教科版二年级下册品德与生活.doc

中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 1 课 时教学课题第一主题单元 自己拿主意一 、 让我想想活动目标1让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从； 2培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、谈话引入 观察“爸爸妈妈”的表情，并讨论为什么爸爸妈妈的日光中透出赞许?你也和图上的孩子一样，自己挑选过生活和学习用品吗?遇到难题时，也能山已独立思考吗?也按自己的想法安排过自己的生活吗? 板书课题：自己拿主意 二、学文明理 1、教科书出示组情景： A、天大在鞋柜前选购鞋子时，售货员劝他头买一双很多小朋友都有的名牌球鞋； B、在商店罩选购文具盒时，同伴劝他买一个漂亮的汽车造利但不实用的文具盒； C、在蛋糕店里选购蛋糕时，也有人劝他买一个又气派又漂亮的双层蛋糕，但他 经过思考后，满面笑容地问答：“我只买我需要的” 教师小姐：生活中我们可以自主挑选的东西。远远不止教科书巾的这些，教材特意从我们穿的、刚的和吃的三个方面各挑选一件物 品。 2、创设一个较真实的生活场景： 学生进行模拟表演，在表演小体会自己做主购物的滋味。 3、 图下，是天天父母写的一封信。信中，他们充满激情地夸奖天天，表扬了天天自己拿主意买东四时的正确做法。 4、交流：新学期开始了，你是不是新买了作业本、铅笔等学习用品呢?你自己满意吗? 5、快餐店里，小朋友笑笑想买广告中的“买一送一”的“超值套餐”，因为她觉得，买 这种套餐可以送玩具，很划算。但爸爸却说要和他一起做个加法，图中的笑笑满脸疑惑，不 知道究竟是怎么回事。 小朋友，你能说说吗？ 6、实地练兵 学了这么多购物的技巧，现在可以“练练兵”了。如果你攒了5元钱，准备为爸爸妈妈买一份什么生日礼物，你会选什么呢? 三、总结全文 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 2 课 时教学课题二 相信自己活动目标1让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能善于接受别人合理的建议； 2培养学生的自信心。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、师生交流、引入课题 教师；小朋友，平时生活、学习中遇到的问题，你都是怎样对待的呢？ 我们要相信自己，敢于对自己说一声：“让我来试一试！” 二、学习课文、指导行为 （一）明白道理 1、教师讲解儿童喜爱的童话故事。 A、小猴因为想试着自己去摘果子，结果学 会了爬树； B、小鸭因为想试着自己到池塘里去洗澡，结果学会了游泳； C、小鹰因为想试着自己去 看看山那边的风景，结果学会了飞翔。 2、大家谈一谈看了、听了这些童话故事以后，你有什么想法。 3、把这些童话有声有色地演一演。 （在同学们兴致最高的时候，出示教材的主题文字：相信自己，大胆地去试一试。） 4、教师：如果行，那你又长了本事，如果不行，你至少积累了经验，想必能给你们带来不少启 示，留下深刻的印象。 （二）榜样引路 1、看图讲故事：（可指导学生讲） 2、在故事中，你们明白了什么道理？ （三）指导行为 1、交流：在生活中，你有过这样“试一试”的经历吗? 先看一看教材提供的例子：一个小朋友在妈妈不在家的情况下，自己调好了闹钟。其实，这也不是很难，对吗? 2、引导学生从身边最熟悉的学习生活开始思考，我们在家里做作业遇上了难题，怎么办? 一是不做了，等爸爸妈妈回来讲， 二是打电话 问同学， 三是放下功课，干脆去玩，拖到何时算何时。 （这都不是有自信心的做法。鼓励学生相信自己说出自己的最好想法。） 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 3课 时教学课题三 我能这么做吗活动目标1让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能善于接受别人合理的建议； 2培养学生的自信心。