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学生考勤情况总结 学生考勤情况总结学生考勤情况总结 (一)学校考勤工作总结考勤，发挥学生的“三自”教育随着考勤系统的不断完善，考勤工作也得到了广大师生的认可和支持。 考勤工作既充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又充分调动大学生的积极性和主动性，引导同学们自我教育、自我管理、自我服务。 一、如何用学生考勤 1、新学期开始，由任课老师选出每班的考勤信息员。 学习部成员统计工程经济学院老师上课及课代表信息，并建立考勤系统。 2、学习部每月召集一次考勤信息员例会。 会议上会总结本月工作，让每位考勤信息员了解工作的开展情况。 在工作的结尾会宣布二十位优秀的考勤信息员，以此鼓励考情信息员。 3、加大奖励力度，鼓励考勤信息员努力工作。 学院经研究，为鼓励考勤信息员，每月会颁发荣誉证书给优秀考勤员。 本学期以来，学院为鼓励考勤信息员，给予了两个高培名额和三个初培名额给表现优异的考勤信息员。 并且，优秀的考勤课代表有优先拿助学金、奖学金的机会。 二、如何发挥学生的“三自教育”。 “三自”，即自我教育、自我管理、自我服务。 考勤信息员作为学生干部，既接受学校管理，又参与学校管理，是主客体的统一。 作为学生，他们是教育工作的对象，属于受教育者，但是作为考勤信息员，他们在学院常规工作中起着重要的辅助力量，起着教育者的作用。 考勤信息员在统计旷课迟到人数时，难免会与个别同学引发冲突，或是出现包庇同学，谎报人数的情况，因此让考勤信息员深入了解和领会“三自”内涵，提高学生干部素质，才能做到以点带面地开展好学生管理工作。 1、凝聚学生。 首先，学习部要不断加强自我建设，要完善考勤信息员的选拔、培养、监督、考核、交流机制。 充分调动和发挥每个考勤信息员的积极性、主动性。 其次，考勤信息员要充分发挥桥梁纽带作用，在上情下达、下情上达上，在配合学校教育引导旷课学生自我教育、自我管理上下功夫。 2、服务学生。 考勤信息员要经常与学生进行及时、广泛的交流与沟通，对出现旷课想法的学生进行及时引导。 考勤信息员应充分发挥主体作用，引导同学积极上课，端正学习态度。 3、带动学生。 考勤信息员大多是班级的积极分子，也是学生中的骨干。 他们比其他学生有更准确的自我定位、更明确的发展方向、更强的自我教育管理能力，因此要充分发挥学生骨干的旗帜作用，引导同学们提高上课的积极性。 大力宣扬优秀课代表的事迹，在考勤信息员中形成榜样。 在考勤工作中推行三自管理模式，发挥大学生的主体性，不仅能够促进学院管理的民主化、提升学院的行政管理效能，而且有利于提高大学生的综合素质，提升大学生的民主情操和责任感。 工程经济学院学生会学习部考勤工作总结一学期已经过去，本学期仍然由我负责考勤工作，考勤工作直接关系到我校组织纪律的优劣，因此，在考勤工作中我力求做到树正气、讲原则、严明纪律，不徇私情。 通过对本学期教师出勤统计，结果如下广大教师都能认真履行学校考勤制度，做到有事及时请假，迟到早退间缺都能够及时打招呼，尤其有一部分教师，能够严于律己，没有级特殊情况，始终如一坚持上班，保持满勤和精勤。 保证了学校工作顺利开展，例如xxx老师，学期没有一天事假，只有一次间缺，那是接到电话说婆婆从煤堆上摔下来，赶紧安排好课后打车赶回xx，在家里处理好之后又急匆匆的打车赶回学校，因为她放不下自己的班级，惦记着自己的学生，更知道自己身上肩负的责任。 这样的老师值得我们所有教师学习。 当然，在我校这样的老师很多，也正因为如此，才保证了本学期学校教育教学秩序的正常。 当然，没有规矩不能成方圆，我校考勤工作始终坚持严肃、严谨、认真的工作态度，但也出现了一些不尽人意的事情，存在一定的问题。 一是个别教师不能把握请假的尺度，不能界定哪些事必须办，哪些事可在放假处理，那些事情可抽时间办，随意请假情况时有发生；二是小假大请，可上完课办的事，有的老师从不缺课，上课后再去办事；有的老师则完全相反，动辄请假，小假大请，严重影响学校教学秩序。 xx-xx学年度已经结束，新的一年考勤工作任重而道远，希望我们全体教师树立校兴我荣，校衰我耻的观念，要不断加强自身建设，不断提高思想意识，树立强烈的组织纪律观念，严格要求自己保证出勤率，更好的服务于学校，服务于学生。 使我校各项工作能够顺利开展，为我校创建一流学校贡献自己的力量。 教学工作总结本学期，我校的教学工作以更新教学理念，加强教育教学研究，构建“高效课堂”为主线，探索洋思中学教学模式，加强课堂教学改革及教学常规管理改革，组织教师积极参加校本教研活动，提高教师的教研水平；以多种活动为载体提高学生的综合素质，培养学生的自主学习合作探究能力、提升学生的创新精神和实践能力，使我校的教学质量稳步提高。 