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汉语拼音字母表怎么教汉语拼音字母表是为了帮助人们使用音序查字法查字典的,字母表里的字母分大写和小写,究竟汉语拼音字母表的字母该怎么读？教研组集体备课中讨论，几位教师各有各的教法，有的按照英语字母读，有的按照小写字母拼音读，有的按照汉语拼音方案规定的名称音来读。其实按规定，它是应该按照汉语拼音方案规定的名称音来读的，但是其读法极其特殊，既与拼音不同，又与英语有别，大家感觉学起来有点怪怪的，现在的小学生一年级就已经接触英语了，再加上最先学的声韵母，如果再学这个名称音，那就极易造成学生的混淆，给学习带来一定困难。再者我们有很多老师自己对名称音也不了解，读不准，所以我们很多老师都按原来声母韵母时的读法来教，学生记也容易，教者也省事，两全其美。Abcdefg（a）（bo）（ci）（de）（e）（fo）（ge）hijklmn（he）（i）（ji）（ke）（le）（mo）（ne）Opqrst（o）（po）（qi）（ri）（si）（te）Uvwxyz（u）（v）（wu）（xi）（yi）（zi）而用名称音读字母表也有诸多理由：1名称音是方案规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。2按名称音读字母合乎国际惯例。方案使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名称音，没有哪个国家是借用的。3按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行，行末押韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。Abcd，efg；haijiek，lmn；opqiu，arst；uvwa，xiyaz。结合二者的观点，教师实践后就会发现：虽然读音尚有一定的困难，但让学生接受一些新鲜的、动听的旋律未尝不可。当跟着老师基本记下字母的读音，一行行连贯着读时，看班上学生自主拍着小手，和着节奏，怎么能说是给学生加重负担呢？两遍我教会了汉语拼音字母歌，孩子们更是手舞足蹈。下课后佴盛超捧着课本顶认真地问老
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