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序一、讨论问题，引入课题 1、教师出示问题，引导学生思考： 在好朋友提出要你别把自己打碎窗玻璃的事告诉老师时，你会怎样做呢 2、学生讨论。 3、 教师让学生说一说，你能处理好这件的事情，在讨论时，可以启发学生设身处地地想想：如果你就是教材中的那个小朋友，你会有什么想法?如果告诉老师，好朋友会怎么想?怎么说?他还会和你交朋友吗?但如果不告诉老师，自己不也成了不诚实的孩子了吗?你该怎么做呢?当学生的内心处于矛盾之时，可以引导学生阅读教材中的主题文字： “遇到事情我们要仔细想一想：什么是对，什么是错；什么我们应该做，什么我们不应该做。”（板书） 二、指导看图，明白道理 1、图中的学生在面对别人提出的不同请求时，做出了什么不同的反应： A、他接受给同学讲解难题和帮助别人打水浇花的要求， B、却拒绝丁把作业借给同桌抄袭，以及帮朋友教训别人， 2、你认为他做的对吗？为什么？ 3、阅读日记，明白事理 三、指导行为 1、图中的几个小男孩路过热闹的电游室门口，正为进不进去的问题争论不休呢。你认为应该怎样做呢？为什么？ 2、撕书这件事，你怎么看待呢？ 3、分组讨论： A、图书室的书上有一张自己非常喜欢的漂亮的画？撕不撕下来呢? B、阿姨家的玩具以玩吗? C、上课时可以讲话吗? 这些看似简单的问题其实也需要我们好好动动脑筋，做出判断。 三、总结全文 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 4 课 时教学课题四 学习、生活有计划活动目标1让学生愿意有计划、有目标地安排门已的生活，并休会到这样做的快乐； 2养成按时作息的好习惯。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 今日事 今日毕一、故事导入： 1、教学前，可让学生课前搜集一些关于齐白石生平的资料。 2、讲故事“今日事、今日毕” 教材用齐白石老人的故事，点明了活动的主题“今日事，今日毕”，告诉我们：今天的事今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满希望地迎接明天。 3、教师小结： 这样一位成就卓越的大艺术家，到九十岁高龄了，还坚持做到“今日事，今日毕”，我们可以从中受到什么启发呢?白石老人每天画画，其实也是在坚持学习。学习是一个日积月累的过程，养成了“今日事、今日毕”的良好学习习惯，天长日久，也就习惯成自然。 二、学习课文，明白道理 1、教师在讲童话故事后，向学生提问：小松鼠为什么后悔了?它以后做事情还会椎到明天吗? 2、教教今日歌和明日歌。 3、看图讲故事： （1） 学生讨论提示语中的问题：“你有什么好办法帮助小多多吗?” （2）教师结合图下的主题文字适当总结：小多多应该学习做事不耽搁，做好准备，说做就做；学习做事专心，做完一件再做一件；动作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓紧时间，合理安排时间等等。这样做的好处有很多：学得扎实，玩得痛快；可以多做一些自己喜欢的事情；还能养成抓紧时间学习、做事的好习惯。 4、指导行为 给多多提了这么多好的建议，那你自己呢?你是怎么安排自己的时间呢?（教材的旁白对话中提供了两个范例，教师可用范例启发学生。） 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 5 课 时教学课题我的作息时间表活动目标养成按时作息的好习惯。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、导入； 1、教师：小朋友，新学期来了，你们有些什么新学期的打算。 2、学生交流。 3、看图明理。 4、教师小结： （通过两名小学生的不同表现，说明我们对学习和生活都要有比较明确的目标，每天朝着目标努力，日标就一定能实现。在台上表演舞蹈的同学在学习之余还学会了一门特长。大家应该明白，目标是成功路上的里程碑，目标是生命的导航图，目标是奋进的动力源泉。如果没有目标，没有任何人能获得成功。）二、交流： 既然知道了目标的重要性，那么，我们就来学着给自己定定目标吧!你给自己定了什么目标呢? （鼓励学生像教材中的小朋友一样把自己定的目标写下来。） 三、活动： 1、给自己定好的目标，怎样才能实现呢?