具体工作总结如下 一、教学常规常抓不懈本学期，学校认真贯彻执行教育主管部门文件精神，合理安排师生的作息时间，遵循教育规律和原则，做到有制度可依，有章可循，使教学工作走上正规化。 教师多数能较好的遵守工作制度，不迟到，不早退，教师上课能严格按照课表上课，课前有准备，课内有教案，教学认真，课后有小节，作业批改及时，学习情况反馈及时，有实效。 学生学习能遵守校纪班规，学习生活较有规律，学习习惯较好，无重大事故发生，做到了安全教学。 为了提高教师的教学水平，学校改进评课方式，以扎实苦练为手段，精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。 本学期多数教师都能上一节示范课，扎实有效地开展教研活动，使教研活动正常化，促质量提高。 开学初的教学工作会，我校进一步明确“学习洋思教学模式”。 从平时教学工作检查看，多数教师能钻研教材认真备课，巧设教法和学法，多数教师重视教学反思，认真撰写教后记。 作业批改从检查的各科作业看，多数教师课内外作业量适度，批改及时，没有积压的现象，并且订正也比较及时。 作文也都能做到详批略批相结合。 课外辅导各年级各学科的教师都比较重视培尖补差工作。 很多教师牺牲自己休息时间，有的教师利用早自习辅导自己所教学科的后进生，还有的教师看护学生学习其他学科的知识；有的教师中午在班级为学生放听力，有的给学生讲解知识或给学生布置学习任务；还有的教师利用放学时间学生等车的间隙看护他们写作业，指导练习。 为了提高教育教学质量，他们都在默默地付出，不求回报。 二、校本教研井然有序。 本学期，我校进行了学习先进教学模式的尝试，王校长通过到江苏洋思中学考察，触动【学生考勤情况总结】很大，回来后结合我校实际，在中小学开展了学习洋思中学教学模式的尝试，我们针对于此开了全校教师动员会，并制定了七年级全面铺开，其他年级有序展开的研究方案。 学校又相继召开了全校教研组长会议，七年级教师会议，学校课改骨干教师会议，学习洋思中学教学理念，探讨我校各年级各学科教师学习洋思模式的有效方法和途径。 各教研组均制定了教研工作计划和教研工作安排，并按照计划安排进行了一系列教研活动。 学校教学改革呈现出百花齐放的局面，教师无论是观摩课还是常规课，都能把洋思模式的先学后教、以学生为主体理念落到实处，课堂上教师教学情境的设计、学生自主学习、小组合作探究使传统的课堂活了起来，学生学习主动了，回答问题积极了，多数学生愿意参与了，“高效课堂”模式初见成效。 教育局及进修学校领导对我校教学改革高度重视，亲自莅临我校检查指导，并给予高度评价，鼓励我校把此项工作搞好，并在全县推广，这是我们既光荣而又艰巨的使命。 为了搞好教改工作，学校教研活动力求在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。 组织新型的教学研究活动，通过教研组集体备课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 广大教师在一次次集体备课、一次次听课、一次次评课中得到了锻炼与提升，业务能力逐渐提高。 篇三培训学校考勤制度范本1.目的2.适用范围考勤管理制度为了规范公司考勤管理，严肃工作纪律，有效提升员工的敬业精神，并使员工的工资核算做到有法可依，结合我公司实际情况，特制定本规定。 本制度适用于本公司所有员工。 3.管理规定3.1.工作制度311工作时间:周一至周五周六至周日上午900-1200上午800-12:00下午14001800下午14:00-18:001.2教务老师周一至周五周六至周周日时间14:00-20:00上午800-12:00下午14:00-18:00b实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。 全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2打卡次数一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3打卡时间打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；3.1.2.4因公外出不能打卡因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。 因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。 因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。 