山东人教版四年级下册语文课内阅读.doc

新课标人教版四年级下册语文课内阅读班级_ _姓名_文段1：阅读诗歌独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。1、这首诗写作的顺序是从（）写到（）2、诗中的哪些字词体现孤独_3、写出下列字词的意思。闲：_厌：4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？这是一首_，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？_2、从哪一句，看出诗人来过江南？_3、江南美在哪？抄出两句。_4、“能不忆江南？”是（）A、设问句B、反问句C、陈述句文段2：在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也是容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没发容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里面拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1这段课文共有8句话。其中第（）句讲泉水的来路；第（）句至第（）句表面些小船的小，实际是在介绍孔隙；第（）句写进内洞的方法；第（）句至第（）句写我进内洞的感受。2从作者经过孔隙时的真实感受可以看出孔隙的特点是_。文段3：再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。1、这一段话主要写七月天山的什么？（）A、森林B、日影C、水声2、这一段话中写巨伞指的是什么_3、仿“重重叠叠”写一写。（）的汽球（）的空气（）的小路4、骑马的声音突出了什么？_文段4：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据，母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔的财富。”1、“我”家的生活情况如何？_2、母亲的话强调的是什么？_3、你理解母亲的话吗？联系实际说一说。_第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。1、父亲为什么会特别高兴？_2、我们全家会讲些什么？想象后写下来。_文段5：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”1、年轻人目光灰暗的原因是什么？_2、年轻人说的话告诉我们什么？_文段6：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。水是_书是_1、黄河的“表现”是怎样的，用“”画出来。2、文中的“1500”、“26”采用了（）A、举例的写法B、列数字的写法3、“怎么能成为中华民族的摇篮呢？”是（）A、疑问句B、反问句文段7：罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。1、用“”标出罗丹的动作。2、写出几个“全神贯注”的近义词。_文段8：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、这两段描写了漓江的_和_2、归纳：（1）漓江的水有_、_、_的特点。（2）漓江的山有_、_、_的特点。3、这两段文章采用的修辞的手法是_和_。文段9：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来