那就要“安排好时间，然后有汁划、有条理地去做，你会发现，每天都会很充实，每天都会很快乐!” 2、制定作息时间表的活动环节。 A、 教师引导学生先观察图中小朋友的作息时间表的内容，几点起床，几点上学，几点练书法 B、看看图下的旁白对话，想想制定一份合理的作息时间表还应该注意些什么? C、也可以开展小组讨论，制定山自己认为最合理的作息时间表，写在空白框内。 D、 把这个表带回家，贴在你认为最醒日的地方，从现在开始，大家按照上面的做，让爸爸妈妈监督， 四、总结： 放假前我们评出坚持做下来的同学。大家要明白，要实现自己的日标，光是制定出作息时间表是不够的，还必须有足够的毅力，每天都要坚持按定好的计划和作息时间表去做，才能达到目标，享受到成功后的喜悦。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 6课 时教学课题第二主题单元：献出我们的爱一、我们手拉手活动目标1、使学生能知道生活在集体中身边到处是爱。 2、教育学生和同学在一起要想到别人，以不同的方式去爱别人。 重难点使学生懂得在生活中，多为他人着想。团结友爱能给他人带来欢乐，自己也会感到幸福。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、创设情境，导入新课。 1、多媒体动画，边听解说。 小朋友们，你们感觉到了吗？我们的身边充满了爱。课堂上，给你递来的一块橡皮；运动场上，为你的一声喝彩；犯错的时候，送你的一句提醒 2、小结：我们身边时时有爱，处处有爱。（板书课题） 二、学习课文，明白道理。 （一）过渡：你平时得到过别人的帮助吗？说说你当时的心情。 1、摔倒以后，别人扶起你，并关心地问你：“摔疼了吗？”； 2、干部评选未选上，别人安慰：“没事，下次再来。” 3、读一读：何小亚的日记，体会她的心情。 4、小结：得到了别人的帮助，会心存感激，十分快乐。 （二）将心比心： 如果让你对帮助、关心过你的人道一声“谢谢”，你会对谁说？为什么要谢谢他？ 小组交流，集体汇报。 三、辨别是非，深化认识。 1、集体活动时，如果有人只顾自己，你会怎么想？ 2、他们这么做对不对？为什么？（1）写字时，一个男同学只顾自己，把同座的女同学挤到一边，自己占了桌子的一大半。 （2）教室里，一个同学端着水壶洒水，旁若无人，水洒到旁边的同学身上，有的同学吓得往后射，有的同学拎着湿衣服向他喊。 四、联系实际，导之以行。 1、想一想。（遇到下面的情况，你会怎么做？） （1）下雨了，刚走出校门，想起有个同学没有伞，你会 。 （2）公园里，你刚坐下，看见小姐姐扶着老奶奶走过来，你会 。 2、说一说。（你在做到了多为他人着想吗？） 五、总结全文。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 7课 时教学课题二、请让我来帮助你活动目标1、懂得接受别人的帮助会心存感激； 2、在别人有困难的时候，我们应该以不同的方式无私地去帮助别人。 帮助了别人，自己也会感到很快乐。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、师生谈话，导入课题 小朋友，我们在接受别人的帮助会心存感激，心感快乐。但是，当别人有困难的时候。我们应该怎样做？ 我们要真诚地说一句：“请让我来帮助你”（板书课题） 二、学习课文，明白道理 1、教师： 每当我们遇到困难，有些不开心的时候，朋友就会对我说：“告诉我，你有什么困难？请让我来帮助你！” 2、说说你听到这句话的心情。（有勇气、不害怕、不灰心、有好心情了） 3、设身处地地想一想：当别人有困难时，你会怎样做？（当别人需要的时候，我们要说：“请让我来帮助你”） 三、榜样引路、指导行为 师：让我们看看，下面这些小朋友是怎样做的呢？ 1、出示图画 A、女同学作值日时生病了，一同学送她上医院，一同学帮助她清扫； B、拖车的叔叔拉车拉不动了，帮助他推车； C、把课外书寄给山里的小伙伴 2、谈谈体会： 接受别人的帮助会心存感激；在别人有困难的时候，我们以不同的方式无私地去帮助别人。帮助了别人，自己也会感到很快乐。 3、阅读日记，加深体会。 思考：我是怎样帮助小新的？我的心情如何？小新呢？ 4、你平时是怎样帮助你周围有困难的人的？ 小组交流，集体汇报。 四、故事引路，加深认识 欣赏故事光头男孩，看看大家是怎样帮助这个男孩的？