上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2各类假期规定3.2.1病假3.2.1.1员工休病假需提供一级以上医院或社区医疗服务机构（市医保定点）开据的病假条或诊断证明；连续休病假三天以上的，须提供个人医保定点或三级医院开据的病假条或诊断证明，否则按事假处理。 3.2.1.2员工休病假必须提前申请。 如因情况紧急或突发而无法提前请假，应在休假当天上午800前通过电话向部门主管请假，并在上班后第一天完成请假审批手续，否则按旷工处理。 3.2.1.3员工休病假期间的工资，当月病假累计3日内的，扣发日工资的50%，超过3日以上，在7日以内的，扣发日工资的70%。 超过7（含）日以上的，从第7天开始，执行医疗期工资，医疗期工资=所以地区最低工资标准的80%；按国家规定的医疗期满后，能从事原工作的，可继续履行劳动合同，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事单位另行安排的工作，可由劳动鉴定委员会参照工伤和职业病标准进行劳动鉴定，被鉴定为一级至十级，公司按在本单位工作的年限每满一年给予一个月的经济补偿，最多不超6个月，用人单位可以解除劳动合同。 3.2.2事假3.2.2.1因私事而不能正常出勤的，须请事假，完成审批程序后方可休假。 未办理请假手续擅自离开岗位、或请假期满未来上班也未续假者，3天（含）以内按旷工处理，3天以上按自动离职处理。 3.2.2.2休事假需按公司规定提前填写请假申请单，员工休事假三天以上的，需提前三天申请。 3.2.2.3休事假每天扣除日工资的100%3.2.3.1每周有一天休假3.2.3.2法定假日按国家规定执行。 3.2.3.3临时调休临时调休指因节假日关系，为方便员工休息或公司办公方便，由公司统一临时调换休息时间与工作时间。 3.2.3.4临时休假临时休假指因特别情况，由公司统一临时通知休息或提前结束工作时间。 3.2.4婚假3.2.4.1符合法定结婚年龄并领取结婚证的员工（不含试用期员工及劳务工）可享受3天婚假，公司对于晚婚（指男25周岁，女23周岁，初婚）可享受晚婚假15天；3.2.4.2婚假需在领取结婚证后6个月内使用，并须一次休完，期间含休息日、法定休假日，过期不予保留；3.2.4.3婚假需提前两周提出书面申请，出具结婚证，部门经理、主管副总、总经理批准后交人力资源部备案并一次性连续休完；3.2.4.4再婚者不享受晚婚假。 3.2.4.5婚假为有薪假别，休假期间工资全额发放。 3.2.5丧假3.2.5.1凡与公司签定了正式合同的员工，其直系亲属（父母、配偶、子女、岳父母或公婆）丧亡，可休丧假3天。 3.2.5.2员工请丧假要求提供相关证明，应在亲属丧亡一个月内使用，申请丧假最迟应于休假当天提出申请。 3.2.5.3丧假为有薪假别，休假期间工资全额发放。 3.2.6产假与哺乳假3.2.6.1凡与公司签订了正式合同的已婚女员工可享受，其余按病假处理。 3.2.6.2女员工正常生育的产假为90天；其中包括产前休假15天；妊娠不满12周（含）流产的产假为15天；12周以上16周（含）以内的流产的产假为30天；16周以上28周（含）以内流产的产假为42天；怀孕28周以上终止妊娠的享受正常生育产假90天。 3.2.6.3女职工难产的增加15天，多胞胎生育的每多生育1个婴儿增加产假15天，晚育的增加奖励假30天。 生育同时符合上述二项或三项增加产假条件的，增加的产假累加计算。 3.2.6.4男员工可享受晚育奖励假。 3.2.6.5产假期间的工资按基本工资发放，产假期满，需增加假期的按事假办法执行。 3.2.6.6有不满一周岁婴儿的女员工（从休产假日起计算），每天给予1小时哺乳时间（含路途时间）。 多胞胎生育的，每多哺乳一个婴儿，每天哺乳时间增加1小时。 3.2.6.7男员工凭医院证明可在配偶生产时享有连续2天陪产假。 3.2.6.8产假期间发放基本工资；产前检查、哺乳假期间工资全额发放。 3.2.6.9产假、陪产假均须将休假起止日期报人力资源部备案。 3.2.7计划生育假3.2.7.1计划生育假，人工流产或节育手术的员工，根据相关计生规定，提供证明文件，给予3至15天假期。 放置宫内节育器3天节育手术5天（男）、15天（女）3.2.7.2已接受节育手术的员工，接受计划生育部门的节育检查，经计划生育部门证明，可休假1天。 3.2.7.3计划生育假，应填写请假申请单，附医院有关手术证明，由人力资源部审核，按规定批准。 休假期间发放基本工资。 3.2.8工伤假员工因工（公）造成病、伤、残等，必须填写工伤报告表。 经人力资源部审核总经理批准后，休假按工伤假处理；工伤假期间待遇参照国家及地方有关政策执行。 329公司年假篇四考勤员工作总结考勤员工作总结宣河小学李林学【学生考勤情况总结】一年来，能认真学习党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，落实学校严格教学工作的部署，以重实际，求实效为工作的基本原则，以杜绝无故缺勤为重点，以强化学校各项量化考核为契机，勤奋努力做好教学考勤工作，使自己所巡查班级各科教学人员出勤质量有了明显提高，教学秩序基本稳定正常。 