


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit6 第1课时教学设计【内容来源】人教版PEP(2013年版)五下Unit6【主 题】Work quietly!【课 时】第1课时:A Lets try. Lets talk. 一、教材分析这是本单元的第一课时。Lets try为与本课主题相关的听力练习。Lets talk为交际对话,通过Mike和陈杰参观动物园时的问答,来学习如何询问并回答某些人是否正在做某事。 二、学情分析在之前的学习中,对现在进行时有一些零散的接触,并在五年级上册Unit5中初步学习了现在进行时的一般疑问句,本课将在此基础上学习现在进行时的特殊疑问句:询问并回答某些人是否正在做某事。 (本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生的导学反馈)三、教学目标1. 能够完成听录音选图片的活动。2. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型What are they doing? Theyre 询问并回答某些人是否正在做某事。 4. 能够在语境中理解生词及词组eating lunch, bamboo和its的意思,并能正确发音。四、教学重难点1. 重点:在情景中运用句型What are they doing? Theyre 询问并回答某些人是否正在做某事。2. 难点:bamboo发音较难;掌握现在进行时的构成、意义和用法。(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)五、教学过程Step 1: Warm-up1. 播放歌曲,活跃气氛。2. Free talk. 教师从熟悉的话题入手,由天气到最爱的电视节目,从而引出话题动物。如:T: Hi! Everyone, What day is it today?Ss: T: Today is very hot, because summer is coming. Do you like summer?Ss: T: I like summer best. I will have summer vacation. I can watch TV at home. Ss: T: So which TV shows do you like best?Ss: 播放动物世界的视频,介绍说今天的内容和动物有关。Step 2:Presentation1. Lets learn(1)教师在课件上呈现两张熊猫吃竹子的照片,一张是一只熊猫,一张是几只熊猫。引导学生掌握句子What is he doing? He is eating.和What are they doing? They are eating.(2)呈现一张12点钟的图片,问学生几点,并引导学生回答Its 12 oclock.Theyre eating lunch.(3) 利用思维导图对熊猫图进行多样化描述。如:They are cute, They like bamboo.(教学单词)等。(4)使用猴子的图片,教师问:What is the little monkey doing? 引导学生看图回答:Its playing with its mother.并板书。(5)教师指着黑板问:Do you see any elephants? 学生回答No ,I dont.教师指着提前贴在黑板上的大象喝水的照片,说Look there.带读两遍。问What is the elephant doing? The elephant is drinking water.2. Lets talk(1)教师播放Lets talk 的视频。并完成表格。(2) 角色扮演。学生分角色扮演对话中的人物。可以先和同桌练习。然后教师再请几组上台表演。 (3) 教师把文本上的一些词去掉,让同学们自由的填补,然后和同桌一起表演。 (4) 教师播放Lets try的内容。选择出正确的选项Step 3:Practice1 Choose and tell(1) 学生自主将人物与动词短语连线。(2) 学生同桌合作,根据连线结果相互说一说句子。(3) 请学生和同桌一起就日常生活中常做且正在做的事情展开问答。2 Pairwork教师在课件上呈现一些人在做某事的图片,请学生同桌合作,运用本课重点句型进行对话。S1: What are they doing?S2: They are S1: What is he doing?S2: He is Step 4: Summary教师引导学生总结本课所学重点句型,鼓励学生提出问题。Step 5: Homework用英语在朋友圈发一条关于你正在做什么的消息【板书设计】Unit6What are the pandas doing? Theyre eating lunch.What is the
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 金融科技赋能下的财富管理:2025年财富管理行业智能化转型趋势报告
- 脱水牛粪销售方案(3篇)
- 能源公司营销方案(3篇)
- 泵站抽水方案模板(3篇)
- 策划公司激励方案(3篇)
- 餐饮炉灶改造方案(3篇)
- 幼儿教师职业幸福感讲课文档
- 第三单元习作指导介绍自己
- 索引和视图讲课文档
- 2025至2030皮带机行业市场占有率及投资前景评估规划报告
- 研学旅行指导师笔试试题及答案
- 集团审计中心管理办法
- 2025年人教版八年级物理下学期期末复习:力、运动和力、压强、浮力(考点清单)学生版+解析
- 2025至2030中国矿用排水泵行业深度研究及发展前景投资评估分析
- 2025届北京市十一所学校物理高一下期末监测试题含解析
- 小学英语-三年级升四年级英语阅读理解专项(附答案)
- 民警工作纪律培训课件
- 农田水利工程监理环保监理实施方案和措施
- 2025年辅警面试考试练习题目及答案解析
- 汽车总装座椅轮胎输送线技术要求
- 肿瘤科质控汇报
评论
0/150
提交评论