男孩心情怎样？你从中受到什么教育？ 五、总结全文 爱的方式是多种多样的，只要你有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，对别人来说，也会感到春天一般的温暖。让我们都来说一声：“请让我来帮助你”。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 8课 时教学课题三、我是爷爷的小拐杖活动目标懂得尊重并帮助老人；理解老人”的快乐之情；“孝敬老人”的自豪之情；以实际行动热爱、关心老人、培养爱心、孝心，做文明有礼、助人为乐的好学生。 活动准备1、爷爷、奶奶的资料、照片的搜集 2、填写调查表 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、问题激趣，引路入题。 1、谈话：小朋友，今天我们一起学习“我是爷爷的小拐杖”，齐读课题。 2、提问：看到这个课题，你有什么问题吗？ 为什么说我是爷爷的小拐杖？ 怎样做爷爷的小拐杖呢？ 3、入题：今天，我们一同走近爷爷、奶奶：去了解老人，学会孝敬老人。 二、结合故事、学文明理。 1、教师讲故事，学生回答自己提出的问题。2、想象说话：我是怎样教爷爷走路的？ 3、儿歌朗诵：“我是爷爷的小拐杖”。4、小结：做爷爷的小拐杖是对爷爷爱的表现。作为小学生，应该学会向周围的老人表达你的爱。 三、开展活动，指导行为。 导入：今天的活动共分为两块“我对老人知多少”“我为老人做多少”。 活动（一）：我对老人知多少了解老人 活动（二 ）：我为老人做多少孝敬老人 1、师：爱的方式是多种多样的！只要你有爱心，老人们都会感到春天般的温暖。 2、用说的方式表达你对老人的爱。“精彩一句话” 3、用做的方式表达对老人的爱。 4、小组交流：自己是怎样孝敬老人的。 5、各组代表汇报； 6、交流感情，颁发“孝心”奖章。 三、创设情境，深化认识 1、欣赏多多日记我给爷爷选球拍 2、小小表演台 A、学生分组表演 B、指名表演 （情境：爷爷到我家） C、 请一名奶奶到现场，学生进行表演。 3、活动总结：今天的“我是爷爷的小拐杖”活动非常成功。理解老人，孝敬老人已成为大家的自觉行为。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 9 课 时教学课题四、为老奶奶打伞活动目标学生体会了应该怎样去关爱自己家的老人，本课做了进一步的延伸，将这种关爱推而广之，扩展到关爱身边的老人乃至陌生的老人，达到“老吾老以及人之老”的最高境界。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、谈话导入： 师：我们体会了应该怎样去关爱自己家的老人，这节课进一步的延伸，将这种关爱推而广之，扩展到关爱身边的老人乃至陌生的老人。 二、学文明理： 1、师：文中的主题故事图文并茂，真实生动而又颇有深意。大家根据送伞这一画画猜测老奶奶当时的心情，再读读儿歌，从而体会。 2、小组交流。 3、小结：学会关爱老人，会让人间更温暖，世界巨温馨。 三、指导行为 1、看图： （接下来的插图和情景对话向学生展现了一幅幅真实动人的情景。画中的孩子帮助邻居爷爷奶奶，真是个惹人喜爱的小家伙。要让学生领悟：要像爱自己家的老人一样去关爱身边的老人。） 2、因势利导，引出提示文的问题：回忆一下你为他们做过的事情，把经过和感想，给大家听。 3、学生交流汇报后，教师趁热打铁，让学生和故事中的孩子做一个比较，看自己平时做得怎么样，也可让学生谈谈今后准备怎样帮助老人。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 10 课 时教学课题五、帮帮残疾人他们不容易活动目标1、 使学生懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德。 2、理解残疾人的不容易。 3、教育学生要尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情地帮助他们解决困难，积极参加助残活动。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 、表演、激情导人。 1学生扮演(表演内容：让一个学生扮演盲人，到讲台上取指定的物件)。 