现将本人一年以来工作情况总结如下 一、加强理论学习，提高思想认识，树立创新理念坚持每周的政治学习和业务学习，不断更新教学观念。 认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。 将理论联系到实际的工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮教学改革浪潮的“洗礼”。 通过学习新的教学理论，使自己逐步领会了“一切为了人的发展”的教学理念。 树立了学生主体观和教学的思想，尝试使考勤巡查工作由机械地记录缺勤情况逐步深化为实地观察各年级各班是否构建了或正在构建一种平等的新型师生关系，是否使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到了实处；是否将学生的发展作为教学活动的出发点和学生考勤情况总结 (二)出勤总结出勤总结学风建设是一个学校的脊梁,以学风为核心的校风和校园文化对学生的成长具有极其首要的意义。 而上课出勤率的高低是反映学风好坏的首要标准,为了全面提高我校教学水平，改良学校的学习风俗,建设良好的校风,我们应该从上课出勤率入手,把学生吸引到课堂,提高教学质量和听课质量,让学校有一个良好的学习氛围。 学生出勤率是学校教学管理、班主任工作、教师授课情况的综合体现。 抓出勤率,对全面提高学校教学管理水平,具有首要意义。 学生上课出勤率高,说明学校的教导水平和管理水平得到了提高,反之,则说明还存在很大的问题。 上课出勤率的高低也是学生学习状态好坏的体现,大学的学习光阴紧,课堂内容丰厚,长期缺课,必定会跟不上老师的思维,造成成绩的后进。 所以提高上课出勤率对学生的学习会起到良好的匆匆进作用,使学生养成良好的学习习性。 最近随着学校紧抓出勤率，将各专业情况进行了汇总财管专业大三以来，专业课较多，少数老师讲课枯燥乏味，部分同学提不起听课兴趣，宁愿去图书馆为考研考公务员备考，因而出勤率有所下降。 但是大部分同学还是能准时到达教室，认真听课。 物流专业从5月开始，本班提高点名频率，做到每节课都点名，同学们缺勤情况得到大幅度改善，代答到情况也有所改善。 【学生考勤情况总结】今后本班会做到班委点名和老师点名相结合，整顿班风，创造一个良好的学习环境。 信管专业从大三下半学期以来，我班同学的出勤率有明显的提升，出勤率大多保持在90%以上，但是，每周五或临近放假，逃课人数增多，部分老师管理松懈。 为躲避辅导员点名，有些同学甚至找人代课答到。 针对以上各班级出勤方面存在的问题，提出以下几项措施 1、完善学校管理制度制定和完善切实可行的工作制度,确保提高出勤率工作的落实。 各学院要加强学生对学生违纪惩罚条例的各项规章制度的学习,引导学生自觉遵循课堂纪律和纪律;要结合本学院的实际情况制定具有鲜明专业特色和操作性强的出勤率反省方案。 在制定方案历程中,特别要注意查找本院存在的突出问题,要选好突破口和着力点来提高出勤率。 2、建立学生考勤本工作学院各班级由团支书或者学委担负班级考勤员,负责对本班课堂出勤情况进行记载,每周向辅导员书面汇总一次。 任课教师对学生考勤表实行签字制度,即考勤员对学生上课情况进行考勤后,如实填写考勤记载表,班长核实后签字。 3、加大鼓吹,营造气氛要加大鼓吹力度,努力营造良好的舆论氛围。 各学院学生工作办公室要分层次对学生进举动员,即请学院有关指示对全院学生做思想动员;年级辅导员要对所带年级学生做进一步的动员工作;班级通过召开座谈会、讨论会、开展主题团日活动等形式,使学生真正提高认识,明确提高出勤率工作的首要意义。 4、辅导员、班主任发挥协调把持作用作为辅导员、班主任应主动与缺勤、迟到的学生沟通,领会学生违纪的真正原因。 私下里我们可以对其进行个别谈话,心平气和地给予教导,动之以情,晓之以理,让其认识到缺勤的伤害性。 此外对于那些经常缺勤迟到的学生,我们要有耐心,在学习上、生活中给予更多的关爱。 5、开展丰厚的校园文化活动,提高学生的学习兴趣结合实际开展生动活泼、具有特色的科技活动,这些活动要以提高学生的学习兴趣、学习能力为起程点,如读书活动、专业实践活动、学术讲座、专业后果展览、专业等。 开展与学习相关的校园文化活动,如学习经验交流、科技大赛、辩论赛、演讲赛、讲课大赛、课堂笔记大赛等,使更多的学生参与到活动中,引领学习之风。 学生考勤情况总结 (三)xx考勤工作总结考勤工作总结（一）我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同学的支持下，取得了良好的成绩。 