孩子的成长不容错过家长学校课件.doc

孩子的成长不容错过爸爸你还爱我吗？一、教学目的：（一）赏识自己的孩子，培养孩子自信的、乐观的生活态度。（二）把对孩子的鼓励转变成孩子成长的动力，从小注意孩子情商和胆商的培养。（三）通过交流让孩子逐步理解父母对孩子的爱，增强孩子对父母的亲情.(四) 通过案例分析及谈话的教学方式让家长感觉到正确养育孩子的重要性及其意义。二、教学重点弄清父母的爱对孩子成长的影响，从而建立新型的亲子关系。三、教学难点在互动交流过程中对家长情绪的调动和参与。四、教学方法谈话法、案例分析法、讲授法五、教学过程（一）导入尊敬的家长朋友，大家好！非常荣幸的站在这里和大家一起探讨孩子的成长问题。父母是孩子的第一任老师，也是孩子们终生的老师，所以家庭教育是孩子们成长中的不可或缺的重要组成部分。今天的孩子是生动的一代，他们生存于五彩缤纷、变化多端的社会，虽然遗传了父母的基因，但他们更多的是在感受环境，接受现代生活的影响，他们更多的崇尚于个性的发展，他们更讲自信和成功。今天我要跟大家一块聊聊如何爱自己的孩子，才能更有利于孩子的发展。（二）出示课题：孩子的成长不容错过爸爸你还爱我吗？（三）创设情景：1.首先，先请各位听下面的故事：情景对话：故事一孩子和爸爸走在放学回家的路上。孩子很高兴地对爸爸说：“爸爸，告诉你一个好消息。”爸爸：“什么好消息？”孩子：“爸爸，我考了98分。老师在课堂上表扬我了。”孩子一脸骄傲。爸爸：“198分？什么地方粗心了，减了两分？”爸爸：“把68看成88了？怎么回事？我不是一再嘱咐你要仔细认真吗？”孩子：“是一道数学题。我把68看成88了？”孩子惭愧地低下了头。爸爸：“因为粗心减了两分还这么高兴？回家要好好想一想，总结教训。下次要考双百。”孩子心里很不服气，但还是答应着。故事二爸爸觉得从小培养孩子的语言功底非常重要，所以爸爸给孩子制定了严格的学习计划。每天必须背诵一首唐诗或者宋词，还有20个英语单词。爸爸要定期检查。爸爸觉得从小培养孩子的语言功底非常重要，所以爸爸给孩子制定了严格的学习计划。每天必须背诵一首唐诗或者宋词，还有20个英语单词。爸爸要定期检查。今天，学校组织郊游，孩子回到家时已经很累了。孩子：“爸爸，我很累，想睡觉。”爸爸：“怎么，想偷懒？不行，必须完成今天的学习计划。”孩子：“爸爸，我真的很困。”爸爸：“不行，学习贵在坚持。爸爸现在的语言底子就是小时候打下的基础。”孩子：“爸爸，您还爱我吗？”爸爸：“当然爱你了，正是因为爱你才对你要求这么严格。”无奈之下，孩子在台灯下开始了挑灯夜战。2、互动交流：听了这个故事，你有何感想？有没有遭到过类似的情况？你是怎样做的？（启发家长发言）3、感悟探索：（1）其实，所谓的一百分不过是说明孩子对这次考试的内容能够熟练掌握，仅些而已。（2）自中国发明科举制度以来，考试逐渐成为衡量人能力的一种手段，成绩的高低则成了判断人优劣的一种标准，有时甚至是唯一的标准。也正因为如此，越来越多的父母把未来的赌注押在孩子身上，有的甚至不惜倾家荡产花费重金，试图通过某种教育方式把自己的孩子培养成百分天才。一旦孩子的考试成绩不理想，父母就会立即产生失望、丧气等不良情绪，继而没完没了地指责、埋怨和数落孩子。这样时间久了，孩子会因为达不到父母的要求而自惭形秽，对自己的能力产生怀疑，进而丧失进取的信心，真正成为一个无用之人。（3）无论父母承认与否，真正属于天才的孩子毕竟是少数，绝大多数孩子并不具备超常的智力。而在这绝大多数孩子中，又是一个孩子一个样，因而也就不可能得到同等的发展。对于孩子来说，学习成绩只是孩子智力发育的一个方面，成绩不好的孩子未必不是一个好孩子。无数事实证明，许多当年学校里的差生日后成了精明的企业家、实业家、发明家等等（爱迪生就是一个很好的例子）。所以，家长着力培养的应该是一个健全的“人”，而不仅仅是一个百分孩子。（4）大家不会忘记如：马加爵等尖子生的恶性事件屡屡见诸报端，在社会上引起了极大的震动。为什么这些尖子生会走到极端上去？这一问题实在不能不引起家长的深思。对一个人来说，没有任何东西比快乐健康地活着更有意义。尖子生这所以采取极端行为，就因为他们没有一个健康的心理，而不健康的心理与他们过分追求分数导致心灵严重失衡不无关系。（5）愿我们的家长通过今天的学习不要在孩子面前总是问：“你考了多少分？在班里排第几？”再不要让孩子成为分数的奴隶，甚至是成为分数的牺牲品。家长要重视对孩子品德、行为、习惯、心理等方面的教育，在孩子的童年播下美德的种子，培养其健全的人格，让孩子收获一个完美的人生，这才是教育的最终目的。