2提问，刚才在取物时你遇到什么困难?你的心情怎样?激情导入：对于这些在生活上有困难的残疾人，我们应该怎么做呢?板书课题：帮帮残疾人他们不容易。 二、学习课文，明白道理。 1看课文图片，残疾人怎样付出努力才能完成常人完成的事情。 2组织讨论，教师小结板书： 3、体验生活： A、像一只手的残疾人一样穿衣服，体会不容易。 B、扮演聋哑人进行交流； C、扮演盲人走路 你有何感想? 4、教师小结：三、发散思维，理性升华。 1看国家和社会各界人士关心、爱护残疾人的录相，同情、关心、帮助残疾人是一项社会公德。在我国，残疾人的生活保障受到法律的保护。 2看图画：更进一步了解我国关心和爱护残疾人的具体举措。 3说说自己身边帮助残疾人的故事。 4小结： 四、辨析导行，加深认识。 1.读评一评谁的想法好?为什么? 2观看图画，议一议：如果你遇到下面的事会怎么做? 3知识抢答：(用灯片出示题目)每月的几月几日是国际残疾人日?我国的全国助残日是如何确定的?假如今年的5月1日是星期一，那么今年的几月几日是全国助残日? 五、拓展延伸，指导实践。 讨论：我们以后应该怎样对待残疾人? 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 11 课 时教学课题第三单元 我们去发现主题一 我发现-活动目标1、了解生活中常见的自然现象和相关的科学常识； 2、学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动，培养学生的探究能力； 3、鼓励学生收集民间谚语，养成良好的学习习惯。 活动准备自制卡片 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、唱一唱： 演唱天地之间（或听录音天地之间），导入本单元主题我们去发现 二、讲一讲： 老师或学生分别介绍牛顿、瓦特、张衡 三、看一看： 1、教师准备一些图片（两张为一组，两张图片大体相同但有细微区别）。 2、教师出示图片，让学生找出两张图片的异同。 师：请小朋友仔细看图，找出它们的不同之处，看哪一个小朋友有一双会发现的慧眼。 3、教师总结：仔细观察很重要。 四、想一想： 知了为什么叫得那么响？自然界中还有哪些动物这样唱歌呢？ （指导学生用观察、小实验等方法进行探究活动） 五、议一议： 生活中，你发现了什么？同桌互相说说或分小组讨论后在组里讲一讲。 六、读一读： 出示写有谚语的卡片读一读： 云往南，雨连绵。 云往北，一阵黑。 云往东，一溜青。 云往西，穿雨衣。 问：1、谚语说明了什么？ 2、课后收集相关谚语 3、下雨前还能看到什么现象？ 七、记一记： 在自己准备的资料卡片记下你在生活中的发现。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 12 课 时教学课题主题二 我也做研究第一课时 我研究什么活动目标1、引导学生发现问题、分析问题、解决问题。 2、培养学生敏锐的观察力及对科学研究的兴趣 活动准备资料卡教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、说“研究”导入课题 1、什么是研究？举例说说即可 2、研究尽是科学家的事吗？ 3、我们研究些什么呢？ 带着这些疑问，我们一同走进今天的课堂， 二、看一看，提出问题（出示灯片） 1、图中的小男孩提出了什么问题？ （小水坑怎么干的） 2、他是怎样解决的？ （观察、记录、询问老师、查找资料） 3、小结： 小男孩所做的事就是研究，而且是了不起的研究。研究就在我们身边。只要我们用心观察、勤于动脑，把脑海中的大问号变成感叹号，我们就会成功。 三、议一议，研究什么 同桌讨论：你有什么问题？这些问题想弄清楚吗？怎样弄清楚？ 四、写一写，怎样研究 发放资料卡，每位同学认真填写，可以相互讨论共同完成，也可以请教老师和父母亲。 我的小研究资料卡 姓名 -班级 -研究的问题 -研 究 的方 法： 1.上网查阅 2.到图书馆找资料 3.请教父母 4.请教老师 5.自己观察 6.其他形式 研究时间和地点 ：那一天在哪干什么 研究结论 ：中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 13 课 时教学课题第二课时 开始研究吧活动目标1、学会用观察的方法进行研究、培养学生的科学态度和钻研精神。 