考勤和纪律工作责任，其主要的目的是为班级同学学习及生活创造了良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学和及时向领导反映问题。 我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤手册，并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，并定期交于学生处作出汇总和总结，及时发现问题反映问题并以最快的速度采取措施。 如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱岗敬业的一个重要标志。 考勤工作在对同学们有很好的约束作用之外，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同学的积极性与教学。 在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。 将班级考勤与纪律工作结合起来，精简结构提高办事效率。 在有急事的情况下，允许当事人在12小时内补假条。 方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近生活，增强了班级的凝聚力。 班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开，方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。 与此同时也对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用，提高班级的纪律观念与班级荣誉感。 对全勤的同学，班级里表示鼓励和表扬，积极调动同学的积极性。 可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。 任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。 大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。 可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。 总之在同学们的大力支持下，本学期的考勤工作在有条不紊地顺利进行着。 考勤工作总结（二）为了加强管理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院*学年第二学期考勤表”。 此按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人名单，任课教师签字，负责人签字等项目。 在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部，经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。 在没有严重违反纪律的情况下，我部尽量对此班级从宽处理，因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。 可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。 任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。 大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。 可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。 虽然优点很多但是或多或少有不足之处。 每节课都让任课老师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。 让我们向我们院建议一下，取消此措施。 依我个人所见，不能取消，但可以改进。 为了给任课老师带来不必要的麻烦，向我部推荐一个我的意见，我们可以减少老师的签字频率，将老师签字程序改成首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下，然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进行签字。 这样给老师和负责人带来了方便。 ，同时也不影响我们的工作进展。 考勤工作总结（三）我担任我们机械优创0701班的考勤员，在班委和全体班级同学的共同努力下，我班这学年的考勤工作，取得了明显进步，没有同学无故缺勤，在这里我对全体同学提出表扬和感谢。 我班的考勤工作主要是规范同学们的行为，为了同学的利益考虑，督促他们形成良好的学习作风和生活习惯。 