一种群的特征.doc_第1页
一种群的特征.doc_第2页
一种群的特征.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

种群的特征导学案1：【教学目标】知识目标： 列举种群的主要数量特征；种群数量特征之间的内在联系。能力目标：初步学会调查种群密度的方法；设计与完成“样方法”、“标志重捕法”模拟实验。情感态度与价值观目标： 关注人口问题，认同计划生育国策；注濒危生物种群数量的变化。2：【学习重点】种群的特征及各特征之间关系。3：【学习难点】样方的选择和确定。复习：种群是指在 内 生物的 。正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征和空间特征。种群数量特征一、种群密度（1）种群密度概念：种群在单位 或单位 的 。 的数量特征（2）调查种群密度方法：常用_法和_法。合作探究一：估算种群密度： 常用_法和_法。 1. 样方法学习随想（二次备课）概念：适用范围：适用于分布 ，个体 ，难以 的生物类型估算种群的密度。方法步骤： a确定调查对象 b选取样方：取样的关键是要做到 取样，常见取样方法有： 取样法、 取样法c计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录。计数原则： d计算种群密度：求得每个样方的种群密度，再求所有样方种群密度的 值。活动1：模拟用样方法调查草地中蒲公英的种群密度样方编号样方1样方2样方3样方4样方5样方n平均值种群密度（株/m2）2.标志重捕法概念：适用范围：用于活动能力强、活动范围广的 的种群密度的调查。注意事项：a.标志方法必须不会影响动物正常的生长和活动. b.标志不能过分醒目.c.标志物持续时间不得短于研究时间. d.被标志动物必须在种群中完全混匀.活动2：模拟用标志重捕法调查种群密度实验1实验2实验3实验4平均值第1次抓取（标记数M）第2次抓取（标记数m/总数n）实验估测总个数实际总个数种群密度=合作探究二：种群其它的数量特征二出生率和死亡率1、出生率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。2、死亡率：指在单位时间内 的个体数目占该种群个体 的比率。3、意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。三迁入率和迁出率1、概念：对一个种群来说，单位时间内 占该种群个体总数的比率。 2、意义：是 种群大小和种群密度的重要因素。四年龄组成 1、概念：指一个种群中 的个体数目的比例。 2、可分为三种类型： 、 、 。3、意义：通过分析种群的年龄组成可以_ _该种群数量变化趋势。五性别比例1、概念：指种群中 的比例。2、意义：性别比例对种群密度也有一定的 。种群的空间特征1、概
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论