专家建议：当孩子取得进步时，无论是多么微小的进步，家长都要适时地表扬孩子。对于孩子提出的合理的愿望和要求，家长应该站在孩子的角度上去理解孩子。但是，教育故事中的爸爸，在孩子取得优异成绩时，不仅没有表扬孩子，还批评孩子不该粗心；孩子郊游回来已经很累了，做爸爸的不仅不体谅孩子，反而坚持让孩子完成学习任务，结果导致孩子发出“爸爸你还爱我吗”的疑问，亲子关系出现了不和谐。如果家长不改变了，就容易出现严重的逆反心理。到那时再理解孩子，恐怕为时已晚。不过，故事中的爸爸后来意识到了自己的错误，并通过及时请教教师，改变了自己的教育方式。当然，对孩子严格要求不仅有利于孩子的健康成长，使其少走弯路，而且有利于培养孩子良好的道德品质和生活、学习习惯。但是，“严格要求”的负面影响也不可忽视的，家长如果忽略了孩子发育的生理和心理特点，迫使孩子服从自己的意愿，就可能成为“心灵施暴者”。在这种教养方式下成长起来的孩子，或者习惯于接受，人云亦云，缺乏独立思考的能力；或者适应性差，做什么事情都缺乏主见，犹豫不决；或者心灵受到长期压抑，导致性格孤僻；或者过于判逆，导致亲子之间关系紧张甚至敌对。想必每一位家长都不希望自己的孩子是这样的。如何掌握严格要求和尊重孩子的平衡，将严格要求和尊重孩子结合起来，建立民主、平等的亲子关系呢？一、 家长要有健康的教育心态。父母教育孩子必须有稳定的心理状态，这样就能够理智地控制自己的情绪，以温暖理解的方式教育孩子。为人父母，应该学会如何自我控制，放弃旧家长式的强硬手段，心平气和地去与子女相处。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反，教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，孩子的问题反而容易解决。二、要倾听孩子的声音，积极地与孩子沟通，充分地了解孩子。当你的孩子在与你说话时，你不能心不在焉或者表现得不耐烦,你应该不时地注视孩子的眼睛。当孩子把高兴的事告诉你时，你能微笑注视，孩子会感到这是在与他分享快乐；当孩子向你诉说令他伤感的事时，父母若皱眉注视，孩子会感受到这是在同情他；当孩子棒着大红花向父母报告时，你若欣喜地看着孩子，孩子会感受到那是对他的赞美和鼓励。了解孩子的爱好，了解了解他们的喜恕乐,了解他们的心理特征,同时了解他们的脾气、习性。当对孩子进行教育时，要针对不同个性，采取不同的教育方法，做到动之以情，晓之以理，多发现孩子的优点。只有双方真正相互了解，才能融恰亲子关系。三、合理满足孩子的愿望和要求在家庭教育中，一个非常重要的观念，就是要把孩子看成具有自学的主观意识和独立人格的主体，这就要求家长在与孩子交往时，要把孩子摆在一个平等的位置上。虽然，亲子间在血上有长幼之分，但作为一个社会的人，应该是民主、平等的。孩子应该是家庭中的一名小主人。既是主人，有些事情家长要跟孩子商量，听取孩子的意见，允许孩子自己作选择和决定，容纳孩子不同的见解，尊重孩子的选择，并例题满足孩子的愿望和要求，而不应把大人的意志强加于孩子。不要总是包办或代替孩子的一切，遇事多跟他商量，聆听他们的意见，允许孩子做力所能及的事。四、适时表扬、鼓励孩子，帮助孩子树立自信。鼓励点滴进步，在很大程度上，孩子学习的积极性靠外部驱动，特别是低年级的孩子，他们更需要得到大人的赏识。教育故事中的孩子，考试中取得了好的成绩，很希望得到父母、老师的夸奖，爸爸没有表扬她而是要求她总结教训下次要考得更好，这对孩子的幼小的心灵是一种伤害。所以，家长们，千万不要吝啬你的表扬，你的表扬和夸奖能够给孩子以自信，会让孩子取得更大的进步。特别是在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，有耐心的帮助他们克服困难、解决问题，而且要认识到解决问题也不是一朝一的事情，必须持之以恒，严格要求。当然，我们做家长的也应该把握好尺度，不能把赏识和溺爱、护短混为一谈。五、严格要求也是必要的。“尊重孩子”和“严格要求孩子”是不矛盾的。在一些家长的观念中，要尊重孩子，就不能严格要求孩子，就是要迁就和孩子。其实，这是一种误解。热爱孩子和尊重孩子，目的是为了使每个孩子潜在的能力得到充分的发展。因此，在孩子们的成长过程中，严格要求是必要的。这里所讲的“严格”，是对孩子的尊重、热情，而不是对孩子的严厉或冷漠。教师和家长要循循善诱，要有耐心，而不能以强硬的态度、过激的行为，来强迫孩子去做，情绪对孩子来说是很重要的，它直接引导和影响孩子的行为；只有对孩子的要求建立在尊重孩子和民主平等的