针对考勤工作，我班的班委也很认真负责，不仅积极配合，还能主动提出考勤事务中的一些缺点，为完善我班考勤制度作出了贡献。 我结合班级的现状，一级对自己半年来的考勤工作情况作出以下总结班级有严格的请假制度，要有辅导员老师签字方可请假，而对于有特殊情况的同学予以理解，允许事后请假，但必须向任课教师说明详细理由。 二对班级迟到和缺勤的同学以教育为主，提高其思想认识，因为任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。 三班级考勤手册对班级所有同学公开，以方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作，同时起到了警示缺勤同学的作用。 四保证公正记录，不做人情工作，即使关系再好的同学也绝不纵容，以此提高班级的影响力，督促同学。 五、同时班级综合测评与班级考勤挂钩，对全勤的同学予以鼓励，(我们不是一个十全十美的团体但是我们绝对是一个优秀的团体，相信凭着我们实力与热情，还有我们不变的信念，在来年我们定会将工作开展得更好，使同学们的生活更加丰富多彩，更加有声有色！由于一开始对考勤工作的认识不够深切，我没有认识到这件事情对自己对全班同学的重要性，没能彻彻底底的行动起来，以致使班级的考勤工作没有得到彻底有效地实施，从而导致班级同学的自觉性有所下降，虽然本学期有很大部分的提高，但还没有彻彻底底的杜绝旷课事情发生。 还有时自己没有做的及时提醒，督促同学，以便让他们及时意识到自己错误的行为。 我对自己的工作根源进行深刻的反思，并认识到自己工作上的不足，我以后一定彻底杜绝此类事情再次出现。 以后我一定提高认识，工作诚诚恳恳，全面大力展开批评与自我批评，加强和同学们之间的联系和沟通，做到及时的通知，并帮他们及时的改正，全力营造我们班零无故旷课。 学生考勤情况总结 (四)xx学生管理工作总结第1篇学校精细化管理总结xxx小学以五级管理为模式，重点通过班主任工作加强对学生的精细化管理，从一点一滴的小事做起，取得了良好的效果。 一、建立五级管理机构，为学生管理打好物质基础所谓五级管理，指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作，共同做好学生的管理工作。 而班主任工作是其中的重中之重。 校长抓全面。 管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化管理的校长的特点是”真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校发展有目标，改革有思路，推进有办法”，工作方式是遵循规律改革创新，工作有计划、成绩有奖惩、分工明确，配合默契。 分管副校长抓落实。 就是要落实学校在学生管理方面的规章制度，协调上下关系，令行禁止，并将工作中发现的问题提出来由学校讨论，改善或者继续执行。 校委会成员抓分担。 校委会成员轮流值周，在这周里做好整个学生管理的检查工作检查班主任到位情况，督促学生的学习、进餐、休息情况，做好学生的心理疏导工作等等。 班主任抓具体。 班主任是学校工作的纽带。 一个学校有几个班主任，班主任就是几分之几个校长。 班主任的工作决定着学校工作的成败。 班主任的工作决定着学生的命运。 班主任老师的一言一行，迁移默化的影响着学生。 我们学校总的原则，就是”教育领先，管理从严，指导到位”。 学生会工作抓自主。 学生会是学生自己的组织，维护广大学生的利益，为同学们服务是学生会的职责。 学生会学生，联系同学，团结同学，时刻为学生的利益着想，这是对学生会组织的特殊要求，也是学生会工作不断前进的根本保证。 二、制定一系列规章制度，为学生管理做好制度保障社会是个大环境，学校是个小社会。 俗话说”国有国法，家有家规”，”无规矩不成方圆”，学校要生存，要发展，一定离不开制度的建设。 制度的建设不仅关涉到学校生存状况，还关涉到学校的发展状况。 在学生管理方面，我们主要制定了以下制度 （1）为提高班主任工作积极性，督促班主任保质保量地完成学生管理工作，我们建立完善了xxx小学班主任奖惩制度； （2）为了服务学生生活，促进学生学习，让学生在学校里养成良好的行为习惯、礼仪规范，我们制定推行了xxx小学一日常规要求； （3）为了让值周的校委会成员能够为学生服务，帮学校做好学生管理工作，我们制定并实行了xxx小学校委会成员值周制度； （4）为了规范学校的升旗活动，培养学生热爱国旗、热爱祖国的良好感情，我们制定了xxx小学升降国旗制度； （5）为了更好的落实学校的规章制度，倾听学生心声，从而不断改善学校学生管理工作，我们学校制定了xxx小学校会制度。 分班主任会议和学生校会两种。 