高级助产课程标准.doc

高级助产课程标准 一、前言（一）课程性质与任务高级助产是一门协助新生命安全诞生的医学科学。它是以产科想系统理论为基础，包括孕期保健、产期监护及助产与护理的工作内容和操作技术等。本课程的任务是使学生能运用产科学和护理的基本理论和技能，进行妊娠诊断、产程观察、接生以及妊娠、分娩、产褥各期的护理，能初步进行难产的诊断、处理和护理，了解孕产妇常见病、多发病的诊治原则和护理措施，培养学生科学、严谨的工作态度和良好的执业素质。（二）设计思路是根据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容。课程设计能够体现职业道德培养和职业素养养成的需要。本课程内容以真实的医院工作任务需求来设计教学过程，老师通过下医院拍摄医院的医学新技术及实际操作用于课堂和实验，使教、学、做相结合，实际强化学生能力培养，根据目前临床的工作需求合理设计理论、实践（预见习、实验、实训、见习、实习）等关键环节。在实践教育方面，体现以“一主线、五步骤、两对接、社区延伸”的实践教学特色。加强实训基地建设成为开放式课堂，本课程充分体现护士职业性、实践性和开放性。尤其强调课程中实践设计的理念与思路。以“必需、够用”为度，以“强技能、重人文”为原则，以职业能力和综合素质培养为核心，突出护理专业特点，强调护理专业的科学性和独立性。确立课程的知识、能力和素质结构，使学生掌握临床护理所需的基本知识和各种技能；通过临床实践，提高实践能力，以适应“以人的健康为中心”的服务和医学模式的转变，满足社会日益增长的医疗卫生服务需求，提高护理服务质量。完善校内、外实践教学基地建设，构建独立的实践教学体系，实施规范化、科学化管理，使学生学习在就业岗位上，就业于学习环境中，形成独特的培养模式。 课堂教学中，将每个工作任务分解成可执行的各级工作任务，围绕具体工作任务结合知识和技能，并结合职业态度的熏陶。选择典型的教学病案为载体，以临床实际工作过程为逻辑顺序进行可行的护理计划，再实施具体的护理措施，最后做对应的护理评价。护理评价既包括对该患者护理效果的评价，也包括对学生学习效果的评价。在病案的穿插引导下，与工作过程完全一致地完成了完整的护理程序五个步骤，达到了教学和临床实际的衔接，缩短了教学和临床的距离。除课堂教学外，充分利用校内先进的实训基地和市区三家便利的附属医院，采取综合训练和临床见习的方式，不但强化理论知识、熟练操作技能，还增强了沟通技巧、培养职业素养，真正达到综合能力的全方位提升。本课程建议课时90学时，理论60学时，实验30学时。二、课程培养目标通过本课程学习，使护理学专业学生能全面、系统地学习与掌握助产技术的基本知识，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有良好的职业道德、心理素质和健康体魄，掌握护理学以及妇保幼健的基本理论和助产专业技能，能从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作的初、中级技术应用型专门人才。（一）知识目标1、具有熟练规范的基础护理和专科护理的基本操作技能。2、具有规范地进行产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的操作能力。3、具有对妇女常见病、多发病的预防、观察和初步处理、护理能力。4、具有对难产及产科危重病人的识别和应急处理能力。5、具有一定的护理管理和人际沟通能力。6、具有一定的英语应用能力和基本的计算机操作能力。7、具有营养与膳食指导、优生优育指导、计划生育指导能力。8、具有临床医学的基本知识和必备的临床助产、母婴保健护理工作的基础理论知识。9、具有开展围产期保健、社区妇幼卫生保健、卫生宣教及指导育龄夫妇计划生育的专业知识。（二）能力目标1. 具备临床助产基本技能。2. 具备规范的基础护理基本操作技能。3. 具备常用的专科护理的基本技能。4. 制定正确、恰当的护理措施。 5. 进行科学的专科健康教育。（三）素质及态度目标1. 培养学生具备乐观、开朗的性格、宽容的胸怀，赤诚美好的心灵。 2. 倡导细致观察、反应敏捷、有条不紊的工作作风。 3. 树立认真负责、虚心好学精神。 4. 尊重、关心和爱护病人，一丝不苟为病人服务的精神。