2、学会制定研究计划 活动准备不倒翁、小青蛙变癞蛤蟆系列幻灯 。教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、问一问：导入新课 1、同学们知道小青蛙怎样变成癞蛤蟆？ 2、小结：这节课，我们一起来了解小青蛙是怎样变成癞蛤蟆。 二、议一议，制定研究计划 观察对象 观察时间 观察记录 观察结果 三、看一看：青蛙变成癞蛤蟆的幻灯片演示 师出示灯片，让学生了解小青蛙变成癞蛤蟆的过程 四、读一读，学生的观察日记 五、玩一玩：不倒翁为什么不倒 1、问有什么神奇的力量能让不倒翁不倒？ 2、出示课前准备的不倒翁玩一玩 3、在玩的过程中，我发现了什么吗？ 4、拆开玩具看不倒翁不倒的真正原因 5、小组合作，学生动手做不倒翁 六、做一做 选一种动物或植物进行较长时间的观察，然后给同学作介绍。 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 14 课 时教学课题第三课时 展示的时候到了活动目标1、让学生展示自己的研究成果，体验成功带来的快乐分享别人的快乐。 2、确定自己的研究对象并认真研究，将自己的研究成果向同学们介绍。教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、成果展示 1、谈话导入：同学们，前一段时间我们都认真研究了自己要研究的东西，你们一定都很想把自己的发现、研究的成果告诉大家吧。今天我们就来展示自己的研究成果，让大家也来分享你的快乐。 2、活动要求：我们的汇报可以展示自己的研究成果，也可以介绍研究过程，甚至可以展示你在实验中发生的有趣事情。 二、分组交流展示 三、答记者问 刚才，同学们都展示了自己的成果，也看到了别人的作品。你对哪些作品感兴趣呢？有什么问题想问问它们的主人吗？比如，他是怎么研究的？在研究中有没有遇到困难？下面就请同学们来当一当小记者，采访一下我们的小小研究员。 四、总结讲评 真棒！老师也为你们感到高兴！你们都是未来的科学家！ 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 15 课 时教学课题第四单元 你好，祖国妈妈主题一 可爱的祖国活动目标1、教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。 2、教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而感到自豪。 3、让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。 重难点初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序 一、导入： 同学们，你们知道新中国是什么时候成立的吗？是哪一位国家领导人在什么地方想全世界宣告新中国的成立的吗？ 这节课我们一起来学习可爱的祖国 二、学习课文： 1、 读一读书中的内容。 当你读到“我是中国人，中华人民共和果是我们的祖国”你心理是怎样想的？ 2、 看一看书上的插图。 你看到书上的插图后你有什么想说的？ 3、 一起朗读。 三、启发联想。 1、你能想起哪些难忘的场景，你的感受如何？ 2、引导学生把祖国妈妈这个抽象的概念赋予一个个事实在在的形象。 3、理解儿歌中玲玲的思想感情。 4、什么时候你也会情不自禁的说：“祖国妈妈，你好”。 四、交流 为什么说中华人民共和国是新中国？ 新中国的成立意味着什么？ 说说你还知道哪些新中国的领导人。 五、同学讨论，老师参与。 六、总结 同学们，通过本课的学习，我们了解了有关祖国的初步知识，感受到了祖国妈妈的可爱，课后你们自己去寻找图片，收集资料，了解我们的祖国妈 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 16 课 时教学课题可爱的祖国（第二课时）活动目标1、 教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。 2、 教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而 感到自豪。 