建设学校制度文化，其目的是为学校的教育教学服务，使教育教学行为，教育教学活动的开展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意义是深远的。 一套先进科学的学校管理制度能使学校的领导、教师、学生和职工关系融洽，使学校的每个成员感到舒心、舒适，更好更快地形成共同愿景，使每个成员充满自信与期望，提高工作学习的效率；而没有制度保障的学校，往往人心涣散，工作缺乏目标和追求，既不利于学校的发展，同时也不利于教师和学生的发展。 三、做好学校对班主任的管理工作，重点提高班主任工作积极性班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军，是教学工作的具体指挥者。 要使学校的整体工作有目的、有计划地实施，抓好班主任管理是关键。 1、班主任实行任命制。 每学年开始，由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选，经教代会议研究确定，由校长任命，任期为一年。 无特殊情况，原则上中途不撤换。 2、分管校长全面负责管理班主任。 教导处代表校长负责班主任管理的日常工作。 3、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利，享受教育部门规定的班主任补贴。 4、一般情况下，班主任参加少先队组织管理活动。 班主任既要有班级管理能力，又要熟悉少先队基本知识，组织领导班队活动的开展。 5、班主任要全面履行学校制定的班主任岗位职责，管理好班级工作，教育好本班学生。 6、未经学校批准，班主任不得擅自对学生进行停学等处分。 7、学校每年对班主任工作进行两次考核。 期末初步考核，学年结束全面考核。 考核以班主任职责为依据，考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。 班主任考核成绩记入教师个人档案。 8、对不称职的班主任，政教处提出，经校委会议研究决定，作出适当的调整与撤换。 9、在考核的基础上，每年评选一次先进班集体和先进班主任，并予以表彰奖励。 10、为促进班主任工作理论化、科学化，不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会。 四、抓好一日常规管理，做好对学生的养成教育学校一日常规是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。 我校在学生一日常规方面下大力气进行精细化管理，取得了良好效果。 （一）两课正课和早晚自习课。 1、学习用品准备好学习用品笔、练习本、课本、基础训练。 课本包好封面，写上班级和姓名。 书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。 有体育课时要穿运动鞋。 2、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，等老师来上课，教师来到学生立即坐正，班长叫起立，师生问好。 听课人坐正，眼睛看老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。 同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。 听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。 说话要先举手，得到允许站起来说。 说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。 不要嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。 读书时人要坐直，眼睛离书一尺，读出表情。 个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。 写字姿势做到眼离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。 听清要求，认真读题，想好再做。 书写工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮擦。 3、下课放好下一节课的学习用品，再走出教室。 走出教室不要拥挤，同学之间要互让，统一靠右行走。 先上厕所，再休息或活动。 （二）三操早操、课间操、眼保健操排队一条线，动作快、静、齐。 踏步有精神，抬头挺胸，一拍不乱。 做操听口令，动作到位，一丝不苟。 排队走路思想集中，不东张西望。 班主任教师与值班领导陪伴学生一起上操，保证三操质量。 （三）两休晚休和午休。 按时休息，按时起床。 熄灯后不再说话、学习、看书，以避免影响第二天的学习和生活。 