勤率为百分之百，上课效率高，节节课有一定的收获。 根据潇湘学院考勤情况通报表上的所旷科目统计可知，许多学生旷课课程主要集中于与本专业相距较远或大班上的一些公共基础课程，一部分学生旷课主要集中在一些比较枯燥、逻辑理解能力要求较大的科目。 我们可知土木旷课主要集中在理论力学与高等数学；会计系的高等数学、马克思基本主义原理和初级财务会计学；信电建筑的同学所旷的课主要集中在马克思基本主义原理、普通物理学与大学英语；经管系的旷课在就月是军事理论；体育艺术系的同学旷课集中在马克思基本主义原理、教师基本技能训练和大学英语。 由上述综合可得，旷课的主要原因在于学生的学习意识薄弱，且抱着一丝侥幸的逃课心理，还有，不重视课程的重要性。 一方面，学生学习底子薄弱，学习能力有待加强；另一方面，课程枯燥单一，学生学习兴趣不浓。 所以在日后安排查课可以根据各个系的情况着重查以上科目，最大程度的做好督促工作，争取将理论性强，专业性强的课，出勤率达到百分之百。 就个人而言，对于此类问题的解决路径可以从两方面入手 1、学生。 应明确学习目的，树立或短或远的学习目标和就业忧患意识，明白当今社会形势下的就业压力，调节处理好学习和生活各方面的矛盾，以积极向上的人生态度对待学习，不畏艰难，不骄不躁，脚踏实地。 2、学校。 给于学生更多的关爱，创造良好的学习环境，加强学生自律能力和学习自觉性教育，优化课堂教学，教学管理部门和学生管理部门紧密联合，深入调查学生旷课原因。 综上所述，良好的学习氛围是一个班集体凝聚力的重要展示，对应于学生而言，目前最紧要的任务就是学习，旷课是一个学生不敬业的体现，所以杜绝旷课的任务刻不容缓。 四、问题及解决方法以上数据在整体上反映我们潇湘学院的学风建设还是比较好的，但我们在看到较为乐观情况的同时，对学风建设中凸显的问题也是不容忽视的。 各系学风建设差距明显，经管系、文法系应当继续发扬继承优良的学习风气，成为其他系的一个目标和优良榜样。 本月发现的相关问题如下 （1）部分专业学生学习风气不浓，部分学生专业思想不稳定，带有一定的厌学情绪； （2）部分专业学生学习态度不端正，学习效率不高； （3）部分专业学生缺乏一定的学习目标，带有一定的功利性色彩； （4）部分专业学生纪律散漫、迟到、旷课现象较为明显； （5）部分专业学生上课带有应付查课的因素，应当引起高度的注意； （6）我们部门内部也存在一定的问题，有一些地方亟待完善。 （这个只是一个参考，各系根据自身的实际情况列举）对策及解决方案 （1）学生要树立正确的学习观，端正学习目标和态度； （2）学生要正确客观地分析认识自己，找到适合自己的学习方法，对学习产生兴趣； （3）发现问题不能消极应对，我们要树立信心，善于创新，不固步自封； （4）始终保持刻苦学习的作风和昂扬向上的精神状态 （5）我们部门的日常工作要能透明化，强化学风队伍建设，落到实处 （6）我们将不定期开展有利于学风建设的活动，树立学习的良好氛围，做到多管齐下 （7）我们会做好本职的日常工作，充分发挥我们的管理、引导、督促作用，最大程度的为学生服务（