三、课程内容、要求及教学设计序号教学内容理论学时实践学时1 女性生殖系统与妊娠1382 正常分娩与异常妊娠42183 优生24 产科常用手术318总学时1046044序号内容技能目标知识目标训练方式、手段P1女性生殖系统与妊娠第一章 女性生殖系统解剖第二章 女性生殖系统生理第三章 妊娠生理第四章 妊娠诊断与孕期保健第一章 女性生殖系统解剖第1节 骨盆掌握：1、骨盆结构及骨性标志2、骨盆各平面的形态及其径线3、女性骨盆的特点第2节 骨盆底熟悉： 骨盆底软组织第3节 外生殖器熟悉： 外生殖器第4节 内生殖器掌握： 阴道、子宫熟悉： 输卵管、卵巢第5节 生殖器官的邻近器官了解：生殖器官的邻近器官第6节 生殖系统的血液、淋巴和神经了解：生殖系统的血液、淋巴和神经第7节 乳房了解：乳房第二章 女性生殖系统生理第1节 女性一生各时期的生理特点 熟悉：女性一生各时期的生理特点第2节月经期的临床表现掌握：月经期的临床表现第3节卵巢的周期性变化及性激素功能熟悉：1、卵巢功能2、卵巢功能的周期性变化 第4节 子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化熟悉：子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化第4节性周期的调节熟悉：性周期的调节第5节经期自我保健熟悉：经期自我保健第7节 肾上腺皮质、甲状腺及前列腺素对女性生殖系统的影响熟悉：肾上腺皮质、甲状腺及前列腺素对女性生殖系统的影响第三章 妊娠生理第1节 受精、受精卵的发育与着床了解：受精、受精卵的发育与着床第2节胎儿附属物的形成及其功能掌握：胎盘、胎膜、脐带、羊水第3节胎儿发育及其特征掌握：胚胎、胎儿发育特征熟悉：胎儿生理特点第4节妊娠期母体的生理变化掌握：妊娠期母体的生理变化第5节 妊娠期母体的心理变化熟悉：妊娠期母体的心理变化第四章 妊娠诊断与孕期保健第1节 妊娠的诊断掌握：1、早期、中、晚期妊娠诊断的病史、症状与体征，妇科检查，辅助检查2、胎产式、胎先露、胎方位第2节 孕期保健了解：孕期保健第3节妊娠期常见问题与处理熟悉：妊娠期常见问题与处理第4节妊娠期的健康指导了解：妊娠期的健康指导第5节 分娩的准备熟悉：分娩的准备教学做一体化P2妇女保健 正常分娩与异常妊娠 第五章 正常分娩第六章 正常产褥期第七章 正常新生儿第九章 高危妊娠及其管理第十一章 异常分娩第十二章 分娩期并发症第十三章 高危围生儿第十四章 异常产褥第十五章 围生医学第五章 正常分娩第1节 影响分娩的因素掌握：产力、产道、胎儿、精神心理因素第2节分娩机制掌握：分娩机制第3节临产诊断与产程划分掌握：1、临床开始的标志2、产程的划分第4节 第一产程的临床经过及处理掌握：第一产程的临床经过、处理及护理第4节第二产程的临床经过及处理掌握：第二产程的临床经过、处理及护理第5节第三产程的临床经过及处理掌握：第三产程的临床经过、处理及护理第7节 特殊情况下的急产处理了解：特殊情况下的急产处理第六章 正常产褥期第1节 产褥期妇女的生理变化熟悉：产褥期妇女的生理变化第2节产褥期妇女的心理调适熟悉：产褥期妇女的心理调适第3节产褥期的临床表现掌握：产褥期的临床表现第4节 产褥期处理与保健了解：产褥期处理与保健第七章 正常新生儿第1节 正常新生儿的生理特点熟悉：正常新生儿的生理特点第2节 正常新生儿的护理熟悉：正常新生儿的护理第八章 异常妊娠第1节 流产熟悉：1、流产的病因2、临床表现与诊断、护理第2节 早产熟悉：早产的临床表现、治疗与护理第3节 异位妊娠熟悉：临床表现、治疗与护理第4节妊娠剧吐了解：临床表现、处理与葫护理第5节妊娠高血压综合征掌握：分类、临床表现、预防、处理、护理第6节前置胎盘掌握：分类、临床表现、预防、处理、护理第7节胎盘早期剥离掌握：分类、临床表现、预防、处理、护理第8节多胎妊娠掌握：分类、临床表现、预防、处理、护理第9节羊水过多熟悉：病因、临床表现、处理及护理第10节羊水过少熟悉：病因、临床表现、处理及护理第11节过期妊娠熟悉：病因、临床表现、处理及护理第12节胎儿宫内发育迟缓熟悉：病因、临床表现、处理及护理第13节死胎熟悉：病因、临床表现、处理及护理第14节母儿血型不合熟悉：病因、临床表现、处理、预防第15节 胎盘和脐带异常了解：胎盘异常、脐带异常第九章 高危妊娠及其管理第1节 高危妊娠的监护措施掌握：高危妊娠的监护措施第2节 高危孕妇的管理熟悉：高危孕妇的管理第十章 妊娠合并症第1节 心脏病了解：1、妊娠、分娩对心脏的影响2、心脏病对妊娠的影响3、妊娠合并心脏病的种类掌握：妊娠合并症的护理第2节急性病毒性肝炎了解：1、妊娠对病毒性肝炎的影响2、急性病毒性肝炎的护理第3节 糖尿病熟悉：妊娠合并糖尿病分类、治疗原则、护理第4节 