三餐之后要打扫好宿舍卫生，先洒水后扫地，保证宿舍卫生。 班主任教师每天早晚两次到学生宿舍检查学生的休息情况，在学生睡觉以后离开，在学生起床以前到校。 每天有一名校委会成员在学校值班室值班，全程管理学生的休息情况。 （四）卫生常规书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品摆放整齐。 不随地吐痰，不乱丢纸屑。 每人自备一只塑料袋，放自己的杂物。 平时要勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲。 每天带餐巾纸、卫生纸备用。 打扫卫生要认真，先扫地，再擦桌椅，最后关窗。 五、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展学生在丰富多彩的活动中，才更容易发挥才智，提高能力获得全面发展。 我们学校在学生管理方面开展了多种多样的文体活动，让学生在活动中得到锻炼。 我们每学期都要开展学生体操比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、歌咏比赛、演讲比赛、作文大赛、书法比赛。 每次活动班主任教师、相关艺术教师、学校分管领导都要靠上辅导与组织。 比赛结束评出一二三等奖，并发奖。 让学生得到成就感。 精细化管理，首先要解决思想观念问题。 精细化管理不是喊喊口号、唱唱高调、出出风头、凑凑热闹、开几次会，考几次试；而是遵循规律、循序渐进、求真务实。 学校领导和教职员工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求时髦，搞形式主义等不良做法。 我们认为教育原本不需要跟风逐潮，不需要不断的花样翻新，而是需要一种可贵的坚持。 把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。 我们认为这就是对精细化管理的最好诠释。 第2篇管理系学生会工作总结管理系十六届学生会即将结束我们的使命，我们已经基本成功的完成了我们的工作任务。 我个人认为我们这届学生会全体成员都能够遵循我们学生会的的纪律、认真负责的完成工作、积极热情的为同学服务、作到了一名学生干部该做的工作。 当然，我们的工作还有许多不足，下文我会具体的总结。 3月份，我们十六届学生会在西院四馆305开成立大会时，我说过我们这届学会在过渡时期工作，我要求大家认清自己的权利和义务。 我们大多数干部都基本完成了自己的使命。 我们这届学生会工作的切入点是，在成立之初，我和两位副主席，认真的分析本学期工作任务之后，分别组织各个部的成员布置任务，责成他们在此任务基础上增加创新活动，制定工作计划。 乔迁新校区是我们这学期的第一个重点工作，无论是搬迁的前期准备、搬迁过程、还是搬迁后的新建工作，我们的学生会成员都能任劳任怨，勤勤肯肯的为同学服务。 在搬家前我们在系领导指导下精心准备，在搬家过程中认真负责，做到分工明确，责任落实到人，最终我们顺利、有序、高效的协助领导完成了全系600多名同学的搬家任务，全体人员、物品无任何意外事故。 非典”时期，我本人积极协助老师的日常工作，以及值班老师的工作，当时我了解学生寝室的基本情况，我几乎每天都得陪同值班老师走访寝室，每位老师是每周值 一、二天值班，我差不多一周5天，我当时想的就是我陪同老师走访寝室，这样效率更高，情况摸的更准（因为老师对寝室没有我熟悉情况）。 非典”时期的工作，很考验人，也很锻炼人，在那段日子我能为同学、协助老师做点工作，真的丰富了我的干部生涯。 我总结一下各部的日常工作（我总结的可能不全）在于新雅带领下文艺部成功的组织了题为”继往开来-为新校区喝彩文艺晚会”（这次活动的节目准备、场地布置、舞台搭设等都是我们自己动手），在期末时间紧任务重的情况下成功的完成了送毕业生晚会，欢送了我们的xx级毕业生。 在梁贤煜的带领下体育部成功的组织了 02、01年级足球、篮球联赛，组织系健美操队参加了院里的健美操比赛，组织系乒乓球队参加院里乒乓比赛，还有青年长拳比赛等体育活动。 周用宽带领的学习部组织了02年级学习活动竞赛、提高学生干部素质系列讲座等学习活动。 刘宗生带领的生活部搬家前为全系同学代买编制袋、怀旧摄影展等活动。 巍冉带领的舍务、杨姗姗带领的女工部完成了新寝室的建设组织了”我新家的活动”完成免检工作，还组织了寝室报、十字绣、时尚俱乐部等活动。 高言带领的宣传部制作了”告别不文明现象系列板报”及各种日常的宣传版的制作。 陈晰负责的信息部认真及时的把我系的各项活动的信息报送到院报。 我们这一学期的工作的不足点是 1、缺少创新工作； 2、活动的效应小； 3、学生会内部的活动太少，成员之间缺少交流的机会； 4、学生会没有组织文化，活动不能作到完整系列。 最后我感谢系领导老师给了我一次机会，让我来组织十六届学生会的工作，我