3、 让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。重难点初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序一、 教育学生根据上节课所学的内容，来汇 报自己所收集的材料。 二、 适当的深透民主的思想，使学生初步体会到一个国家由人民当家作主的意义，联系生活，粗浅的懂得民主在生活中的意义。 三、活动。 1、 让几个学生分别扮演“长城、长江、上 海东方明珠电视塔、香港的中国银行大 厦还有世界级国宝大熊猫、故宫 等，配上相应的自我介绍，用拟人化的方法来吸引学生。 2、设计一些相关内容简单的、有趣的题目来进行小组比赛回答，把所学的知识融入进去。 四、 读一读。 1、根据学生现有的接受能力和原有的知识水平来适当的补充，恰当的介绍一些长城的背景资料，以及中国这个文明古国灿烂的文化和悠久的历史，试着把历史与文化融进学生较为熟知的人、物、事中。 2、读儿歌。 五、交流 1、我们的祖国有什么地方是值得骄傲的？ 2、课前以小组为单位收集的资料开始汇报，看看哪个小组的汇报最能吸引人？ 3、通过看别人的展示和听别人作的资料汇报，你有没有对祖国有了一定熟悉啊？ 六、教师总结这节课的内容。 我是中国人，真好！ 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 17课 时教学课题可爱的祖国（第三课时）活动目标1、教育学生尊敬国旗、国徽、会唱国歌。 2、教育学生崇敬人民英雄，为自己是中国人而感到自豪。 3、让学生体会到祖国就象妈妈一样可亲可爱。 重难点初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序一、 与同学谈心 1、 了解新中国成立的有关情况。 2、出示开国大典的图片，让学生体会新中国成立了，对于人民意味着什么？ 3、教师小结。 看了这些你有什么感受？ 二、初步了解祖国的自然风貌和伟大创造。 1、出示图片，介绍各个地点。 2、组织学生分成若干组，设计主题来展示祖国妈妈的伟大和美丽。 3、让学生用一只歌，一首诗来表达对祖国妈妈的爱。 4、“可爱的祖国”主题活动展示会。 三 、交流。 当你看到这些各种各样的图片的时候，你是什么样的感受？和看开国大典的感受是一样的吗？想想怎样做，我们才能把祖国妈妈装扮的更加美丽！ （1）分小组讨论。 （2）老师参与讨论。 （3）小组派代表发言。 （4）老师总结。 四、教师总结本课。 现在我们逐渐了解了祖国妈妈了。今天，我们为祖国自豪；明天，让祖国为我们而自豪！同学们，我们大家一起来努力吧！ 中关小学（201220132）二年级品德 备课教案第 18 课 时教学课题国旗国旗真美丽活动目标1了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征； 2尊敬国旗、国徽，会唱国歌。 3通过听音乐、朗读承儿歌、唱国歌，感受国歌的情绪，使学生了解有关 升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 教学时间 年 月 日 第（ ）周星期（ ）教学程序一、课堂导入。（先出示一面国旗，让学生说出这是什么？） 二、活动开始。（一） 我们书上有首儿歌，读一读，好吗？ 课前，老师让你们用各自喜欢的方式了解国旗，了解了吗？ 1.珠穆朗玛峰是世界的最高峰，我国登山运动员登上了珠穆朗玛峰，在上面升起了中国的五星红旗。 2.我介绍第二幅图，国旗除了在北京天安门上空升起，我们的运动员在国际比赛中得冠军，国旗也会在那里升起。 师：这是我们中国的许海峰，他在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。看到五星红旗冉冉升起，人们为自己是中国人感到多么自豪啊！ 3.海军战士守卫着祖国的边疆 4.这里有许多国家的国旗。 国旗代表我们的国家，热爱国旗就是热爱我们的祖国。 师：同学们，在平时的学习生活中，我们该怎样才能表达对祖国的尊敬和热爱？小组里讨论一下。 5学生讲述五角星的含义 （二）、认识国徽、了解国徽。 （出示国徽，认识国徽。） 同学们，为什么这么多的地方都能看见国旗和国徽呢?你们，你们在收集资料的过程中还了解到哪些有关于国旗和国徽的知识。(指名答) （进一步了解国旗法，懂