贫血熟悉：贫血的原则、治疗及护理第5节 泌尿系统疾病熟悉：泌尿系统疾病的原则、治疗及护理第6节妊娠合并性传播疾病熟悉：妊娠合并性传播疾病的原则、治疗及护理第7节肺结核熟悉：肺结核的原则、治疗及护理第8节急性阑尾炎熟悉：急性阑尾炎的原则、治疗及护理第十一章 异常分娩第1节产力异常掌握：子宫收缩乏力熟悉：子宫收缩过强第2节产道异常掌握：骨产道异常熟悉：软产道异常第3节胎儿性难产掌握：胎位异常了解：胎儿发育异常第4节异常分娩的诊治原则掌握：护理措施熟悉：异常分娩的诊断原则第十二章 分娩期并发症第1节胎膜早破掌握：临床表现及诊断、处理及护理第2节脐带脱垂掌握：临床表现及诊断、处理及护理第3节子宫破裂掌握：临床表现及诊断、处理及护理第4节会阴、阴道及子宫颈裂伤熟悉：临床表现及诊断、处理及护理第5节产后出血掌握：临床表现及诊断、处理及护理第6节子宫翻出了解：临床表现及诊断、处理及护理第7节羊水栓塞掌握：临床表现及诊断、处理及护理第8节产科休克掌握：临床表现及诊断、处理及护理第9节产科凝血功能障碍熟悉：临床表现及诊断、处理及护理第十三章 高危围生儿第1节胎儿宫内窘迫掌握：临床表现及诊断、处理及护理第2节新生儿窒息掌握：临床表现及诊断、处理及护理第3节产伤熟悉：临床表现及诊断、处理及护理第4节新生儿特发性呼吸窘迫综合症掌握：临床表现及诊断、处理及护理第5节低体重儿了解：临床表现及诊断、处理及护理第6节糖尿病母亲的新生儿熟悉：临床表现及诊断、处理及护理第7节新生儿溶血病掌握：临床表现及诊断、处理及护理第十四章 异常产褥第1节产褥感染掌握：临床表现及诊断、处理及护理第2节产褥中暑熟悉：临床表现及诊断、处理及护理第3节晚期产后出血掌握：临床表现及诊断、处理及护理第4节产后乳房病熟悉：临床表现及诊断、处理及护理第5节产褥期其他疾病熟悉：病因及护理措施第6节产后抑郁症熟悉：病因及护理措施第7节剖宫产妇的护理熟悉：病因及护理措施第十五章 围生医学第1节围生期概念掌握：围生期的概念第2节围生期保健了解：围生期保健第3节孕产期保健了解：围生期保健第4节围生保健质量评价熟悉：围生保健质量评价教学做一体化P3优生 第十六章 优生第十六章 优生第1节优生学的发展状况熟悉：优生学的发展状况第2节影响人口质量的不良因素了解：影响人口质量的不良因素第3节孕期感染熟悉：孕期感染第4节药物对母婴的影响掌握：药物对母婴的影响第5节优生咨询与优生措施熟悉：优生咨询与优生措施教学做一体化P4产科常用手术第十七章 产科常用手术第十七章 产科常用手术第1节晚期妊娠引产熟悉：晚期妊娠引产第2节会阴切开缝合术掌握：会阴切开缝合术第3节胎头吸引术掌握：胎头吸引术第4节产钳术掌握：产钳术第5节臀牵引术熟悉：臀牵引术第6节转胎位术熟悉：转胎位术第7节 毁胎术熟悉：毁胎术第8节人工剥离胎盘术熟悉：人工剥离胎盘术第9节宫颈内口缝合术熟悉：宫颈内口缝合术第10节 剖宫产术了解：剖宫产术教学做一体化四、课程实施建议（一） 教材编写1. 教材主要选用魏碧蓉主编的高级助产，结合临床实际，对课程的内容进行筛选和补充，使学生能了解最新的护理方法和护理改革方向及临床助产技术，真正培养实用型人才。2. 高级助产课程在工作能力要求和工作任务分析后制定课程标准，依据课程标准选择课程内容，将课程内容按照工作过程整理为教学讲义，教学讲义在专家审核修改后形成教材。3. 教材内容体现临床护理中的先进性、通用性、实用性，既与临床护理、助产工作接近，又与护士执业资格考试、助产士考试紧密结合。（二）教学建议在教学方法上，改变传统的“理论讲授-教师演示-学生练习”三步曲，强调理论实践一体化，以工作任务为导向，结合一定的案例分析，注重激发学生积极性和自主学习，强化实践能力的培养。改“以教师的教为中心”，变为“以学生的学习和操作为中心”； 学生的操作改以往的“看教师的操作为主”，变为“以学生实际操作为主”，引入一个病案，让学生讨论，总结出一个工作任务，并以任务为导向，学习相关的知识及技术（师生同步进行）；强化操作过程，最后提出另一个案例，让学生自己思考该如何处理。在教学过程中，充分发挥附属医院的优势，利用教学基地的资源，给学生提供丰富的实践机会。（三）教学评价教学评价改变以往单一的理论知识考核，设立人文关怀、综合知识运用能力等考核，学习态度：10分（100分计）；实践成绩：30分；平时作业、课堂提问：10分（100分计）；卷面综合考试：50分（100分计）等多方面进行综合评价。（四）课程资源的开发与利用加强用于本课程教学的仿真医院实训室的建设，配备与相应科室相同或仿真的设备和器材，使