幼儿园学期教育教学计划.doc

XXX幼儿园学期教育教学计划培养目标 显性目标：丰富知识：鹤立教材知识；自然知识（天文、地理、物理、生物、化学等）；社会知识（历史、文学、艺术、法律等）增长能力：阅读能力、思考能力、自理能力、动手能力、研究能力、表达能力、运动能力、交往能力、学习能力、数学能力、组织能力提升智慧：端正的思考态度、科学的思维方式 、有高层次的判断能力隐性目标：增进健康：身体健康、心理健康:不恨、不怒、不怨、不卑、不喜、不恼、不烦、不怠、不惧增长德行：孝、悌、礼、义、忠、信、廉、耻怡情激趣：有丰富的兴趣爱好、享受生活、体验快乐养成习惯：学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、礼貌习惯、思考习惯唤醒心灵：唤醒生命意识、公民意识、忧患意识、伟人意识、道德意识、陶冶性情：情感丰富、有博爱心责任心感恩心同情心是非心恭敬心；良善、正直、宽容、理解、独立、坚强、勇敢、自信、乐观、感恩提格升境：有高定位的价值观、人生观、世界观实施措施1、 大量阅读（小班培养幼儿的阅读能力，中班培养幼儿阅读习惯，大班使幼儿博览群书）2、 经典文化熏陶：小班诵读，中班背诵并迁移，大班接龙并体验运用。3、 启智训练：（走迷宫、排序、对比，快速反应等）4、 拓展训练（小班，课后拓展和教师有意识引导，大班自己创作；5、 体育训练6、 游戏（语言游戏、传统游戏、创新游戏角色游戏）7、 提高教师的教学水平及教学艺术，提高教师的专业素养8、 制定各年龄段所要达到的目标，养成的习惯，并训练老师促其达成；9、 进行音乐舞蹈，美术手工的欣赏、熏陶，训练，体验；10、 创设良好的教育环境，进行环境与人，让幼儿与之互动；11、 进行家庭教育，寻求家园合作，进行榜样教育。班级教育内容教育目标教师签名大班语言类：语言建构4本；刻舟求剑后弈射日鞋匠和富翁寻隐者不遇弟子规背诵及力行；课外读物不少于10本；写字60个；语言游戏30个。立体应用拼音1、2册；音像阅读8盘：成语故事 神话故事 德育故事科学类：珠脑速算12册。科学实验8个；英语类：动感英语1册；宝宝说唱美语2册；音乐舞蹈：音乐16首 ；舞蹈4-5个；音乐游戏4个；能够进行简单的打节拍。美术手工动手启智：美术作品不少于30幅，折纸8个，动手启智16个语言类：有感情地阅读教材内容，识字量达90%，知识点掌握80%以上，课外读物不少于10本,能进行童话创编,拼音进行正确的书写占格及拼读。写字能够正确书写及占格。科学类：1位数每分钟20笔；2位数每分钟10笔；3位数每分钟5笔；脑像对半；实验能够自己操作，并根据书籍查理论依据,能口述实验过程。英语类：教材内容掌握80%，能够正确互译，进行日常口语对话，会唱教材歌曲。音乐舞蹈：会进行经典音乐舞蹈欣赏，并能简单表达，音乐会认识简单乐器并演奏，会进行歌表演，成品舞蹈会跳，并逐步规范。美术手工动手启智：会进行情景美术和迁移美术；并涂色均匀，能熟练操作剪贴，制作。中班语言类：语言建构3本；小猴子烙大饼挖金子对牛弹琴弟子规背诵及力行；课外读物不少于5本；写字30个（空写）；音像阅读8盘：成语故事 神话故事 德育故事语言游戏30个；科学类：多元互动3册2册, 科学实验6个；英语类： 宝宝说唱美语1；动感英语1；音乐舞蹈：音乐16首 ；舞蹈3-4个；音乐游戏4个能够进行简单的打节拍；美术手工动手启智：美术作品不少于30幅，折纸6个，动手启智16个；语言类：有感情地阅读教材内容儿歌会背会正倒指读；故事会指读，教材识字量70%；课外读物不少于5本,拓展训练掌握80%以上；能够正确书写及占格。科学类：教材内容考核达80分以上,20以内不进退位加减实验会操作会总结。英语类：教材内容掌握70%.能够正确互译，进行日常口语对话，会唱教材歌曲。音乐舞蹈：会进行经典音乐舞蹈欣赏，并能简单表达，会认识简单乐器，会进行歌表演，成品舞蹈会跳。美术手工动手启智：会进行迁移美术；并涂色均匀，能熟练操作粘贴。会熟练运用剪刀。小班语言类：语言建构2本小黑狗吃鸡蛋猴子捞苹果；弟子规，音像阅读8盘：故事大王 童话故事；语言游戏20个；科学类：多元互动1册2册, 科学实验8个；英语类：单词60个 短语20句；音乐舞蹈：音乐16首；舞蹈23个；音乐游戏4个；美术手工动手启智：美术作品不少于30幅，折纸4个，动手启智16个；语言类：儿歌会背会正指读故事会讲，教材识字量60%, 拓展训练掌握60%以上；能读看图说话的图书。科学类：进行物数对应5以内加减,认识动植物,科学实验会操作会表达,会进行简单的分类排序,会进行简单的观察记录。英语类：会简单的对话会互译.；会唱英语歌曲。音乐舞蹈：会进行经典音乐舞蹈欣赏，并能在老师提示下简单表达会进行歌表演，成品舞蹈会跳。美术手工动手启智：会掌握基本绘画方法；并涂色均匀，能熟练操作团搓揉捏，及在教师指导下运用剪刀，并能掌握折纸的简单方法。宝宝班语言类：语言建构2本小白鹅猫头鹰；古诗16首 音像阅读8盘：故事大王 童话故事；语言游戏20个；科学类：50以内数数,20以内倒数，10以内的认数认识图形颜色比较大小、多少、高低等自然认知；英语类：单词60个 短语10句；音乐舞蹈：音乐16首 ；舞蹈1-2个；音乐游戏4个；美术手工动手启智：美术作品不少于30幅，动手启智16个，折纸：对折语言类：儿歌会背、会表演，故事会在老师引导下讲故事，会熟练背诵古诗。科学类：常用颜色形状的认知,认识简单的动植物.会进行1-50的正数，1-10的认数，120倒数；能够进行比较大小、多少、高矮等。英语类：会进行互译。音乐舞蹈：欣赏歌舞表演，能在老师带领下进行歌舞表演。美术手工动手启智：会掌握点线，形状的绘画方法；并在教师指导下进行涂色训练，能操作团搓揉捏，并能掌握折纸的对折等。考评措施班级每周进行一次自查并上报，园长及教研组长，每周检查一次，并记录，班级与