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文档简介

现代思想政治教育方法 主要方法 一 灌输教育法概述 强调外在的 普遍的教育1 灌输教育发的内涵运用马克思主义的立场 观点和方法 对人们进行思想理论等意识形态的教育 使之提高政治觉悟 保持正确的政治方向 从而坚定自己的政治信仰和政治立场 这一方法既符合列宁的 灌输 思想 也体现了思想政治教育的本质 2 灌输教育法的特点一是单向性二是引导性三是说理性 一 灌输教育法 二 实施灌输教育法的依据 马克思的灌输理论 三 灌输教育法的方式1 理论宣传和学习2 以健康多样的活动 寓教于活动之中3 利用榜样 先进典型现身引导4 利用广播 电视 报刊 网络等大众媒体 进行社会层面的灌输 四 灌输教育法有效性的保障1 注重灌输内容的科学性2 注重灌输网络的建立3 注重灌输运行机制的建立 一 自我教育法概述 强调的是受教育者通过自身的学习和改造 提高思想道德水平的内在教育1 自我教育法的内涵是指思想政治教育的客体根据社会和国家的需要与要求 通过自己的学习和实践的锻炼 自觉纠正错误的思想和行为 树立正确的世界观 人生观和价值观 从而实现思想政治教育者所灌输的思想观念 政治观点 道德规范的内化和外化 2 自我教育法的特点第一主动性和针对性的统一第二目的性和选择性的统一第三社会性和个体性的统一第四体现了人的自我调节结构 二 自我教育法 二 实施自我教育法的依据1 内因与外因的辩证关系理论2 历史唯物主义理论 三 自我教育法的方式1 自我反省2 自我控制3 自我改造 四 自我教育法有效性的保障1 树立正确的目标2 提高自控能力3 创建协调教育机制 一 激励教育法的概述 指思想政治教育者依据受教育者的不同需求 实施相应的激励手段 以达到调动受教育者潜能的方法 二 实施激励教育法的依据 人的需求作为客观依据 三 激励教育法的方式1 情感激励2 物质激励3 表扬激励4 榜样激励5 目标激励 三 激励教育法 四 激励教育法有效性的保障1 把握激励的时机2 注重激励的渗透性3 注重激励的感染性四 批评教育 一 批评教育法概述 强调外在的 普遍的教育1 批评教育法的内涵在思想政治教育的过程中 教育者对受教育者不正确的世界观 价值观和人生观 以及不正确的思想和行为等 加以劝告和制止 对人们在认识世界和改造世界过程中发生的偏差和失误加以纠正 2 批评教育的特点第一它所针对的内容是客观的第二教育的手段是客观的 二 批评教育法的价值1 导向作用2 驱动作用3 矫正作用4
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